| Titre : |
Comment je m'appelle : Explorer, construire et partager son identité à partir de son prénom |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Dominique Costermans, Directeur de la recherche |
| Editeur : |
Seraing [Belgique] : CDGAI |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
Culture en mouvement |
| Importance : |
38 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Le prénom est un outil d’animation : on peut s’en servir comme activateur d’une dynamique de groupe, comme support d’échange et de partage. C’est un outil de communication et de connaissance : des origines, de la culture et de l’identité. Issu d’une enquête menée auprès de plus de 450 personnes, ce livret part d’une double intention : donner des clés d’analyse du récit de vie par le prénom, et ouvrir à la possibilité d’utiliser le prénom comme support d’animation, de communication, de connaissance de soi ou d’apprentissage. Ce livret s’adresse aux acteurs de l’éducation permanente, enseignants, animateurs culturels, travailleurs sociaux. |
Comment je m'appelle : Explorer, construire et partager son identité à partir de son prénom [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Dominique Costermans, Directeur de la recherche . - Seraing [Belgique] : CDGAI, 2018 . - 38 p.. - ( Culture en mouvement) . Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Le prénom est un outil d’animation : on peut s’en servir comme activateur d’une dynamique de groupe, comme support d’échange et de partage. C’est un outil de communication et de connaissance : des origines, de la culture et de l’identité. Issu d’une enquête menée auprès de plus de 450 personnes, ce livret part d’une double intention : donner des clés d’analyse du récit de vie par le prénom, et ouvrir à la possibilité d’utiliser le prénom comme support d’animation, de communication, de connaissance de soi ou d’apprentissage. Ce livret s’adresse aux acteurs de l’éducation permanente, enseignants, animateurs culturels, travailleurs sociaux. |
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