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L'algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire / Joëlle Vlassis

Public ISBD Titre : L'algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire : guide méthodologique et CD-ROM Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Ressources, ISSN 1376-3520 Importance : 1 vol. (184 p.) - 184 p. Présentation : ill. - Croquis Format : 24 cm Accompagnement : 1 CD-ROM - Bibliographie.- 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3985-9 Prix : 22,95 Note générale : Bibliogr. p. 180-182 Mots-clés : Algèbre -- Problèmes et exercices  *  Les  problèmes  du  type  "Choisis  un  nombre"-  Ludique:  des  jeux  destinés  à  approfondir  les  techniques  et  procédures  vues  au  cours  apprentissages  ALGEBRE  DIDACTIQUE  MATHEMATIQUES-BRANCHE  JEU-EDUCATIF  SITUATION-PROBLEME Index. décimale : 512 Algèbre Résumé : Globalement, les différents chapitres de cet ouvrage ont été réalisés dans un double objectif: - Proposer un outil concret pour l'apprentissage par situations problèmes - Informer les enseignants sur les raisons de l'approche par situations- problèmes ainsi que sur l'origine des difficultés de leurs élèves.Le lecteur y trouvera trois niveaux d'information: - Pédagogique: * Présentation de la démarche par situations-problèmes * Explications sur l'évolution du raisonnement algébrique et l'origine des difficultés des élèves en algèbre- Algébrique avec la présentation d'un ensemble de situations-problèmes dans 4 contextes impliqués dans les premiers apprentissages algébriques: * Résolution des équations du 1er degré à une inconnue * L'algèbre par la géométrie (activités en contexte géométrique). * Les problèmes de dénombrement (suites arithmétiques) L'algèbre par des situations-problèmes au début du secondaire : guide méthodologique et CD-ROM [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Joëlle Vlassis, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2002 . - 1 vol. (184 p.) - 184 p. : ill. - Croquis ; 24 cm + 1 CD-ROM - Bibliographie.- 1 CD-Rom. - (Ressources, ISSN 1376-3520) . ISBN : 2-8041-3985-9 : 22,95 Bibliogr. p. 180-182 Mots-clés : Algèbre -- Problèmes et exercices  *  Les  problèmes  du  type  "Choisis  un  nombre"-  Ludique:  des  jeux  destinés  à  approfondir  les  techniques  et  procédures  vues  au  cours  apprentissages  ALGEBRE  DIDACTIQUE  MATHEMATIQUES-BRANCHE  JEU-EDUCATIF  SITUATION-PROBLEME Index. décimale : 512 Algèbre Résumé : Globalement, les différents chapitres de cet ouvrage ont été réalisés dans un double objectif: - Proposer un outil concret pour l'apprentissage par situations problèmes - Informer les enseignants sur les raisons de l'approche par situations- problèmes ainsi que sur l'origine des difficultés de leurs élèves.Le lecteur y trouvera trois niveaux d'information: - Pédagogique: * Présentation de la démarche par situations-problèmes * Explications sur l'évolution du raisonnement algébrique et l'origine des difficultés des élèves en algèbre- Algébrique avec la présentation d'un ensemble de situations-problèmes dans 4 contextes impliqués dans les premiers apprentissages algébriques: * Résolution des équations du 1er degré à une inconnue * L'algèbre par la géométrie (activités en contexte géométrique). * Les problèmes de dénombrement (suites arithmétiques)

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512 VLA	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Mathématiques	M8430	Disponible

Autour de l'eau / Joëlle Vlassis

Public ISBD Titre : Autour de l'eau : L'apprentissage des sciences par énigmes scientifiques Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Joëlle Vlassis, Auteur ; Viviane de Lansheere ; Christophe Mélon, Auteur Editeur : Bruxelles : AGERS Année de publication : 2005 Collection : Collection Recherche en Pédagogie Importance : 6 brochures Présentation : classeur 4 anneaux ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-527-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil  démarche scientifique  eau  expérimentation Index. décimale : -5 Ancien Sciences Autour de l'eau : L'apprentissage des sciences par énigmes scientifiques [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Joëlle Vlassis, Auteur ; Viviane de Lansheere ; Christophe Mélon, Auteur . - Bruxelles : AGERS, 2005 . - 6 brochures : classeur 4 anneaux. - (Collection Recherche en Pédagogie) . ISBN : 978-2-87344-527-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil  démarche scientifique  eau  expérimentation Index. décimale : -5 Ancien Sciences

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Cote	Support	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
502.51 VLA	Dossiers	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Sciences - Eveil scientifique - maternel et primaire - Documentaires jeunesse	SR1001113	Disponible

Math & sens, 10/14 ans. Développer l'articulation arithmétique-algèbre entre le primaire et le secondaire / Isabelle Demonty 

Public ISBD Titre de série : Math & sens, 10/14 ans Titre : Développer l'articulation arithmétique-algèbre entre le primaire et le secondaire : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Isabelle Demonty, Auteur ; Joëlle Vlassis, Auteur Editeur : Bruxelles : Van In Année de publication : 2018 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Importance : 164 p. Présentation : illustrations ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9749-0 Note générale : Bibliographie p. 163-164 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arithmétique  Algèbre Index. décimale : 511.1+512 Arithmétique et algèbre Résumé : Ce guide propose aux enseignants des pistes méthodologiques accompagnées d'activités prêtes à l'emploi visant à développer l'articulation entre les apprentissages numériques de la fin de l'école primaire et ceux du début de l'enseignement secondaire. Chacun y trouvera non seulement des situations s'appuyant sur des recherches didactiques récentes menées dans le domaine de l'arithmétique et de l'algèbre, mais aussi des pistes d'exploitation, des propositions de décodage des démarches d'élèves, des réponses à leurs potentielles questions ou des possibilités d'approfondissement. Autant d'éléments indispensables pour permettre d'appréhender au mieux l'articulation entre une pensée "arithmétique" et une pensée "algébrique", en ancrant les apprentissages dans des fondements solides. Math & sens, 10/14 ans. Développer l'articulation arithmétique-algèbre entre le primaire et le secondaire : guide méthodologique et documents reproductibles en ligne [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Isabelle Demonty, Auteur ; Joëlle Vlassis, Auteur . - Bruxelles : Van In : Bruxelles : De Boeck, 2018 . - 164 p. : illustrations. ISBN : 978-2-8041-9749-0 Bibliographie p. 163-164 Langues : Français (fre) Mots-clés : Arithmétique  Algèbre Index. décimale : 511.1+512 Arithmétique et algèbre Résumé : Ce guide propose aux enseignants des pistes méthodologiques accompagnées d'activités prêtes à l'emploi visant à développer l'articulation entre les apprentissages numériques de la fin de l'école primaire et ceux du début de l'enseignement secondaire. Chacun y trouvera non seulement des situations s'appuyant sur des recherches didactiques récentes menées dans le domaine de l'arithmétique et de l'algèbre, mais aussi des pistes d'exploitation, des propositions de décodage des démarches d'élèves, des réponses à leurs potentielles questions ou des possibilités d'approfondissement. Autant d'éléments indispensables pour permettre d'appréhender au mieux l'articulation entre une pensée "arithmétique" et une pensée "algébrique", en ancrant les apprentissages dans des fondements solides.

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Cote	Support	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
COMPTOIR 51 ARITHMETIQUE ALGEBRE	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Comptoir accueil	M136634	Exclu du prêt
5.2.1 MAT	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Manuels - Mathématiques - Math & Sens	M136628	Disponible
5.2.1 MAT	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Manuels - Mathématiques - Math & Sens	M136629	Disponible
51 MAT	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Mathématiques	SR1004476	Exclu du PIB Disponible

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