[article] in La classe maternelle > 319 (Mai 2023) . - p. 39 | Titre : | Au coeur du métier - TRUCS & ASTUCES : Les espaces jeux | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Magalie, Auteur | | Année de publication : | 2023 | | Article en page(s) : | p. 39 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | école maternelle espace jeux développement aménagement | | Note de contenu : | On parle traditionnellement de coins jeux mais, personnellement, je préfère parler d'espaces jeux : outre sa connotation négative, le terme coin n'est pas approprié dans la mesure où cet espace n'est pas forcément situé dans un coin. Les objectifs de ces espaces sont divers : développer l'estime de soi et la motivation à apprendre; favoriser l'imagination et la créativité, la socialisation et l'autonomie; développer des compétences transversales et spécifiques telles que le langage oral et écrit, les compétences logico-mathématiques... Citons Pauline Kergomard : « Le jeu, c'est le travail de l'enfant, c'est son métier, c'est sa vie. L'enfant qui joue à l'école maternelle s'initie à la vie scolaire, et l'on oserait dire qu’il n'apprend rien en jouant ? » Voici quelques pistes pour bien gérer ces espaces. |
[article] Au coeur du métier - TRUCS & ASTUCES : Les espaces jeux [Livres, articles, périodiques] / Magalie, Auteur . - 2023 . - p. 39. Langues : Français ( fre) in La classe maternelle > 319 (Mai 2023) . - p. 39 | Mots-clés : | école maternelle espace jeux développement aménagement | | Note de contenu : | On parle traditionnellement de coins jeux mais, personnellement, je préfère parler d'espaces jeux : outre sa connotation négative, le terme coin n'est pas approprié dans la mesure où cet espace n'est pas forcément situé dans un coin. Les objectifs de ces espaces sont divers : développer l'estime de soi et la motivation à apprendre; favoriser l'imagination et la créativité, la socialisation et l'autonomie; développer des compétences transversales et spécifiques telles que le langage oral et écrit, les compétences logico-mathématiques... Citons Pauline Kergomard : « Le jeu, c'est le travail de l'enfant, c'est son métier, c'est sa vie. L'enfant qui joue à l'école maternelle s'initie à la vie scolaire, et l'on oserait dire qu’il n'apprend rien en jouant ? » Voici quelques pistes pour bien gérer ces espaces. |
|
Faire une suggestion Affiner la rechercheAutour d'un album - Divers domaines - CP - Sac à histoire : Le loup qui voulait aller à l'école / Magalie in La classe, 331 (Septembre 2022)
