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Avant-Propos – Enfants bi-multilingues à l'école : apports de la recherche et de la pratique / S. Bellocchi in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae), 179 (Septembre 2022)

Public ISBD [article]  in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 179 (Septembre 2022) . - p. 451-454 Titre : Avant-Propos – Enfants bi-multilingues à l'école : apports de la recherche et de la pratique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : S. Bellocchi, Auteur ; C. Monnier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 451-454 Langues : Français (fre) Mots-clés : enfants  multilingues  bilinguisme  apports  recherche [article] Avant-Propos – Enfants bi-multilingues à l'école : apports de la recherche et de la pratique [Livres, articles, périodiques] / S. Bellocchi, Auteur ; C. Monnier, Auteur . - 2022 . - p. 451-454. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 179 (Septembre 2022) . - p. 451-454 Mots-clés : enfants  multilingues  bilinguisme  apports  recherche