| Titre : | La méthode naturelle 3. L'apprentissage de l'écriture | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | C FREINET | | Editeur : | [s.l.] : Marabout | | Année de publication : | 1975 | | Collection : | (Marabout service . Education ; 266) | | Importance : | 152 p | | Présentation : | ill. | | Mots-clés : | ECRITURE-APPRENTISSAGE PEDAGOGIE-FREINET ECOLE-NOUVELLE DYSLEXIE GAUCHER ENSEIGNEMENT- MATERNEL | | Résumé : | Le processus du tâtonnement expérimental n'est pas plus long que celui des constructions dites logiques et rationnelles. Freinet en fait tout spécialement la preuve dans la "Méthode naturelle"d'écriture : sans exercices méthodiques, sans modèles imposés, sans corrections graphiques, l'enfant, placé dans un milieu où il se sent aidé,acquiert par ses propres moyens et au plus vite une écriture personnelle et rapide,outil spontané de son éducation,mode majeur d'expression et de culture. |
La méthode naturelle 3. L'apprentissage de l'écriture [Livres, articles, périodiques] / C FREINET . - [s.l.] ([s.l.]) : Marabout, 1975 . - 152 p : ill.. - ( (Marabout service . Education ; 266)) . | Mots-clés : | ECRITURE-APPRENTISSAGE PEDAGOGIE-FREINET ECOLE-NOUVELLE DYSLEXIE GAUCHER ENSEIGNEMENT- MATERNEL | | Résumé : | Le processus du tâtonnement expérimental n'est pas plus long que celui des constructions dites logiques et rationnelles. Freinet en fait tout spécialement la preuve dans la "Méthode naturelle"d'écriture : sans exercices méthodiques, sans modèles imposés, sans corrections graphiques, l'enfant, placé dans un milieu où il se sent aidé,acquiert par ses propres moyens et au plus vite une écriture personnelle et rapide,outil spontané de son éducation,mode majeur d'expression et de culture. |
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