A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur Vincent De Andrade
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la rechercheL'éducation précédant la sortie de l'hôpital : nouvelle forme d'éducation thérapeutique. Critères de qualité et perspectives d'application à notre contexte / Maria Grazia Albano in Recherche en soins infirmiers, 141 (Juin 2020)
in Recherche en soins infirmiers > 141 (Juin 2020) . - p. 70-77
Titre : L'éducation précédant la sortie de l'hôpital : nouvelle forme d'éducation thérapeutique. Critères de qualité et perspectives d'application à notre contexte Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Maria Grazia Albano ; Rémi Gagnayre ; Vincent De Andrade ; Jean-François D'Ivernois Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 70-77 Note générale : https://doi.org/10.3917/rsi.141.0070 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation des soignants éducation du patient comme sujet sortie du patient qualité des soins de santé Résumé : L'ETP sh (Éducation thérapeutique précédant la sortie de l'hôpital) est une pratique développée sous le nom de « discharge education » dans les pays anglo-saxons. Cette nouvelle forme d'éducation thérapeutique s'adresse à des patients aigus ou chroniques et intéresse toutes les spécialités hospitalières ; elle vise à faciliter la transition hôpital-domicile et éviter les réadmissions précoces. Cet examen de 43 études scientifiques porte spécifiquement sur la description, l'analyse et l'évaluation de l'ETP sh, ainsi que sur des recommandations. Près de la moitié des études sont publiées dans des revues de sciences infirmières. L'ETP sh est une intervention éducative intense et brève (de 30 minutes à une heure) délivrée majoritairement dans des situations aiguës. La pédiatrie représente, avec les soins postopératoires, le plus grand nombre de publications. Dans la plupart des études, l'ETP sh se révèle efficace pour améliorer des paramètres cliniques et psychosociaux, réduire les réadmissions précoces, augmenter les compétences et l'observance des patients. Pour atteindre ses buts, l'ETP sh doit être structurée et comporter un suivi systématique. Centrée sur les besoins, les capacités d'apprentissage du patient, elle fait appel à une pédagogie spécifique, interactive, à laquelle les soignants doivent être formés. L'analyse de la recherche internationale ne laisse aucun doute sur les apports positifs de l'ETP sh. Il serait important que soignants et décideurs s'en saisissent comme une opportunité d'améliorer la qualité des soins et de les humaniser. [article] L'éducation précédant la sortie de l'hôpital : nouvelle forme d'éducation thérapeutique. Critères de qualité et perspectives d'application à notre contexte [Livres, articles, périodiques] / Maria Grazia Albano ; Rémi Gagnayre ; Vincent De Andrade ; Jean-François D'Ivernois . - 2020 . - p. 70-77.
https://doi.org/10.3917/rsi.141.0070
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 141 (Juin 2020) . - p. 70-77
Mots-clés : Formation des soignants éducation du patient comme sujet sortie du patient qualité des soins de santé Résumé : L'ETP sh (Éducation thérapeutique précédant la sortie de l'hôpital) est une pratique développée sous le nom de « discharge education » dans les pays anglo-saxons. Cette nouvelle forme d'éducation thérapeutique s'adresse à des patients aigus ou chroniques et intéresse toutes les spécialités hospitalières ; elle vise à faciliter la transition hôpital-domicile et éviter les réadmissions précoces. Cet examen de 43 études scientifiques porte spécifiquement sur la description, l'analyse et l'évaluation de l'ETP sh, ainsi que sur des recommandations. Près de la moitié des études sont publiées dans des revues de sciences infirmières. L'ETP sh est une intervention éducative intense et brève (de 30 minutes à une heure) délivrée majoritairement dans des situations aiguës. La pédiatrie représente, avec les soins postopératoires, le plus grand nombre de publications. Dans la plupart des études, l'ETP sh se révèle efficace pour améliorer des paramètres cliniques et psychosociaux, réduire les réadmissions précoces, augmenter les compétences et l'observance des patients. Pour atteindre ses buts, l'ETP sh doit être structurée et comporter un suivi systématique. Centrée sur les besoins, les capacités d'apprentissage du patient, elle fait appel à une pédagogie spécifique, interactive, à laquelle les soignants doivent être formés. L'analyse de la recherche internationale ne laisse aucun doute sur les apports positifs de l'ETP sh. Il serait important que soignants et décideurs s'en saisissent comme une opportunité d'améliorer la qualité des soins et de les humaniser. 
in Recherche en soins infirmiers > 162 (Septembre 2025) . - p. 80-92
Titre : Les publications des infirmières de bloc opératoire dans la littérature indexée, une analyse bibliométrique de performance par affiliation Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Cristina Ionescu-Balhawan ; Vincent De Andrade ; Léa Peroni ; Monique Rothan-Tondeur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 80-92 Langues : Français (fre) Résumé : Introduction : il existe peu de données sur les communications scientifiques et professionnelles des infirmières de bloc opératoire (ibode). La question posée est d'identifier l'apport des ibodes françaises dans la littérature indéxée. L'objectif est de recenser et caractériser les écrits dont le premier auteur est une ibode.
Méthode : il s'agit d'une étude bibliométrique descriptive de performance, réalisée entre 2012 et 2022 sur PubMed, Cinahl, Embase et Lissa, avec le filtre « affiliation ».
Résultats : l'étude révèle une activité de recherche émergente avec 53 articles de recherche et 130 retours d'expérience publiés dans 14 pays. Les ibodes françaises ont publié trois travaux de recherche et 87 retours d'expérience avant la mise en place du nouveau programme universitaire. Elles se classent sixièmes pour les investigations de recherche et premières pour les publications de retours d'expérience.
Discussion : les résultats montrent une stratégie de publication identifiable et cohérente avec d'autres études françaises et espagnoles. Cependant, l'utilisation du filtre « affiliation » pourrait avoir exclu certaines publications. Cette étude, menée sur une période de 10 ans, démontre que les ibodes françaises sont actives et publient régulièrement, notamment dans la revue professionnelle « InterBloc ». Les résultats obtenus peuvent servir de référence pour des études corrélationnelles ou bibliométriques futures.En ligne : https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2025-3-page-80?lang=f [...] [article] Les publications des infirmières de bloc opératoire dans la littérature indexée, une analyse bibliométrique de performance par affiliation [Livres, articles, périodiques] / Cristina Ionescu-Balhawan ; Vincent De Andrade ; Léa Peroni ; Monique Rothan-Tondeur . - 2025 . - p. 80-92.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 162 (Septembre 2025) . - p. 80-92
Résumé : Introduction : il existe peu de données sur les communications scientifiques et professionnelles des infirmières de bloc opératoire (ibode). La question posée est d'identifier l'apport des ibodes françaises dans la littérature indéxée. L'objectif est de recenser et caractériser les écrits dont le premier auteur est une ibode.
Méthode : il s'agit d'une étude bibliométrique descriptive de performance, réalisée entre 2012 et 2022 sur PubMed, Cinahl, Embase et Lissa, avec le filtre « affiliation ».
Résultats : l'étude révèle une activité de recherche émergente avec 53 articles de recherche et 130 retours d'expérience publiés dans 14 pays. Les ibodes françaises ont publié trois travaux de recherche et 87 retours d'expérience avant la mise en place du nouveau programme universitaire. Elles se classent sixièmes pour les investigations de recherche et premières pour les publications de retours d'expérience.
Discussion : les résultats montrent une stratégie de publication identifiable et cohérente avec d'autres études françaises et espagnoles. Cependant, l'utilisation du filtre « affiliation » pourrait avoir exclu certaines publications. Cette étude, menée sur une période de 10 ans, démontre que les ibodes françaises sont actives et publient régulièrement, notamment dans la revue professionnelle « InterBloc ». Les résultats obtenus peuvent servir de référence pour des études corrélationnelles ou bibliométriques futures.En ligne : https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2025-3-page-80?lang=f [...]
