Les bibliothèques HELMo

Comprendre d'abord, calculer ensuite. Améliorer la résolution de problèmes en CM1 / I. Claracq in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae), 180 (Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 180 (Octobre 2022) . - p. 618-628 Titre : Comprendre d'abord, calculer ensuite. Améliorer la résolution de problèmes en CM1 Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : I. Claracq, Auteur ; M. Fayol, Auteur ; B. Vilette, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 618-628 Langues : Français (fre) [article] Comprendre d'abord, calculer ensuite. Améliorer la résolution de problèmes en CM1 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / I. Claracq, Auteur ; M. Fayol, Auteur ; B. Vilette, Auteur . - 2022 . - p. 618-628. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 180 (Octobre 2022) . - p. 618-628

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200