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Effets d'une séquence d'apprentissage innovante en résolution de problèmes arthmétiques à énoncés verbaux "AIR2" chez les élèves de CM1 en France / C. Rivier in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae), 180 (Octobre 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 180 (Octobre 2022) . - p. 629-638 Titre : Effets d'une séquence d'apprentissage innovante en résolution de problèmes arthmétiques à énoncés verbaux "AIR2" chez les élèves de CM1 en France Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : C. Rivier, Auteur ; E. Sander, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 629-638 Langues : Français (fre) [article] Effets d'une séquence d'apprentissage innovante en résolution de problèmes arthmétiques à énoncés verbaux "AIR2" chez les élèves de CM1 en France [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / C. Rivier, Auteur ; E. Sander, Auteur . - 2022 . - p. 629-638. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E (Anae) > 180 (Octobre 2022) . - p. 629-638

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