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Comment le réseau hypertextuel peut-il éveiller les élèves du cycle 3 au patrimoine littéraire du Petit Chaperon rouge dans le but d'écrire la fin d'un conte détourné? / Manon Thiebaut

Public ISBD Titre : Comment le réseau hypertextuel peut-il éveiller les élèves du cycle 3 au patrimoine littéraire du Petit Chaperon rouge dans le but d'écrire la fin d'un conte détourné? Type de document : TFE Auteurs : Manon Thiebaut, Auteur Editeur : Huy : HELMo Année de publication : 2022 Titres uniformes : Travail de fin d'études (TFE) - - Bachelier - - Instituteur (-trice) primaire - - HELMo Huy, 2022 Importance : 46 p. + 34 p. d'annexes Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Conte  Petit Chaperon rouge  écriture Note de contenu : Bibliographie p.43 Année académique : 2021-2022 Promoteur : Bertrand, Charlotte Etudes : Instituteur/trice primaire Comment le réseau hypertextuel peut-il éveiller les élèves du cycle 3 au patrimoine littéraire du Petit Chaperon rouge dans le but d'écrire la fin d'un conte détourné? [TFE] / Manon Thiebaut, Auteur . - Huy : HELMo, 2022 . - 46 p. + 34 p. d'annexes ; 30 cm. Oeuvre : Travail de fin d'études (TFE) - - Bachelier - - Instituteur (-trice) primaire - - HELMo Huy, 2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Conte  Petit Chaperon rouge  écriture Note de contenu : Bibliographie p.43 Année académique : 2021-2022 Promoteur : Bertrand, Charlotte Etudes : Instituteur/trice primaire

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Exemplaires

Rangé en	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
TFE 22/THI	Mémoire / TFE	Bibliothèque HELMo Huy	TFE	Disponible	HH1005023

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