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Dossier pratique : LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 1/3 / Sandra Barabinot in La classe maternelle, 313 (Novembre 2022)

Public ISBD [article]  in La classe maternelle > 313 (Novembre 2022) . - p. 76-94 Titre : Dossier pratique : LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 1/3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sandra Barabinot, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 76-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  éducation  activités  alphabet Note de contenu : Inspirées des préconisations de Céline Alvarez (www.celinealvarez.org), les activités de ce dossier permettent aux enfants, dès la maternelle, de s’approprier le code alphabétique et de mettre en oeuvre leurs connaissances pour s’entraîner à lire et composer des mots simples. [article] Dossier pratique : LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 1/3 [Livres, articles, périodiques] / Sandra Barabinot, Auteur . - 2023 . - p. 76-94. Langues : Français (fre) in La classe maternelle > 313 (Novembre 2022) . - p. 76-94 Mots-clés : enseignement  éducation  activités  alphabet Note de contenu : Inspirées des préconisations de Céline Alvarez (www.celinealvarez.org), les activités de ce dossier permettent aux enfants, dès la maternelle, de s’approprier le code alphabétique et de mettre en oeuvre leurs connaissances pour s’entraîner à lire et composer des mots simples.

Dossier pratique : LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 2/3. / Sandra Barabinot in La classe maternelle, 314 (Décembre 2022)

Public ISBD [article]  in La classe maternelle > 314 (Décembre 2022) . - p. 100-121 Titre : Dossier pratique : LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 2/3. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sandra Barabinot, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 100-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement  maternel  alphabet  jeu  mots Note de contenu : Inspirées des préconisations de Céline Alvarez (www.celinealvarez.org), les activités de ce dossier permettent aux enfants, dès la maternelle, de s’approprier le code alphabétique et de mettre en oeuvre leurs connaissances pour s’entraîner à lire et composer des mots simples. [article] Dossier pratique : LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 2/3. [Livres, articles, périodiques] / Sandra Barabinot, Auteur . - 2023 . - p. 100-121. Langues : Français (fre) in La classe maternelle > 314 (Décembre 2022) . - p. 100-121 Mots-clés : enseignement  maternel  alphabet  jeu  mots Note de contenu : Inspirées des préconisations de Céline Alvarez (www.celinealvarez.org), les activités de ce dossier permettent aux enfants, dès la maternelle, de s’approprier le code alphabétique et de mettre en oeuvre leurs connaissances pour s’entraîner à lire et composer des mots simples.

Dossier pratique - LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 3/3. / Sandra Barabinot in La classe maternelle, 315 (Janvier 2023)

Public ISBD [article]  in La classe maternelle > 315 (Janvier 2023) . - p. 84-102 Titre : Dossier pratique - LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 3/3. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sandra Barabinot, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 84-102 Langues : Français (fre) Mots-clés : maternelle  lire  son  jouer  activités  décoder  phrase Note de contenu : Cette troisième partie propose, dans un premier temps, la découverte des digrammes courants, d’après les préconisations de Céline Alvarez (www. celinealvarez.org). Dans un second temps, le dossier se détache de ces principes pour aborder la lecture de phrases faciles à décoder. [article] Dossier pratique - LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 3/3. [Livres, articles, périodiques] / Sandra Barabinot, Auteur . - 2023 . - p. 84-102. Langues : Français (fre) in La classe maternelle > 315 (Janvier 2023) . - p. 84-102 Mots-clés : maternelle  lire  son  jouer  activités  décoder  phrase Note de contenu : Cette troisième partie propose, dans un premier temps, la découverte des digrammes courants, d’après les préconisations de Céline Alvarez (www. celinealvarez.org). Dans un second temps, le dossier se détache de ces principes pour aborder la lecture de phrases faciles à décoder.