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Le XIXè siècle. Cycle 3 / Jean-Michel Lambin

Public ISBD Titre : Le XIXè siècle. Cycle 3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Michel Lambin Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2008 Collection : (Dossiers Hachette) Importance : 61 p. Présentation : Cartes, photos, dessins Accompagnement : Glossaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117433-8 Mots-clés : REVOLUTION-FRANCAISE  FRANCE  19  BONAPARTE  REVOLUTION-INDUSTRIELLE  COLONISATION  VIE-OUVRIERE  ENFANT-S  VIE-POLITIQUE Résumé : Cette collection répond à un double objectif: - faire reposer l'apprentissage de l'histoire sur l'étude de documents et leur analyse critique- faire revivre les traces du passé dans l'époque actuelle.Chaque dossier est divisé en chapitres de 6 pages dont chacun propose des documents variés: sources iconographiques (nombreuses photos), sources écrites, contemporaines ou décalées dans le temps, documents reconstitués, cartes historiques, informations complémentaires faisant le lien entre présent et passé. Tous ces documents entraînent l'élève vers le résumé de la leçon, le "carnet de route"POUR VISUALISER LE RESUME SPECIFIQUE A CET OUVRAGE ET LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage est découpé en 9 chapitres se composant chacun de: - Une double page présentant le personnage ou le thème à l'aide de documents - Une double page "sur les traces de l'histoire" approfondissant le thème en s'appuyant sur les documents et les découvertes archéologiques - Une double page "l'héritage de l'histoire" permettant de comprendre, à l'aide de quelques exemples simples, que le passé est toujours autour de nous. - Tous les 3 chapitres, une double page "à la manière de..." permet de découvrir et vivre des situations de l'époque (dessiner, écrire) - Pratiquer des activités interdisciplinaires (fabriquer, jouer) Chapitre 1: La Révolution française ------------------------------------- - Qu'est-ce que la Révolution française ? - Sur les traces des révolutionnaires - L'héritage de la Révolution française Chapitre 2: Napoléon Bonaparte ------------------------------- - Qui était Napoléon Bonaparte ? - Sur les traces de Napoléon Bonaparte - L'héritage de Napoléon Bonaparte Chapitre 3: Les guerres, de 1792 à 1815 --------------------------------------- - Pourquoi la France est-elle en guerre de 1792 à 1815 ? - Sur les traces des victoires et des défaites - L'héritage des conquêtes de la Révolution et de l'Empire S'habiller à la manière de... les chasseurs à cheval Chapitre 4: Le temps de l'industrie ----------------------------------- - Qu'est-ce que le "temps de l'industrie" ? - Sur les traces des progrès techniques et scientifiques - L'héritage des progrès techniques et scientifiques Chapitre 5: La société du XIXè siècle ------------------------------------- - Quelle nouvelle société au XIXè siècle ? - Sur les traces des luttes sociales du XIXè siècle - L'héritage de la société du XIXè siècle Chapitre 6: L'expansion coloniale --------------------------------- - Pourquoi y a-t-il eu expansion européenne ? ? - Sur les traces de l'Empire colonial français - L'héritage de la colonisation Vivre à la manière de.... les enfants du XIXè siècle Chapitre 7: La France de 1815 à 1871 ------------------------------------ - Pourquoi y a-t-il eu des révolutions en France au XIXè siècle ? - Sur les traces de la France de 1815 à 1871 - L'héritage politique de la France de 1815 à 1871 Chapitre 8: Les débuts de la IIIè République -------------------------------------------- - Comment la République s'est-elle consolidée ? - Sur les traces des grandes réalisations de la IIIè République - L'héritage de la IIIè République Peindre à la manière de... les impressionnistes Le XIXè siècle. Cycle 3 [Livres, articles, périodiques] / Jean-Michel Lambin . - Paris : Hachette, 2008 . - 61 p. : Cartes, photos, dessins + Glossaire. - ((Dossiers Hachette)) . ISBN : 978-2-01-117433-8 Mots-clés : REVOLUTION-FRANCAISE  FRANCE  19  BONAPARTE  REVOLUTION-INDUSTRIELLE  COLONISATION  VIE-OUVRIERE  ENFANT-S  VIE-POLITIQUE Résumé : Cette collection répond à un double objectif: - faire reposer l'apprentissage de l'histoire sur l'étude de documents et leur analyse critique- faire revivre les traces du passé dans l'époque actuelle.Chaque dossier est divisé en chapitres de 6 pages dont chacun propose des documents variés: sources iconographiques (nombreuses photos), sources écrites, contemporaines ou décalées dans le temps, documents reconstitués, cartes historiques, informations complémentaires faisant le lien entre présent et passé. Tous ces documents entraînent l'élève vers le résumé de la leçon, le "carnet de route"POUR VISUALISER LE RESUME SPECIFIQUE A CET OUVRAGE ET LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage est découpé en 9 chapitres se composant chacun de: - Une double page présentant le personnage ou le thème à l'aide de documents - Une double page "sur les traces de l'histoire" approfondissant le thème en s'appuyant sur les documents et les découvertes archéologiques - Une double page "l'héritage de l'histoire" permettant de comprendre, à l'aide de quelques exemples simples, que le passé est toujours autour de nous. - Tous les 3 chapitres, une double page "à la manière de..." permet de découvrir et vivre des situations de l'époque (dessiner, écrire) - Pratiquer des activités interdisciplinaires (fabriquer, jouer) Chapitre 1: La Révolution française ------------------------------------- - Qu'est-ce que la Révolution française ? - Sur les traces des révolutionnaires - L'héritage de la Révolution française Chapitre 2: Napoléon Bonaparte ------------------------------- - Qui était Napoléon Bonaparte ? - Sur les traces de Napoléon Bonaparte - L'héritage de Napoléon Bonaparte Chapitre 3: Les guerres, de 1792 à 1815 --------------------------------------- - Pourquoi la France est-elle en guerre de 1792 à 1815 ? - Sur les traces des victoires et des défaites - L'héritage des conquêtes de la Révolution et de l'Empire S'habiller à la manière de... les chasseurs à cheval Chapitre 4: Le temps de l'industrie ----------------------------------- - Qu'est-ce que le "temps de l'industrie" ? - Sur les traces des progrès techniques et scientifiques - L'héritage des progrès techniques et scientifiques Chapitre 5: La société du XIXè siècle ------------------------------------- - Quelle nouvelle société au XIXè siècle ? - Sur les traces des luttes sociales du XIXè siècle - L'héritage de la société du XIXè siècle Chapitre 6: L'expansion coloniale --------------------------------- - Pourquoi y a-t-il eu expansion européenne ? ? - Sur les traces de l'Empire colonial français - L'héritage de la colonisation Vivre à la manière de.... les enfants du XIXè siècle Chapitre 7: La France de 1815 à 1871 ------------------------------------ - Pourquoi y a-t-il eu des révolutions en France au XIXè siècle ? - Sur les traces de la France de 1815 à 1871 - L'héritage politique de la France de 1815 à 1871 Chapitre 8: Les débuts de la IIIè République -------------------------------------------- - Comment la République s'est-elle consolidée ? - Sur les traces des grandes réalisations de la IIIè République - L'héritage de la IIIè République Peindre à la manière de... les impressionnistes

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9.3.5 LAM	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Histoire	Disponible	M139270

Le XXè siècle et notre époque. Cycle 3 / Jean-Michel Lambin

Public ISBD Titre : Le XXè siècle et notre époque. Cycle 3 Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Michel Lambin Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2009 Collection : (Dossiers Hachette) Importance : 63 p. Présentation : Cartes, photos, dessins Accompagnement : Glossaire ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117446-8 Mots-clés : FRANCE  GUERRE-1418  GUERRE-4045  SHOAH  DE-GAULLE  (Charles)  20  HISTOIRE-DU-TEMPS-PRESENT  CONSTRUCTION-EUROPEENNE  UE Résumé : Cette collection répond à un double objectif: - faire reposer l'apprentissage de l'histoire sur l'étude de documents et leur analyse critique- faire revivre les traces du passé dans l'époque actuelle.Chaque dossier est divisé en chapitres de 6 pages dont chacun propose des documents variés: sources iconographiques (nombreuses photos), sources écrites, contemporaines ou décalées dans le temps, documents reconstitués, cartes historiques, informations complémentaires faisant le lien entre présent et passé. Tous ces documents entraînent l'élève vers le résumé de la leçon, le "carnet de route"POUR VISUALISER LE RESUME SPECIFIQUE A CET OUVRAGE ET LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage est découpé en 8 chapitres se composant chacun de: - Une double page présentant le personnage ou le thème à l'aide de documents - Une double page "sur les traces de l'histoire" approfondissant le thème en s'appuyant sur les documents et les découvertes archéologiques - Une double page "l'héritage de l'histoire" permettant de comprendre, à l'aide de quelques exemples simples, que le passé est toujours autour de nous. - Tous les 3 chapitres, une double page "à la manière de..." permet de découvrir et vivre des situations de l'époque (dessiner, écrire) - Pratiquer des activités interdisciplinaires (fabriquer, jouer) Chapitre 1: La Première Guerre mondiale ---------------------------------------- - Comment la Première Guerre mondiale a-t-elle commencé ? - Sur les traces des Français dans la guerre - L'héritage de la Première Guerre mondiale Chapitre 2: La Seconde Guerre mondiale -------------------------------------- - Comment la Seconde Guerre mondiale a-t-elle commencé ? - Sur les traces de la guerre entre 1940 et 1945 - L'héritage de la Seconde Guerre mondiale Chapitre 3: Le bilan de la Seconde Guerre mondiale --------------------------------------------------- - Quel est le bilan de la Seconde Guerre mondiale ? - Sur les traces d'un monde à reconstruire - L'héritage du génocide Décrire la vie d'un enfant déporté à la manière de... un témoin Chapitre 4: Le général de Gaulle ----------------------------------- - Qui était le général de Gaulle ? - Sur les traces du général de Gaulle - L'héritage du général de Gaulle Chapitre 5: La Vè République ----------------------------- - Quels sont les débuts de la Vè République ? - Sur les traces de la Vè République - L'héritage de la Vè République Chapitre 6: La révolution scientifique et industrielle ------------------------------------------------------- - Qu'est-ce que la révolution scientifique et industrielle ? - Sur les traces de la révolution scientifique et industrielle - L'héritage des progrès du XXè siècle Créer un story-board à la manière de.... Charlie Chaplin Chapitre 7: La société de consommation -------------------------------------- - Qu'est-ce que la société de consommation ? - Sur les traces de la société de consommation - L'héritage de la société de consommation Chapitre 8: La construction européenne -------------------------------------- - Comment est née l'Union européenne ? - Sur les traces de l'Union européenne - L'héritage de la construction européenne Créer une affiche à la manière de... un publicitaire Le XXè siècle et notre époque. Cycle 3 [Livres, articles, périodiques] / Jean-Michel Lambin . - Paris : Hachette, 2009 . - 63 p. : Cartes, photos, dessins + Glossaire. - ((Dossiers Hachette)) . ISBN : 978-2-01-117446-8 Mots-clés : FRANCE  GUERRE-1418  GUERRE-4045  SHOAH  DE-GAULLE  (Charles)  20  HISTOIRE-DU-TEMPS-PRESENT  CONSTRUCTION-EUROPEENNE  UE Résumé : Cette collection répond à un double objectif: - faire reposer l'apprentissage de l'histoire sur l'étude de documents et leur analyse critique- faire revivre les traces du passé dans l'époque actuelle.Chaque dossier est divisé en chapitres de 6 pages dont chacun propose des documents variés: sources iconographiques (nombreuses photos), sources écrites, contemporaines ou décalées dans le temps, documents reconstitués, cartes historiques, informations complémentaires faisant le lien entre présent et passé. Tous ces documents entraînent l'élève vers le résumé de la leçon, le "carnet de route"POUR VISUALISER LE RESUME SPECIFIQUE A CET OUVRAGE ET LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 Note de contenu : Cet ouvrage est découpé en 8 chapitres se composant chacun de: - Une double page présentant le personnage ou le thème à l'aide de documents - Une double page "sur les traces de l'histoire" approfondissant le thème en s'appuyant sur les documents et les découvertes archéologiques - Une double page "l'héritage de l'histoire" permettant de comprendre, à l'aide de quelques exemples simples, que le passé est toujours autour de nous. - Tous les 3 chapitres, une double page "à la manière de..." permet de découvrir et vivre des situations de l'époque (dessiner, écrire) - Pratiquer des activités interdisciplinaires (fabriquer, jouer) Chapitre 1: La Première Guerre mondiale ---------------------------------------- - Comment la Première Guerre mondiale a-t-elle commencé ? - Sur les traces des Français dans la guerre - L'héritage de la Première Guerre mondiale Chapitre 2: La Seconde Guerre mondiale -------------------------------------- - Comment la Seconde Guerre mondiale a-t-elle commencé ? - Sur les traces de la guerre entre 1940 et 1945 - L'héritage de la Seconde Guerre mondiale Chapitre 3: Le bilan de la Seconde Guerre mondiale --------------------------------------------------- - Quel est le bilan de la Seconde Guerre mondiale ? - Sur les traces d'un monde à reconstruire - L'héritage du génocide Décrire la vie d'un enfant déporté à la manière de... un témoin Chapitre 4: Le général de Gaulle ----------------------------------- - Qui était le général de Gaulle ? - Sur les traces du général de Gaulle - L'héritage du général de Gaulle Chapitre 5: La Vè République ----------------------------- - Quels sont les débuts de la Vè République ? - Sur les traces de la Vè République - L'héritage de la Vè République Chapitre 6: La révolution scientifique et industrielle ------------------------------------------------------- - Qu'est-ce que la révolution scientifique et industrielle ? - Sur les traces de la révolution scientifique et industrielle - L'héritage des progrès du XXè siècle Créer un story-board à la manière de.... Charlie Chaplin Chapitre 7: La société de consommation -------------------------------------- - Qu'est-ce que la société de consommation ? - Sur les traces de la société de consommation - L'héritage de la société de consommation Chapitre 8: La construction européenne -------------------------------------- - Comment est née l'Union européenne ? - Sur les traces de l'Union européenne - L'héritage de la construction européenne Créer une affiche à la manière de... un publicitaire

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9(075.2)	Livres	C.R.P.  –  Centre de Ressources Pédagogiques  HELMo Sainte-Croix	Libre-Accès	Disponible	M10778