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Auteur Mathilde De Oliveira Pinho
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLa reconnaissance de la fonction tutorale dans les organisations de soins / Mathilde De Oliveira Pinho in Soins Cadres, Vol. 32, n° 147 (Novembre 2023)
in Soins Cadres > Vol. 32, n° 147 (Novembre 2023) . - p. 32-34
Titre : La reconnaissance de la fonction tutorale dans les organisations de soins Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Mathilde De Oliveira Pinho Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 32-34 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le collectif face à l'organisation du travail ".
https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.09.009
Langues : Français (fre) Mots-clés : acculturation développement professionnel encadrement reconnaissance tuteur Résumé : Le projet d'encadrement des étudiants au sein des unités de soins permet de reconnaître et d'accompagner les professionnels impliqués. Cependant, la volonté et la motivation des tuteurs de stage ne suffisent pas à l'exercice de leur fonction. La politique institutionnelle consent le déploiement de moyens permettant cette implication et le développement professionnel des tuteurs de stage dans leur fonction. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1630429 [article] La reconnaissance de la fonction tutorale dans les organisations de soins [Livres, articles, périodiques] / Mathilde De Oliveira Pinho . - 2023 . - p. 32-34.
Cet article fait partie du dossier " Le collectif face à l'organisation du travail ".
https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.09.009
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > Vol. 32, n° 147 (Novembre 2023) . - p. 32-34
Mots-clés : acculturation développement professionnel encadrement reconnaissance tuteur Résumé : Le projet d'encadrement des étudiants au sein des unités de soins permet de reconnaître et d'accompagner les professionnels impliqués. Cependant, la volonté et la motivation des tuteurs de stage ne suffisent pas à l'exercice de leur fonction. La politique institutionnelle consent le déploiement de moyens permettant cette implication et le développement professionnel des tuteurs de stage dans leur fonction. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1630429
in Soins Cadres > N°161 (Septembre-octobre 2025) . - p. 62-64
Titre : Retour d'expérience sur un projet d'encadrement systémique des étudiants Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Mathilde De Oliveira Pinho, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 62-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement Acculturation Développement professionnel Encadrement Reconnaissance Résumé : L'évaluation des pratiques professionnelles concernant l'encadrement des étudiants en stage permet de redéfinir les objectifs et les moyens pour sa mise en œuvre. La reconnaissance de cette fonction tutorale de manière systémique (gouvernance, professionnels des instituts de formation et d'unités de soins) incite à l'élaboration d'un projet d'encadrement dont les prérogatives sont : accompagnement, collaboration et développement professionnel. [article] Retour d'expérience sur un projet d'encadrement systémique des étudiants [Livres, articles, périodiques] / Mathilde De Oliveira Pinho, Auteur . - 2025 . - p. 62-64.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°161 (Septembre-octobre 2025) . - p. 62-64
Mots-clés : Accompagnement Acculturation Développement professionnel Encadrement Reconnaissance Résumé : L'évaluation des pratiques professionnelles concernant l'encadrement des étudiants en stage permet de redéfinir les objectifs et les moyens pour sa mise en œuvre. La reconnaissance de cette fonction tutorale de manière systémique (gouvernance, professionnels des instituts de formation et d'unités de soins) incite à l'élaboration d'un projet d'encadrement dont les prérogatives sont : accompagnement, collaboration et développement professionnel.
