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La reconnaissance de la fonction tutorale dans les organisations de soins / Mathilde De Oliveira Pinho in Soins Cadres, Vol. 32, n° 147 (Novembre 2023) 

Public ISBD [article]  in Soins Cadres > Vol. 32, n° 147 (Novembre 2023) . - p. 32-34 Titre : La reconnaissance de la fonction tutorale dans les organisations de soins Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Mathilde De Oliveira Pinho Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 32-34 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le collectif face à l'organisation du travail ". https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.09.009 Langues : Français (fre) Mots-clés : acculturation  développement professionnel  encadrement  reconnaissance  tuteur Résumé : Le projet d'encadrement des étudiants au sein des unités de soins permet de reconnaître et d'accompagner les professionnels impliqués. Cependant, la volonté et la motivation des tuteurs de stage ne suffisent pas à l'exercice de leur fonction. La politique institutionnelle consent le déploiement de moyens permettant cette implication et le développement professionnel des tuteurs de stage dans leur fonction. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1630429 [article] La reconnaissance de la fonction tutorale dans les organisations de soins [Livres, articles, périodiques] / Mathilde De Oliveira Pinho . - 2023 . - p. 32-34. Cet article fait partie du dossier " Le collectif face à l'organisation du travail ". https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.09.009 Langues : Français (fre) in Soins Cadres > Vol. 32, n° 147 (Novembre 2023) . - p. 32-34 Mots-clés : acculturation  développement professionnel  encadrement  reconnaissance  tuteur Résumé : Le projet d'encadrement des étudiants au sein des unités de soins permet de reconnaître et d'accompagner les professionnels impliqués. Cependant, la volonté et la motivation des tuteurs de stage ne suffisent pas à l'exercice de leur fonction. La politique institutionnelle consent le déploiement de moyens permettant cette implication et le développement professionnel des tuteurs de stage dans leur fonction. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1630429