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Auteur Richard Wittorski
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Faire une suggestion Affiner la rechercheClinique au lit du patient et professionnalisation / Richard Wittorski in Soins Cadres, Vol. 32, n° 148 (Décembre 2023)
in Soins Cadres > Vol. 32, n° 148 (Décembre 2023) . - p. 13-15
Titre : Clinique au lit du patient et professionnalisation Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Richard Wittorski Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 13-15 Note générale : Cet article fait partie du dossier " Le sens du stage dans la prise en compte de la clinique ".
https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.10.005Langues : Français (fre) Mots-clés : Professionnalisation,Professionnalité clinique développement professionnel pratique professionnelle Résumé : Cet article interroge la façon dont la clinique au lit du patient peut relever d'un double enjeu de professionnalisation : d'une part, un enjeu de formation des futurs professionnels du soin, et, d'autre part, un enjeu de reconnaissance des expertises professionnelles développées in situ et souvent peu formalisées, contribuant ainsi à "faire avancer le métier en actes". En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1636 [...] [article] Clinique au lit du patient et professionnalisation [Livres, articles, périodiques] / Richard Wittorski . - 2023 . - p. 13-15.
Cet article fait partie du dossier " Le sens du stage dans la prise en compte de la clinique ".
https://doi.org/10.1016/j.scad.2023.10.005
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > Vol. 32, n° 148 (Décembre 2023) . - p. 13-15
Mots-clés : Professionnalisation,Professionnalité clinique développement professionnel pratique professionnelle Résumé : Cet article interroge la façon dont la clinique au lit du patient peut relever d'un double enjeu de professionnalisation : d'une part, un enjeu de formation des futurs professionnels du soin, et, d'autre part, un enjeu de reconnaissance des expertises professionnelles développées in situ et souvent peu formalisées, contribuant ainsi à "faire avancer le métier en actes". En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1636 [...] L'intervention sociale en actes / Richard Wittorski
Titre : L'intervention sociale en actes : L'envers du métier institué alerte Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Richard Wittorski, Auteur ; Patrick Lechaux, Auteur ; Sylvie Mezzena, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social éd. Année de publication : 2023 Collection : Collection Intervention sociale et mouvements des métiers ISBN/ISSN/EAN : 979-1-03-460793-8 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : pratique professionnelle, travailleurs sociaux, politiques sociales Résumé : Cet ouvrage collectif procède par déplacement du regard habituel dans le champ du travail social. Regard focalisé par les politiques sociales et les métiers institués en tant que professions mobilisées par celles-ci au plus près des publics concernés.
Avec cette diversité de contributions, ce sont autant d’angles d’éclairage sur « l’envers du métier institué », c’est-à-dire sur le métier en train de se (re) faire en continu ainsi que sur le caractère invisible et indicible du métier « en actes », pour faire écho au titre de la nouvelle collection qu’inaugure cet ouvrage. L’emprise des situations, dans leur caractère des plus problématiques, et l’embarras des pratiques de co-activité avec les personnes accompagnées, participent de nouveaux chemins dans les façons de « faire connaissance » dans le cours de l’intervention et dans le cadre de recherches « embarquées ». Le parti pris pragmatiste de l’introduction et de la postface mettent ainsi en valeur les apports d’une perspective de contre-plongée sur la face invisible des métiers en train de se déployer et de se recomposer.L'intervention sociale en actes : L'envers du métier institué alerte [Livres, articles, périodiques] / Richard Wittorski, Auteur ; Patrick Lechaux, Auteur ; Sylvie Mezzena, Auteur . - Nîmes : Champ social éd., 2023. - (Collection Intervention sociale et mouvements des métiers) .
ISBN : 979-1-03-460793-8 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : pratique professionnelle, travailleurs sociaux, politiques sociales Résumé : Cet ouvrage collectif procède par déplacement du regard habituel dans le champ du travail social. Regard focalisé par les politiques sociales et les métiers institués en tant que professions mobilisées par celles-ci au plus près des publics concernés.
Avec cette diversité de contributions, ce sont autant d’angles d’éclairage sur « l’envers du métier institué », c’est-à-dire sur le métier en train de se (re) faire en continu ainsi que sur le caractère invisible et indicible du métier « en actes », pour faire écho au titre de la nouvelle collection qu’inaugure cet ouvrage. L’emprise des situations, dans leur caractère des plus problématiques, et l’embarras des pratiques de co-activité avec les personnes accompagnées, participent de nouveaux chemins dans les façons de « faire connaissance » dans le cours de l’intervention et dans le cadre de recherches « embarquées ». Le parti pris pragmatiste de l’introduction et de la postface mettent ainsi en valeur les apports d’une perspective de contre-plongée sur la face invisible des métiers en train de se déployer et de se recomposer.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 360/WIT Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10681
Titre : Le travail de la relation. : La recherche en travail social et santé dans les sciences de l'éducation Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Richard Wittorski, Auteur ; Sébastien Ponnou, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social éd. Année de publication : 2024 ISBN/ISSN/EAN : 979-1-03-460839-3 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : travail social santé éducation sciences sociales relation Résumé : Le travail social et la santé sont des champs de pratiques traversés par des enjeux de formation et de recherche qui s’articulent à des thèmes d’investigation déjà anciens ou d’actualité forte en sciences de l’éducation et de la formation : pratiques et recherches cliniques, éducation inclusive, éducation thérapeutique du patient, formation professionnelle et pratiques d’évaluation…
Dans la période récente, plusieurs phénomènes ont contribué à renforcer les liens entre la recherche en travail social et en santé dans les sciences de l’éducation : les limites des approches socio-économiques (travail social) et biomédicales (santé) d’une part, les innovations pédagogiques et la nécessité toujours accrue de modalités d’accompagnements éducatifs spécifiques d’autre part, enfin la mise au jour de nouvelles questions de recherche dans les domaines de l’analyse de l’activité et des apprentissages.
De plus, le travail social et la santé aspirent à devenir des champs de recherche autonomes grâce au développement d’un corpus de savoirs spécifiques. Cette intention est liée à un mouvement d’« universitarisation » où les sciences de l’éducation et de la formation sont appelées à prendre une part importante en termes de contenus de formation, de pédagogie, de formation de formateurs, d’ingénierie de la formation et de recherche.
L’objectif de cet ouvrage est donc de procéder à une vaste recension des travaux et dispositifs scientifiques dédiés aux domaines du travail social et de la santé dans les sciences de l’éducation et de la formation, afin d’en interroger les contenus, les articulations, les orientations et les modes de diffusion ; puis partant des matériaux ainsi recueillis, d’en dégager les traits saillants et d’en structurer les perspectives de recherche pour les années à venir.Le travail de la relation. : La recherche en travail social et santé dans les sciences de l'éducation [Livres, articles, périodiques] / Richard Wittorski, Auteur ; Sébastien Ponnou, Auteur . - Nîmes : Champ social éd., 2024.
ISBN : 979-1-03-460839-3 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : travail social santé éducation sciences sociales relation Résumé : Le travail social et la santé sont des champs de pratiques traversés par des enjeux de formation et de recherche qui s’articulent à des thèmes d’investigation déjà anciens ou d’actualité forte en sciences de l’éducation et de la formation : pratiques et recherches cliniques, éducation inclusive, éducation thérapeutique du patient, formation professionnelle et pratiques d’évaluation…
Dans la période récente, plusieurs phénomènes ont contribué à renforcer les liens entre la recherche en travail social et en santé dans les sciences de l’éducation : les limites des approches socio-économiques (travail social) et biomédicales (santé) d’une part, les innovations pédagogiques et la nécessité toujours accrue de modalités d’accompagnements éducatifs spécifiques d’autre part, enfin la mise au jour de nouvelles questions de recherche dans les domaines de l’analyse de l’activité et des apprentissages.
De plus, le travail social et la santé aspirent à devenir des champs de recherche autonomes grâce au développement d’un corpus de savoirs spécifiques. Cette intention est liée à un mouvement d’« universitarisation » où les sciences de l’éducation et de la formation sont appelées à prendre une part importante en termes de contenus de formation, de pédagogie, de formation de formateurs, d’ingénierie de la formation et de recherche.
L’objectif de cet ouvrage est donc de procéder à une vaste recension des travaux et dispositifs scientifiques dédiés aux domaines du travail social et de la santé dans les sciences de l’éducation et de la formation, afin d’en interroger les contenus, les articulations, les orientations et les modes de diffusion ; puis partant des matériaux ainsi recueillis, d’en dégager les traits saillants et d’en structurer les perspectives de recherche pour les années à venir.Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 360/PON Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Disponible ES10710
