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Auteur Marylène Frileux
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50 activités autour de l'album à vivre à l'école maternelle / François Berthout
Titre : 50 activités autour de l'album à vivre à l'école maternelle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : François Berthout, Auteur ; Marylène Frileux, Auteur ; Pierre Gallo, Auteur ; Karine Grassi, Auteur ; Martine Lefebvre, Auteur Editeur : [Caen] : Scéren - CRDP de Basse-Normandie Année de publication : 2009 Collection : (50 activités) Importance : 139 p. Présentation : Photos, Tableaux Accompagnement : Bibliographie.- 1 DVD de 75' ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-549-7 Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL ALBUM-A-VIVRE ALBUM A VIVRE REALISATION PSYCHOMOTRICITE EPS (Education physique et sportive) LITTERATURE-JEUNESSE LITTERATURE-ENFANTINE EXPRESSION-ARTISTIQUE EXPRESSION-ECRITE LANGUE-MATERNELLE-APPRENTISSAGE (de la.) ACTIVITES INTERDISCIPLINARITE SENS-CONSTRUCTION (du) PEDAGOGIE-PAR-PROJETSCONSTRUCTION-DU-SENS Note de contenu : L'éducation physique et sportive à l'école maternelle reste souvent une discipline à part, les contraintes matérielles et temporelles
en font une activité déconnectée de ce qui se passe quotidiennement en classe.
Donner du sens à l'EPS en l'associant à d'autres activités est le but de ce projet.
Les situations d'EPS proposées, en partie inspirées des lectures faites en classe, permettent de faire vivre le corps dans toutes
ses activités et de transcrire gestuellement ses sensations (par l'écoute et le regard).
Les traves obtenues rejoignent des situations graphiques réutilisables dans le domaine de l'écrit.
L'enseignant engage les enfants dans un projet d'écriture d'un album donnant sens aux différentes activités; les enfants abordent ainsi
différents domaines disciplinaires pour un même projet qui fait sens.
La construction d'un récit s'appuyant sur des verbes d'action amène l'enfant à exercer son pouvoir d'expression et sa capacité d'imagination.
Le projet qui a abouti à la rédaction de ce livre et à la réalisation d'un DVD s'appuie sur trois aspects majeurs: la création, le jeu et
l'histoire qui doivent permettre à l'enfant de solliciter ses compétences physiques, artistiques et langagières dans des situations porteuses de sens.
La réalisation d'un album à vivre engage donc un projet pluridisciplinaire visant à créer un support pédagogique.
Cet album à vivre, construit par les enfants, s'intitule "Petit Dragon à gros ventre". Il est accompagné de fiches pédagogiques
pour l'utiliser dans les trois domaines évoqués: langage, arts visuels et EPS.50 activités autour de l'album à vivre à l'école maternelle [Livres, articles, périodiques] / François Berthout, Auteur ; Marylène Frileux, Auteur ; Pierre Gallo, Auteur ; Karine Grassi, Auteur ; Martine Lefebvre, Auteur . - [Caen] ([Caen]) : Scéren - CRDP de Basse-Normandie, 2009 . - 139 p. : Photos, Tableaux + Bibliographie.- 1 DVD de 75'. - ((50 activités)) .
ISBN : 978-2-86618-549-7
Mots-clés : ENSEIGNEMENT-MATERNEL ALBUM-A-VIVRE ALBUM A VIVRE REALISATION PSYCHOMOTRICITE EPS (Education physique et sportive) LITTERATURE-JEUNESSE LITTERATURE-ENFANTINE EXPRESSION-ARTISTIQUE EXPRESSION-ECRITE LANGUE-MATERNELLE-APPRENTISSAGE (de la.) ACTIVITES INTERDISCIPLINARITE SENS-CONSTRUCTION (du) PEDAGOGIE-PAR-PROJETSCONSTRUCTION-DU-SENS Note de contenu : L'éducation physique et sportive à l'école maternelle reste souvent une discipline à part, les contraintes matérielles et temporelles
en font une activité déconnectée de ce qui se passe quotidiennement en classe.
Donner du sens à l'EPS en l'associant à d'autres activités est le but de ce projet.
Les situations d'EPS proposées, en partie inspirées des lectures faites en classe, permettent de faire vivre le corps dans toutes
ses activités et de transcrire gestuellement ses sensations (par l'écoute et le regard).
Les traves obtenues rejoignent des situations graphiques réutilisables dans le domaine de l'écrit.
L'enseignant engage les enfants dans un projet d'écriture d'un album donnant sens aux différentes activités; les enfants abordent ainsi
différents domaines disciplinaires pour un même projet qui fait sens.
La construction d'un récit s'appuyant sur des verbes d'action amène l'enfant à exercer son pouvoir d'expression et sa capacité d'imagination.
Le projet qui a abouti à la rédaction de ce livre et à la réalisation d'un DVD s'appuie sur trois aspects majeurs: la création, le jeu et
l'histoire qui doivent permettre à l'enfant de solliciter ses compétences physiques, artistiques et langagières dans des situations porteuses de sens.
La réalisation d'un album à vivre engage donc un projet pluridisciplinaire visant à créer un support pédagogique.
Cet album à vivre, construit par les enfants, s'intitule "Petit Dragon à gros ventre". Il est accompagné de fiches pédagogiques
pour l'utiliser dans les trois domaines évoqués: langage, arts visuels et EPS.Réservation
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Exemplaires
Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 41-4 BER Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Albums - Didactique Disponible M138538 50 activités pour agir avec la littérature de jeunesse à l'école maternelle / François Berthout
Titre : 50 activités pour agir avec la littérature de jeunesse à l'école maternelle Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : François Berthout, Auteur ; Isabelle Buffard, Auteur ; Marylène Frileux, Auteur ; Karine Grassi, Auteur Editeur : [Caen] : Scérén CNDP - CRDP Année de publication : 2012 Collection : (50 activités) Importance : 132 p. Présentation : Photos, dessins ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86618-587-9 Mots-clés : LITTERATURE-ENFANTINE LITTERATURE-JEUNESSE ENSEIGNEMENT-MATERNEL PSYCHOMOTRICITEPSYCHOMOTRICITE-EXERCICES (de.) OUTIL-DIDACTIQUE OUTIL-PEDAGOGIQUE Résumé : Cet ouvrage présente une mise en oeuvre de l'éducation physique à l'école maternelleliée à la littérature de jeunesse. Il illustre une pratique visant le développement des capacités motrices en liant des situations d'apprentissage à des albums "porteurs d'actions". Le terme "action" correspond au répertoire moteur de base composé d'actions motrices fondamentales (courir, sauter, lancer, grimper....)Dans ce projet, l'enseignant appuie sa pratique sur des ouvrages de littérature de jeunesse qui illustrent dans leur page des verbes d'actions par l'image ou le texte.Au travers de situations langagières en classe, les élèves s'approprieront le voca-bulaire spécifique lié au corps, au mouvement, à l'espace, au temps. L'enseignant proposera alors de "vivre" ces actions dans le cadre de situations pédagogiques mises en oeuvre en éducation physique. Note de contenu : Des grilles permettent d'identifier les caractéristiques principales des ouvrages sélectionnés ici: personnage principal,
l'environnement où se déroule l'action, les verbes d'action utilisés et le niveau d'enseignement (Petite, Moyenne ou Grande Section).
Titres des livres
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Reste mon ami, Petit Ours ! / Ursel Scheffler
Le Train des souris / Haruo Yamashita, Kazuo Iwamura
Petit-Bleu et Petit-Jaune / Léo Lionni
Le Voyage de l'escargot / Ruth Brown
Toi et Moi, Petit Ours / Martin Waddel
Bisou, bisou ! / Margaret Wild, Bridget Strevens-Marzo
La Queue cassée / Claude Boujon
Le Machin / Stéphane Servant, Cécile Bonbon
Serrez sardines ! / Elsa Devernois, Audrey Poussier
Vive la neige ! / Kazuo Iwamura
Peupeu le terrible / Gérard Franquin
Géant, es-tu là ? / Sabine de Greef
Chhhht ! / Sally Grindley, Peter Utton
La Chaise bleue / Claude Boujon
Chers maman et papa / Emily Gravett
Roule Galette.... / Natha Caputo, Pierre Belvès
Je m'habille et... je te croque ! / Bénédicte Guettier
La Chasse à l'ours / Michael Rosen, Helen Oxenbury
Pauvre Verdurette / Claude Boujon
Verdurette cherche un abri / Claude Boujon50 activités pour agir avec la littérature de jeunesse à l'école maternelle [Livres, articles, périodiques] / François Berthout, Auteur ; Isabelle Buffard, Auteur ; Marylène Frileux, Auteur ; Karine Grassi, Auteur . - [Caen] ([Caen]) : Scérén CNDP - CRDP, 2012 . - 132 p. : Photos, dessins. - ((50 activités)) .
ISBN : 978-2-86618-587-9
Mots-clés : LITTERATURE-ENFANTINE LITTERATURE-JEUNESSE ENSEIGNEMENT-MATERNEL PSYCHOMOTRICITEPSYCHOMOTRICITE-EXERCICES (de.) OUTIL-DIDACTIQUE OUTIL-PEDAGOGIQUE Résumé : Cet ouvrage présente une mise en oeuvre de l'éducation physique à l'école maternelleliée à la littérature de jeunesse. Il illustre une pratique visant le développement des capacités motrices en liant des situations d'apprentissage à des albums "porteurs d'actions". Le terme "action" correspond au répertoire moteur de base composé d'actions motrices fondamentales (courir, sauter, lancer, grimper....)Dans ce projet, l'enseignant appuie sa pratique sur des ouvrages de littérature de jeunesse qui illustrent dans leur page des verbes d'actions par l'image ou le texte.Au travers de situations langagières en classe, les élèves s'approprieront le voca-bulaire spécifique lié au corps, au mouvement, à l'espace, au temps. L'enseignant proposera alors de "vivre" ces actions dans le cadre de situations pédagogiques mises en oeuvre en éducation physique. Note de contenu : Des grilles permettent d'identifier les caractéristiques principales des ouvrages sélectionnés ici: personnage principal,
l'environnement où se déroule l'action, les verbes d'action utilisés et le niveau d'enseignement (Petite, Moyenne ou Grande Section).
Titres des livres
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Reste mon ami, Petit Ours ! / Ursel Scheffler
Le Train des souris / Haruo Yamashita, Kazuo Iwamura
Petit-Bleu et Petit-Jaune / Léo Lionni
Le Voyage de l'escargot / Ruth Brown
Toi et Moi, Petit Ours / Martin Waddel
Bisou, bisou ! / Margaret Wild, Bridget Strevens-Marzo
La Queue cassée / Claude Boujon
Le Machin / Stéphane Servant, Cécile Bonbon
Serrez sardines ! / Elsa Devernois, Audrey Poussier
Vive la neige ! / Kazuo Iwamura
Peupeu le terrible / Gérard Franquin
Géant, es-tu là ? / Sabine de Greef
Chhhht ! / Sally Grindley, Peter Utton
La Chaise bleue / Claude Boujon
Chers maman et papa / Emily Gravett
Roule Galette.... / Natha Caputo, Pierre Belvès
Je m'habille et... je te croque ! / Bénédicte Guettier
La Chasse à l'ours / Michael Rosen, Helen Oxenbury
Pauvre Verdurette / Claude Boujon
Verdurette cherche un abri / Claude BoujonRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 82-053.2(049.3) Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Libre-Accès Disponible M10850