[article] in La santé en action > Numéro 465 (Janvier 2024) . - p. 31-32 | Titre : | Développer chez les professionnels une approche réflexive | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Julie Malbequi, Personne interviewée ; Nathalie Quéruel, Intervieweur | | Année de publication : | 2024 | | Article en page(s) : | p. 31-32 | | Note générale : | Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale" | | Langues : | Français (fre) | | Résumé : | Les animateurs de prévention en éducation affective et sexuelle peuvent se trouver désarmés lors de séances d'information auprès des jeunes. Quels outils leur apporter pour qu'ils puissent y faire face ? Comment les accompagner afin qu'ils soient en mesure d'adapter leur posture professionnelle ? Une psychologue qui analyse avec les éducateurs leurs pratiques lors d'ateliers témoigne ici de ce travail collectif crucial notamment pour ceux, nombreux, qui travaillent seuls sur le terrain et qui se sentent isolés. | | En ligne : | https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1 |
[article] Développer chez les professionnels une approche réflexive [Livres, articles, périodiques] / Julie Malbequi, Personne interviewée ; Nathalie Quéruel, Intervieweur . - 2024 . - p. 31-32. Cet article fait partie du dossier "Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale" Langues : Français ( fre) in La santé en action > Numéro 465 (Janvier 2024) . - p. 31-32 | Résumé : | Les animateurs de prévention en éducation affective et sexuelle peuvent se trouver désarmés lors de séances d'information auprès des jeunes. Quels outils leur apporter pour qu'ils puissent y faire face ? Comment les accompagner afin qu'ils soient en mesure d'adapter leur posture professionnelle ? Une psychologue qui analyse avec les éducateurs leurs pratiques lors d'ateliers témoigne ici de ce travail collectif crucial notamment pour ceux, nombreux, qui travaillent seuls sur le terrain et qui se sentent isolés. | | En ligne : | https://www.santepubliquefrance.fr/content/download/597513/4163995?version=1 |
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