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Auteur Céline Charrier
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Accompagner les enfants et les jeunes porteurs de handicap au sein des établissements scolaires [Dossier Handicap : élargir l'horizon] / Céline Charrier in La revue de l'infirmière, N°310 (Avril 2025)
[article]
in La revue de l'infirmière > N°310 (Avril 2025) . - p. 26-28
Titre : Accompagner les enfants et les jeunes porteurs de handicap au sein des établissements scolaires [Dossier Handicap : élargir l'horizon] Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Céline Charrier, Auteur ; Nathalie Frouin, Auteur ; Jean-Pierre Bouloc, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 26-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement spécialisé Enseignement Enfants handicapés Inclusion scolaire Famille Personnel de santé Corps enseignant Accessibilité Compensation Élève Handicap Inclusion Résumé : Tout enfant handicapé est, de droit, un élève. Comme tous les élèves, il a des objectifs d’apprentissage qui s’appuient sur les programmes scolaires et sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’inclusion d’un enfant porteur de handicap repose sur trois piliers : la famille, les professionnels de santé et l’équipe enseignante. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Handicap : élargir l'horizon" [article] Accompagner les enfants et les jeunes porteurs de handicap au sein des établissements scolaires [Dossier Handicap : élargir l'horizon] [Livres, articles, périodiques] / Céline Charrier, Auteur ; Nathalie Frouin, Auteur ; Jean-Pierre Bouloc, Auteur . - 2025 . - p. 26-28.
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > N°310 (Avril 2025) . - p. 26-28
Mots-clés : Enseignement spécialisé Enseignement Enfants handicapés Inclusion scolaire Famille Personnel de santé Corps enseignant Accessibilité Compensation Élève Handicap Inclusion Résumé : Tout enfant handicapé est, de droit, un élève. Comme tous les élèves, il a des objectifs d’apprentissage qui s’appuient sur les programmes scolaires et sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’inclusion d’un enfant porteur de handicap repose sur trois piliers : la famille, les professionnels de santé et l’équipe enseignante. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Handicap : élargir l'horizon" Information et repérage, le rôle de l'infirmière scolaire / Céline Charrier in La revue de l'infirmière, N°299 (Mars 2024)
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[article]
in La revue de l'infirmière > N°299 (Mars 2024) . - p. 23
Titre : Information et repérage, le rôle de l'infirmière scolaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Céline Charrier Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 23 Note générale : Fait partie du Dossier : L'endométriose
https://doi.org/10.1016/j.revinf.2024.01.009Langues : Français (fre) Résumé : L'infirmerie est un lieu d'écoute, de prévention et d'accompagnement du bien-être physique et psychologique des jeunes. C'est la mission première de l'infirmière affectée dans un établissement : participer aux actions de prévention et d'éducation à la santé auprès des élèves et des étudiants. Elle assure un accompagnement et un suivi personnalisé des élèves tout au long de leur scolarité. En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1653 [...] [article] Information et repérage, le rôle de l'infirmière scolaire [Livres, articles, périodiques] / Céline Charrier . - 2024 . - p. 23.
Fait partie du Dossier : L'endométriose
https://doi.org/10.1016/j.revinf.2024.01.009
Langues : Français (fre)
in La revue de l'infirmière > N°299 (Mars 2024) . - p. 23
Résumé : L'infirmerie est un lieu d'écoute, de prévention et d'accompagnement du bien-être physique et psychologique des jeunes. C'est la mission première de l'infirmière affectée dans un établissement : participer aux actions de prévention et d'éducation à la santé auprès des élèves et des étudiants. Elle assure un accompagnement et un suivi personnalisé des élèves tout au long de leur scolarité. En ligne : https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.em-premium.com/article/1653 [...]