| Titre : | Apprendre la musique : nouvelles des neurosciences | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Isabelle Peretz (1956-....), Auteur | | Année de publication : | 2018 | | Importance : | 1 vol. (155 p.) | | Présentation : | ill. | | Format : | 21 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7381-4421-8 | | Prix : | 17,00 EUR | | Note générale : | Bibliogr. et webliogr. p. 139-154 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | EDUCATION-MUSICALE NEUROSCIENCES NEUROCOGNITION SCIENCES-COGNITIVES PSYCHOLOGIE-COGNITIVE MUSIQUE PERCEPTION-MUSICALE | | Index. décimale : | 781.1 | | Résumé : | "Dans ce livre, j'expose comment la musique modifie le cerveau. J'envisage les bases innées de la musicalité, en couvrant la période critique, les différences individu- duelles, l'hérédité, l'oreille absolue, le prodige et son inverse: l'amusique.
Ensuite, j'aborde des compétences à saveur sociale comme le chant et la danse. Enfin, je discute des fondements de l'apprentissage de la musique et je conclus sur les possibilités d'application de ce savoir scientifique en éducation musicale"
[ extrait de l'avant-propos ]
L'auteure est titulaire d'une chaire de recherche en neurocognition de la musique à l'Université de Montréal. | | Note de contenu : | Chapitre 1: Le plaisir musical
Chapitre 2: Naître musical
Chapitre 3: La musique au service des apprentissages scolaires
- La musique rend plus intelligent
- Musique et mathématiques
- Musique et lecture
- Etudier avec de la musique
Chapitre 4: Faire de la musique sculpte le cerveau
Chapitre 5: Y a-t-il une prériode critique pour apprendre la musique ?
Chapitre 6: Tous égaux face à la musique ?
Chapitre 7: Le talent musical
Chapitre 8: Le bagage génétique
Chapitre 9: Le cas de l'oreille absolue
Chapitre 10: L'amusie congénitale
Chapitre 11: Chanter est aussi naturel que parler
Chapitre 12: Danse, c'est aussi s'exprimer musicalement
Chapitre 13: La musique comme levier social
Chapitre 14: Apprendre la musique n'a pas d'âge
Chapitre 15: Comment apprendre ?
- La curiosité
- L'attention est limitée
- La mémorisation
Chapitre 16: Du laboratoire à la classe
Chapitre 17: Pistes pour apprendre la musique |
Apprendre la musique : nouvelles des neurosciences [Livres, articles, périodiques] / Isabelle Peretz (1956-....), Auteur . - 2018 . - 1 vol. (155 p.) : ill. ; 21 cm. ISBN : 978-2-7381-4421-8 : 17,00 EUR Bibliogr. et webliogr. p. 139-154 Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | EDUCATION-MUSICALE NEUROSCIENCES NEUROCOGNITION SCIENCES-COGNITIVES PSYCHOLOGIE-COGNITIVE MUSIQUE PERCEPTION-MUSICALE | | Index. décimale : | 781.1 | | Résumé : | "Dans ce livre, j'expose comment la musique modifie le cerveau. J'envisage les bases innées de la musicalité, en couvrant la période critique, les différences individu- duelles, l'hérédité, l'oreille absolue, le prodige et son inverse: l'amusique.
Ensuite, j'aborde des compétences à saveur sociale comme le chant et la danse. Enfin, je discute des fondements de l'apprentissage de la musique et je conclus sur les possibilités d'application de ce savoir scientifique en éducation musicale"
[ extrait de l'avant-propos ]
L'auteure est titulaire d'une chaire de recherche en neurocognition de la musique à l'Université de Montréal. | | Note de contenu : | Chapitre 1: Le plaisir musical
Chapitre 2: Naître musical
Chapitre 3: La musique au service des apprentissages scolaires
- La musique rend plus intelligent
- Musique et mathématiques
- Musique et lecture
- Etudier avec de la musique
Chapitre 4: Faire de la musique sculpte le cerveau
Chapitre 5: Y a-t-il une prériode critique pour apprendre la musique ?
Chapitre 6: Tous égaux face à la musique ?
Chapitre 7: Le talent musical
Chapitre 8: Le bagage génétique
Chapitre 9: Le cas de l'oreille absolue
Chapitre 10: L'amusie congénitale
Chapitre 11: Chanter est aussi naturel que parler
Chapitre 12: Danse, c'est aussi s'exprimer musicalement
Chapitre 13: La musique comme levier social
Chapitre 14: Apprendre la musique n'a pas d'âge
Chapitre 15: Comment apprendre ?
- La curiosité
- L'attention est limitée
- La mémorisation
Chapitre 16: Du laboratoire à la classe
Chapitre 17: Pistes pour apprendre la musique |
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