| Titre : |
Les troubles des apprentissages : 100 questions/réponses - questions de patients, réponses de médecin |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Laurence Robel |
| Editeur : |
Paris : Ellipses |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
100 questions/réponses |
| Importance : |
128 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-340-01559-3 |
| Mots-clés : |
dysphasie dyspraxie dyslexie-dysorthographie trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité TDAH |
| Résumé : |
Toute difficulté scolaire est-elle l'expression d'un trouble des apprentissages ? Les cancres d'autrefois sont-ils les jeunes patients d'aujourd'hui ? à partir de quand faut-il s'inquiéter et faire suivre son enfant ? Quels sont les difficultés qui se cachent derrière les dys : dysphasie, dyspraxie, dyslexie-dysorthographie, trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ?
Quel est le rôle de l'école ? L'échec scolaire est-il une fatalité pour les enfants dys ? Cet ouvrage tente d'apporter des réponses claires et concrètes aux parents, aux patients, aux professionnels et aux pédagogues qui sont confrontés à ces questions, pour mieux comprendre et mieux aider les enfants et les adultes qui les accompagnent. |
Les troubles des apprentissages : 100 questions/réponses - questions de patients, réponses de médecin [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Laurence Robel . - Paris : Ellipses, 2017 . - 128 p.. - ( 100 questions/réponses) . ISBN : 978-2-340-01559-3
| Mots-clés : |
dysphasie dyspraxie dyslexie-dysorthographie trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité TDAH |
| Résumé : |
Toute difficulté scolaire est-elle l'expression d'un trouble des apprentissages ? Les cancres d'autrefois sont-ils les jeunes patients d'aujourd'hui ? à partir de quand faut-il s'inquiéter et faire suivre son enfant ? Quels sont les difficultés qui se cachent derrière les dys : dysphasie, dyspraxie, dyslexie-dysorthographie, trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ?
Quel est le rôle de l'école ? L'échec scolaire est-il une fatalité pour les enfants dys ? Cet ouvrage tente d'apporter des réponses claires et concrètes aux parents, aux patients, aux professionnels et aux pédagogues qui sont confrontés à ces questions, pour mieux comprendre et mieux aider les enfants et les adultes qui les accompagnent. |
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