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La physique est un jeu d'enfant / Mireille Hartmann
Titre : La physique est un jeu d'enfant Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Mireille Hartmann, Auteur Mention d'édition : [Nouv. éd. refondue] Editeur : Paris : Éditions le Pommier Année de publication : 2006 Importance : X-301 p.-[8] p. de planches Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7465-0291-8 Prix : 20 EUR Mots-clés : Sciences Expérience jeunesse Physique Étude et enseignement (préscolaire) Étude et enseignement (primaire) l'eau l'air la lumière l'électricité le magnétisme Index. décimale : 53 Physique Résumé : Après avoir développé des activités d'éveil scientifique à l'astronomie (concrétisées par "L'Astronomie est un jeu d'enfant" et "Explorer le ciel est un jeu d'enfant"), c'est tout naturellement que Mireille Hartmann en est venue à initier ses jeunes élèves à la physique: en évoquant avec eux la Terre comme l'unique planète porteuse de vie de tout le système solaire, elle aborde le thème de l'air et de l'eau, glanant ici et là des idées d'expériences toutes simples mais qui passionnent les enfants. Les questions fusent en retour, qui la poussent alors à approfondir le sujet - bien plus loin qu'elle l'aurait imaginé! - ... ou à en aborder de nouveaux! "Dis, maîtresse, c'est quoi un arc-en-ciel? Pourquoi l'aiguille de ma boussole veut pas tourner avec moi? Pourquoi un grille-pain, ça marche pas à piles?"... et Mireille Hartmann d'aborder, en douceur, la lumière, la magnétisme et l'électricité, fidèle à cette "pédagogie de l'émerveillement" mise en oeuvre tout au long de sa carrière d'enseignante. Cette belle aventure prouve que, même très jeunes, les enfants peuvent appréhender par eux-mêmes des notions fondamentales qu'ils ne seront que plus désireux d'approfondir par la suite! Cet ouvrage s'adresse aux instituteurs de maternelle et de primaire (une partie des notions sont approfondies pour le cycle 3), mais aussi aux familles mises à contribution... et gagnées par l'enthousiasme de leur chercheur en herbe! Il ne nécessite ni connaissances théoriques minimum requises pour éviter de se faire "coller" par les enfants et fourmille d'idées faciles à réaliser... et qui ont fait leurs preuves! Alors, par quelle notion allez-vous commencer? Note de contenu : Bibliographie p. [310] La physique est un jeu d'enfant [Livres, articles, périodiques] / Mireille Hartmann, Auteur . - [Nouv. éd. refondue] . - Paris (Paris) : Éditions le Pommier, 2006 . - X-301 p.-[8] p. de planches : illustrations, couverture illustrée ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7465-0291-8 : 20 EUR
Mots-clés : Sciences Expérience jeunesse Physique Étude et enseignement (préscolaire) Étude et enseignement (primaire) l'eau l'air la lumière l'électricité le magnétisme Index. décimale : 53 Physique Résumé : Après avoir développé des activités d'éveil scientifique à l'astronomie (concrétisées par "L'Astronomie est un jeu d'enfant" et "Explorer le ciel est un jeu d'enfant"), c'est tout naturellement que Mireille Hartmann en est venue à initier ses jeunes élèves à la physique: en évoquant avec eux la Terre comme l'unique planète porteuse de vie de tout le système solaire, elle aborde le thème de l'air et de l'eau, glanant ici et là des idées d'expériences toutes simples mais qui passionnent les enfants. Les questions fusent en retour, qui la poussent alors à approfondir le sujet - bien plus loin qu'elle l'aurait imaginé! - ... ou à en aborder de nouveaux! "Dis, maîtresse, c'est quoi un arc-en-ciel? Pourquoi l'aiguille de ma boussole veut pas tourner avec moi? Pourquoi un grille-pain, ça marche pas à piles?"... et Mireille Hartmann d'aborder, en douceur, la lumière, la magnétisme et l'électricité, fidèle à cette "pédagogie de l'émerveillement" mise en oeuvre tout au long de sa carrière d'enseignante. Cette belle aventure prouve que, même très jeunes, les enfants peuvent appréhender par eux-mêmes des notions fondamentales qu'ils ne seront que plus désireux d'approfondir par la suite! Cet ouvrage s'adresse aux instituteurs de maternelle et de primaire (une partie des notions sont approfondies pour le cycle 3), mais aussi aux familles mises à contribution... et gagnées par l'enthousiasme de leur chercheur en herbe! Il ne nécessite ni connaissances théoriques minimum requises pour éviter de se faire "coller" par les enfants et fourmille d'idées faciles à réaliser... et qui ont fait leurs preuves! Alors, par quelle notion allez-vous commencer? Note de contenu : Bibliographie p. [310] Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 53 HAR Livres Bibliothèque HELMo Huy Physique Disponible HH1000798 La physique du jouet / M. Quertainmont
Titre : La physique du jouet : acoustique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : M. Quertainmont, Auteur Editeur : Centre technique de l'Etat Année de publication : 1981 Importance : 79 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Acoustique, Sons Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Table des matières:
- Comment faire un orchestre sans instrument de musique élaborés?
- Comment un même objet peut-il produire différents sons?
- Comment se rendre compte et mettre en évidence que s'il y a son, il y a vibration?
- Son grave, son aigu. Comment le mesurer?
- Fabrication d'un xylophone
- Comment se transmet le son jusqu'à votre oreille?
- Le son est-il capable de déplacer un objet?
- Est-on certain qu'il y a toujours de la matière pour transmettre le son jusqu'à notre oreille?
- Comment amortir ou isoler un son?
- De l’écho en montagne à l'écho en chambre
- Que se passe-t-il au niveau de l'oreille lorsque nous percevons le son?La physique du jouet : acoustique [Livres, articles, périodiques] / M. Quertainmont, Auteur . - [S.l.] : Centre technique de l'Etat, 1981 . - 79 p. : illustrations, couverture illustrée ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Acoustique, Sons Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Table des matières:
- Comment faire un orchestre sans instrument de musique élaborés?
- Comment un même objet peut-il produire différents sons?
- Comment se rendre compte et mettre en évidence que s'il y a son, il y a vibration?
- Son grave, son aigu. Comment le mesurer?
- Fabrication d'un xylophone
- Comment se transmet le son jusqu'à votre oreille?
- Le son est-il capable de déplacer un objet?
- Est-on certain qu'il y a toujours de la matière pour transmettre le son jusqu'à notre oreille?
- Comment amortir ou isoler un son?
- De l’écho en montagne à l'écho en chambre
- Que se passe-t-il au niveau de l'oreille lorsque nous percevons le son?Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 53 QUE Livres Bibliothèque HELMo Huy Physique Disponible HH1001926 La propagation de la chaleur / Sabine Daro
Titre : La propagation de la chaleur : un outil à l'usage des enseignants pour favoriser une continuité des apprentissages en sciences lors de la liaison primaire secondaire Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Sabine Daro, Auteur ; Nadine Stouvenakers, Auteur ; Marie-Christine Graftiau, Auteur ; Marie-Noëlle Hindryckx, Collaborateur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté Française. Administration Générale de l'Enseignement de la Recherche Scientifique Année de publication : 2009 Importance : 37 p. Présentation : illustrations Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Transfert de chaleur Chaleur -- Conduction Chaleur -- Diffusion Chaleur -- Propagation Chaleur -- Transfert Chaleur -- Transmission Conduction de la chaleur Diffusion de la chaleur Diffusion thermique Propagation de la chaleur Thermocinétique Ancienne forme retenue Transfert thermique Transferts thermiques Transmission de la chaleur Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Sommaire:
1. Phase de sensibilisation
2. Poser le problème
3. Chercher l'information et garder des traces
- Approche du phénomène de convection, au primaire
- Approche du phénomène de convection, au secondaire
- Approche du phénomène de conduction, au primaire
- Approche du phénomène de rayonnement, au secondaire
- Approche du phénomène de conduction, au secondaire
4. Structurer l'informationLa propagation de la chaleur : un outil à l'usage des enseignants pour favoriser une continuité des apprentissages en sciences lors de la liaison primaire secondaire [Livres, articles, périodiques] / Sabine Daro, Auteur ; Nadine Stouvenakers, Auteur ; Marie-Christine Graftiau, Auteur ; Marie-Noëlle Hindryckx, Collaborateur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française. Administration Générale de l'Enseignement de la Recherche Scientifique, 2009 . - 37 p. : illustrations ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Transfert de chaleur Chaleur -- Conduction Chaleur -- Diffusion Chaleur -- Propagation Chaleur -- Transfert Chaleur -- Transmission Conduction de la chaleur Diffusion de la chaleur Diffusion thermique Propagation de la chaleur Thermocinétique Ancienne forme retenue Transfert thermique Transferts thermiques Transmission de la chaleur Index. décimale : 53 Physique Note de contenu : Sommaire:
1. Phase de sensibilisation
2. Poser le problème
3. Chercher l'information et garder des traces
- Approche du phénomène de convection, au primaire
- Approche du phénomène de convection, au secondaire
- Approche du phénomène de conduction, au primaire
- Approche du phénomène de rayonnement, au secondaire
- Approche du phénomène de conduction, au secondaire
4. Structurer l'informationRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 53 DAR Dossiers Bibliothèque HELMo Huy Physique Disponible HH1004088 Les sons et la musique / Neil Ardley
Titre : Les sons et la musique Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Neil Ardley, Auteur ; François Carlier, Auteur Editeur : Paris [France] : Gamma Année de publication : 1986 Collection : Science pratique Importance : 32 p. Présentation : illustrations, couverture illustrée Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7130-0782-8 Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Son Musique Physique Index. décimale : 78 Musique Résumé : Cette nouvelle collection scientifique fait découvrir aux enfants les principes de base des sciences, par le biais de multiples expériences pratiques et amusantes. Les activités proposées ne requièrent pas de matériel spécial et peuvent être exécutées par les enfants eux-mêmes, seuls ou en groupe. L'association judicieuse des informations et des expériences assurera la compréhension et maintiendra l'intérêt. Note de contenu : Sommaire:
- Équipement
- Introduction
- La production du son
- Les vibrations de l'air
- Des sons qui pénètrent
- La transmission du son
- Des sons renforcés
- Les sons graves ou aigus
- Les réflexions du son
- La vitesse du son
- Le son produit du son
- Les sons musicaux
- Compléments d'informations
Les sons et la musique [Livres, articles, périodiques] / Neil Ardley, Auteur ; François Carlier, Auteur . - Paris (77, rue de Vaugirard, 75006, France) : Gamma, 1986 . - 32 p. : illustrations, couverture illustrée ; 26 cm. - (Science pratique) .
ISBN : 978-2-7130-0782-8
Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Son Musique Physique Index. décimale : 78 Musique Résumé : Cette nouvelle collection scientifique fait découvrir aux enfants les principes de base des sciences, par le biais de multiples expériences pratiques et amusantes. Les activités proposées ne requièrent pas de matériel spécial et peuvent être exécutées par les enfants eux-mêmes, seuls ou en groupe. L'association judicieuse des informations et des expériences assurera la compréhension et maintiendra l'intérêt. Note de contenu : Sommaire:
- Équipement
- Introduction
- La production du son
- Les vibrations de l'air
- Des sons qui pénètrent
- La transmission du son
- Des sons renforcés
- Les sons graves ou aigus
- Les réflexions du son
- La vitesse du son
- Le son produit du son
- Les sons musicaux
- Compléments d'informations
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 78 ARD Livres Bibliothèque HELMo Huy Musique Disponible HH1002154 53 ARD Livres Bibliothèque HELMo Huy Physique Disponible HH1003636