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Neurosciences / François Gonon

Public ISBD Titre : Neurosciences : un discours néolibéral ; psychiatrie, éducation, inégalités Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : François Gonon, Auteur Editeur : Nîmes : Champ social éditions Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (226 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-1-03-460882-9 Note générale : Bibliogr. p. 205-226 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurosciences  Neurosciences -- Presse  Libéralisme économique  Psychopathologie  Pauvreté  Neurobiologie Index. décimale : 612.8 Neurophysiologie, et physiologie sensorielle Résumé : L'engouement croissant pour la biologie du cerveau tient à la conviction qu'elle serait la mieux placée pour expliquer les troubles mentaux, les difficultés scolaires et les inégalités sociales. Pourtant, selon les scientifiques les plus reconnus, les neurosciences n'ont, jusqu'à présent, guère éclairé les pratiques en psychiatrie, en pédagogie ou pour lutter contre les inégalités. Il y a en effet un écart considérable entre le discours triomphant délivré au grand-public et la réalité des avancées scientifiques. Ce double discours favorise une conception neuro-essentialiste des comportements humains. En mettant l'accent sur le cerveau individuel, cette conception occulte les responsabilités collectives, notamment vis-à-vis des enfants et des familles défavorisées. En célébrant la plasticité cérébrale, le discours des neurosciences contribue aussi à renforcer l'idéal néolibéral d'autonomie et d'adaptabilité. Parmi tous les discours d'experts, celui des neurosciences est particulièrement difficile à critiquer sur le fond en raison de sa technicité. Ce livre en propose un examen critique (quatrième de couverture) Note de contenu : P. 11. Préface de Thomas Boraud P. 15. Avant-propos P. 19. Introduction P. 21. Elliot Valenstein et les théories neurochimiques des troubles mentaux P. 23. Edouard Zarifian et les limites de la psychiatrie biologique P. 26. Très brève histoire des antidépresseurs P. 28. Objectifs et plan du livre P. 31. Première partie : le double discours des neurosciences lorsqu'il touche à l'humain P. 33. Chapitre 1 : Neuropsychiatrie P. 34. De l'espoir au doute P. 36. Reproductibilité des études initiales P. 44. Biais de publication P. 49. Mésusage des citations P. 51. Exagération de l'intérêt des résultats P. 56. Médiatisation des différentes formes de distorsion du discours scientifique P. 63. Les conséquences négatives du double discours sur le soin en psychiatrie P. 65. Les réels apports des recherches scientifiques pour repenser la psychiatrie P. 71. Conclusion : pour une conception psycho-sociale des troubles mentaux P. 75. Chapitre 2 : Neuro-pédagogie P. 75. Un bilan contreversé P. 88. Les distorsions du discours P. 94. Conclusion P. 97. Chapitre 3 : neurobiologie de la pauvreté P. 97. Un bilan contreversé P. 101. Interprétation des résultats P. 107. Présentation dans les médias grand-public P.107. Condisérations éthiques P. 109 : Conclusion de la première partie : le double discours. P. 111. Mi-temps P. 115. Deuxième partie : les tendances néolibérales et impérialistes du discours des neurosciences P. 117. Chapitre 4 : Le disours des neurosciences favorise-t-il le néolibéralisme ? P. 117. Ultralibéralisme et néolibéralisme culturel P. 120. La psychiatrie orientée par le néolibéralisme P. 124. "Plasticité cérébrale : néolibéralisme et "moi" neuronal" P. 127. Neuroscience, néolibéralisme et éducation P. 135. Néolibéralisme et neurobiologie de la pauvreté P. 137. Conclusion : le discours des neurosciences favorise les politiques néolibérales P. 141. Chapitre 5 : Les neurosciences dans la presse une analyse politique P. 142. La neuro-pédagogie dans la presse française entre 2000 et 2020 P. 147. La neuropsychiatrie dans la presse P. 150. La neurobiologie de la pauvreté dans la presse P. 156. Conclusion sur la polarisation politique de la presse française P. 159. Chapitre 6 : l'impérialisme du discours des neurosciences P. 160. Objections aux arguments d'autorité P. 169. Les conséquences pour la recherche en neuroscience P. 177. Conséquences sociales et politiques P. 185. Recommandations ? P. 191. Conclusion en forme de résumé P. 195. Remerciements P. 197. Postface de Bernard Golse P. 205. Références bibliographiques Neurosciences : un discours néolibéral ; psychiatrie, éducation, inégalités [Livres, articles, périodiques] / François Gonon, Auteur . - Nîmes : Champ social éditions, 2024 . - 1 vol. (226 p.) ; 22 cm. ISBN : 979-1-03-460882-9 Bibliogr. p. 205-226 Langues : Français (fre) Mots-clés : Neurosciences  Neurosciences -- Presse  Libéralisme économique  Psychopathologie  Pauvreté  Neurobiologie Index. décimale : 612.8 Neurophysiologie, et physiologie sensorielle Résumé : L'engouement croissant pour la biologie du cerveau tient à la conviction qu'elle serait la mieux placée pour expliquer les troubles mentaux, les difficultés scolaires et les inégalités sociales. Pourtant, selon les scientifiques les plus reconnus, les neurosciences n'ont, jusqu'à présent, guère éclairé les pratiques en psychiatrie, en pédagogie ou pour lutter contre les inégalités. Il y a en effet un écart considérable entre le discours triomphant délivré au grand-public et la réalité des avancées scientifiques. Ce double discours favorise une conception neuro-essentialiste des comportements humains. En mettant l'accent sur le cerveau individuel, cette conception occulte les responsabilités collectives, notamment vis-à-vis des enfants et des familles défavorisées. En célébrant la plasticité cérébrale, le discours des neurosciences contribue aussi à renforcer l'idéal néolibéral d'autonomie et d'adaptabilité. Parmi tous les discours d'experts, celui des neurosciences est particulièrement difficile à critiquer sur le fond en raison de sa technicité. Ce livre en propose un examen critique (quatrième de couverture) Note de contenu : P. 11. Préface de Thomas Boraud P. 15. Avant-propos P. 19. Introduction P. 21. Elliot Valenstein et les théories neurochimiques des troubles mentaux P. 23. Edouard Zarifian et les limites de la psychiatrie biologique P. 26. Très brève histoire des antidépresseurs P. 28. Objectifs et plan du livre P. 31. Première partie : le double discours des neurosciences lorsqu'il touche à l'humain P. 33. Chapitre 1 : Neuropsychiatrie P. 34. De l'espoir au doute P. 36. Reproductibilité des études initiales P. 44. Biais de publication P. 49. Mésusage des citations P. 51. Exagération de l'intérêt des résultats P. 56. Médiatisation des différentes formes de distorsion du discours scientifique P. 63. Les conséquences négatives du double discours sur le soin en psychiatrie P. 65. Les réels apports des recherches scientifiques pour repenser la psychiatrie P. 71. Conclusion : pour une conception psycho-sociale des troubles mentaux P. 75. Chapitre 2 : Neuro-pédagogie P. 75. Un bilan contreversé P. 88. Les distorsions du discours P. 94. Conclusion P. 97. Chapitre 3 : neurobiologie de la pauvreté P. 97. Un bilan contreversé P. 101. Interprétation des résultats P. 107. Présentation dans les médias grand-public P.107. Condisérations éthiques P. 109 : Conclusion de la première partie : le double discours. P. 111. Mi-temps P. 115. Deuxième partie : les tendances néolibérales et impérialistes du discours des neurosciences P. 117. Chapitre 4 : Le disours des neurosciences favorise-t-il le néolibéralisme ? P. 117. Ultralibéralisme et néolibéralisme culturel P. 120. La psychiatrie orientée par le néolibéralisme P. 124. "Plasticité cérébrale : néolibéralisme et "moi" neuronal" P. 127. Neuroscience, néolibéralisme et éducation P. 135. Néolibéralisme et neurobiologie de la pauvreté P. 137. Conclusion : le discours des neurosciences favorise les politiques néolibérales P. 141. Chapitre 5 : Les neurosciences dans la presse une analyse politique P. 142. La neuro-pédagogie dans la presse française entre 2000 et 2020 P. 147. La neuropsychiatrie dans la presse P. 150. La neurobiologie de la pauvreté dans la presse P. 156. Conclusion sur la polarisation politique de la presse française P. 159. Chapitre 6 : l'impérialisme du discours des neurosciences P. 160. Objections aux arguments d'autorité P. 169. Les conséquences pour la recherche en neuroscience P. 177. Conséquences sociales et politiques P. 185. Recommandations ? P. 191. Conclusion en forme de résumé P. 195. Remerciements P. 197. Postface de Bernard Golse P. 205. Références bibliographiques

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