| Titre : |
Pour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels à l'école |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur |
| Mention d'édition : |
6e éd. |
| Editeur : |
Paris [France] : ESF éditeur |
| Collection : |
Collection Pédagogies. Outils |
| Sous-collection : |
Outils |
| Importance : |
1 vol. (210 p.) |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-3148-9 |
| Prix : |
24 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 204-210 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Communication orale -- Étude et enseignement (primaire) Communication orale -- Étude et enseignement (secondaire) Art de conter Interviews radiophoniques Art de parler en public |
| Index. décimale : |
448.007 1 |
| Résumé : |
Une démarche systématique d'enseignement proposée à travers un travail sur l'oral dans ses multiples formes. Pour l'illustrer, un ensemble de séquences didactiques sont présentées, portant sur des situations de communication en public bien distinctes : le débat, l'interview pour une radio scolaire, l'exposé devant la classe et la lecture publique d'un conte.
|
| Note de contenu : |
Introduction : Une démarche d'enseignement de l'oral
Première partie : Un parcours didactique
Chapitre 1. Récit d'élaboration d'une séquence : le débat public
Deuxième partie : Bases pour un enseignement de l'oral
Chapitre 2. L'oral comme texte : construire un objet enseignable
Chapitre 3. Les capacités orales des apprenants
Chapitre 4. La séquence didactique : une démarche d'enseignement de l'oral
Troisième partie : Exemples de séquences didactiques
Chapitre 5. L'interview radiophonique
Chapitre 6. L'exposé oral
Chapitre 7. Le débat régulé
Chapitre 8. La lecture à d'autres |
| Statut commande : |
Reçu |
Pour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels à l'école [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Joaquim Dolz, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur . - 6e éd. . - Paris [France] : ESF éditeur, [s.d.] . - 1 vol. (210 p.) ; 24 cm. - ( Collection Pédagogies. Outils. Outils) . ISBN : 978-2-7101-3148-9 : 24 EUR Bibliogr. p. 204-210 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Communication orale -- Étude et enseignement (primaire) Communication orale -- Étude et enseignement (secondaire) Art de conter Interviews radiophoniques Art de parler en public |
| Index. décimale : |
448.007 1 |
| Résumé : |
Une démarche systématique d'enseignement proposée à travers un travail sur l'oral dans ses multiples formes. Pour l'illustrer, un ensemble de séquences didactiques sont présentées, portant sur des situations de communication en public bien distinctes : le débat, l'interview pour une radio scolaire, l'exposé devant la classe et la lecture publique d'un conte.
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| Note de contenu : |
Introduction : Une démarche d'enseignement de l'oral
Première partie : Un parcours didactique
Chapitre 1. Récit d'élaboration d'une séquence : le débat public
Deuxième partie : Bases pour un enseignement de l'oral
Chapitre 2. L'oral comme texte : construire un objet enseignable
Chapitre 3. Les capacités orales des apprenants
Chapitre 4. La séquence didactique : une démarche d'enseignement de l'oral
Troisième partie : Exemples de séquences didactiques
Chapitre 5. L'interview radiophonique
Chapitre 6. L'exposé oral
Chapitre 7. Le débat régulé
Chapitre 8. La lecture à d'autres |
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