| Titre : |
Sowieso : Cours d'allemand pour adolescents; Brochure d'activités 1 |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Hermann FUNK, Auteur ; Michael KOENIG, Auteur ; Gerd Neuner, Auteur |
| Editeur : |
Berlin : Langenscheidt |
| Année de publication : |
1995 |
| Importance : |
1 vol. (127 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-3-468-96809-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Manuels de l'enseignement secondaire Manuel de l'étudiant Apprentissage d'une langue Allemand |
| Note de contenu : |
Sowieso est un manuel en trois volumes destiné à des adolescents débutants.
Sowieso
-offre un cheminement clair et structuré pour l'apprentissage
-se compose de 24 unités courtes et stimulantes intégrant beaucoup de thèmes proches des apprenants et de leur mode de vie
-propose des stratégies d'apprentissage importantes et donne de nombreuses suggestions pour mieux apprendre
-est informatif et conçu de manière attrayante
-inclut dans la brochure d'activités des parties systématiques pour développer les quatre aptitudes de base de la communication : écouter, lire, parler, écrire |
Sowieso : Cours d'allemand pour adolescents; Brochure d'activités 1 [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Hermann FUNK, Auteur ; Michael KOENIG, Auteur ; Gerd Neuner, Auteur . - Berlin : Langenscheidt, 1995 . - 1 vol. (127 p.) : ill. ISBN : 978-3-468-96809-9 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Manuels de l'enseignement secondaire Manuel de l'étudiant Apprentissage d'une langue Allemand |
| Note de contenu : |
Sowieso est un manuel en trois volumes destiné à des adolescents débutants.
Sowieso
-offre un cheminement clair et structuré pour l'apprentissage
-se compose de 24 unités courtes et stimulantes intégrant beaucoup de thèmes proches des apprenants et de leur mode de vie
-propose des stratégies d'apprentissage importantes et donne de nombreuses suggestions pour mieux apprendre
-est informatif et conçu de manière attrayante
-inclut dans la brochure d'activités des parties systématiques pour développer les quatre aptitudes de base de la communication : écouter, lire, parler, écrire |
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