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La fonction de cadre formateur [Fiche mode d'exercice] / Nathalie Herbin in La revue de l'infirmière, N°309 (01/03/2025)

Public ISBD [article]  inLa revue de l'infirmière > N°309 (01/03/2025) . - p. 51-52 Titre : La fonction de cadre formateur [Fiche mode d'exercice] Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Nathalie Herbin Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 51-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : praticien formateur  Stage pratique guidé  Enseignement infirmier  Compétence professionnelle  Encadrement des étudiants en stage  Supervision enseignement clinique  France Résumé : Devenir cadre formateur. Pour faciliter le passage du terrain à la formation, certains points sont à interroger en amont : quels seront les défis à relever ? Quelles sont l'expérience et les connaissances nécessaires et mes besoins en formation ? Quelles sont les activités du formateur ? Quel est le parcours pour accéder à la fonction ? Note de contenu : Doi : 10.1016/j.revinf.2025.03.015 [article] La fonction de cadre formateur [Fiche mode d'exercice] [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Nathalie Herbin . - 2025 . - p. 51-52. Langues : Français (fre) in La revue de l'infirmière > N°309 (01/03/2025) . - p. 51-52 Mots-clés : praticien formateur  Stage pratique guidé  Enseignement infirmier  Compétence professionnelle  Encadrement des étudiants en stage  Supervision enseignement clinique  France Résumé : Devenir cadre formateur. Pour faciliter le passage du terrain à la formation, certains points sont à interroger en amont : quels seront les défis à relever ? Quelles sont l'expérience et les connaissances nécessaires et mes besoins en formation ? Quelles sont les activités du formateur ? Quel est le parcours pour accéder à la fonction ? Note de contenu : Doi : 10.1016/j.revinf.2025.03.015

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