[article] in La revue de l'infirmière > N°310 (Avril 2025) . - p. 26-28 | Titre : | Accompagner les enfants et les jeunes porteurs de handicap au sein des établissements scolaires [Dossier Handicap : élargir l'horizon] | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Céline Charrier, Auteur ; Nathalie Frouin, Auteur ; Jean-Pierre Bouloc, Auteur | | Année de publication : | 2025 | | Article en page(s) : | p. 26-28 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Enseignement spécialisé Enseignement Enfants handicapés Inclusion scolaire Famille Personnel de santé Corps enseignant Accessibilité Compensation Élève Handicap Inclusion | | Résumé : | Tout enfant handicapé est, de droit, un élève. Comme tous les élèves, il a des objectifs d’apprentissage qui s’appuient sur les programmes scolaires et sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’inclusion d’un enfant porteur de handicap repose sur trois piliers : la famille, les professionnels de santé et l’équipe enseignante. | | Note de contenu : | Cet article fait partie du dossier "Handicap : élargir l'horizon" |
|  |
Faire une suggestion Affiner la rechercheAccompagner les enfants et les jeunes porteurs de handicap au sein des établissements scolaires [Dossier Handicap : élargir l'horizon] / Céline Charrier in La revue de l'infirmière, N°310 (Avril 2025)
