[article] in Travailler le social > 07/38-39-40 (2007) | Titre : | Formation à l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA) : étude des modalités optimales de supervision | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Année de publication : | 2007 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Supervision Travail social Pratique sociale Intervention Accompagnement | | Résumé : | De plus en plus invoquée, mais encore insuffisamment approfondie, la perspective centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités doit gagner en précision et faire notamment la démonstration de sa viabilité. En effet, au-delà de l'idée généreuse qu'elle porte, cette conception des pratiques sociales pose un certain nombre de défis lorsqu'on tente de l'appliquer concrètement. |
[article] Formation à l'approche centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités (DPA) : étude des modalités optimales de supervision [Livres, articles, périodiques] . - 2007. Langues : Français ( fre) in Travailler le social > 07/38-39-40 (2007) | Mots-clés : | Supervision Travail social Pratique sociale Intervention Accompagnement | | Résumé : | De plus en plus invoquée, mais encore insuffisamment approfondie, la perspective centrée sur le développement du pouvoir d'agir des personnes et des collectivités doit gagner en précision et faire notamment la démonstration de sa viabilité. En effet, au-delà de l'idée généreuse qu'elle porte, cette conception des pratiques sociales pose un certain nombre de défis lorsqu'on tente de l'appliquer concrètement. |
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L'approche systémique dans les situations où l'enfant est "roi" in Travailler le social, 07/38-39-40 (2007)
