| Titre : | 40 interventions en lecture : les meilleures pratiques pour aider les lecteurs en difficulté | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Elaine K. McEwan-Adkins, Auteur ; Elias Abdel-Nour, Adaptateur ; Jeanne Charbonneau, Traducteur ; Nadia Leroux, Traducteur | | Editeur : | Montréal : Chenelière éducation | | Année de publication : | 2017 | | Importance : | 1 vol. (XXX-232 p.) | | Présentation : | ill., couv. ill. en coul. | | Format : | 28 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7650-5202-9 | | Langues : | Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) | | Mots-clés : | Enfants en difficulté d'apprentissage -- Enseignement primaire Lecture -- Difficultés -- Enseignement primaire Programmes d'aide aux élèves en difficulté Pédagogie de soutien | | Index. décimale : | 372.41 | | Résumé : | Propositions pédagogiques qui portent sur les fondements de l'enseignement de la lecture, la conscience phonémique, l'identification des mots, le développement de la fluidité en lecture, le développement du vocabulaire, l'enseignement de la compréhension en lecture et les situations et manières de proposer de lire aux élèves. |
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372 L'école élémentaire
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