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Intégrer les patientsexperts dans le cursus de formation des soignants / Camille Guiheneuf in Education Santé, 423 (Juillet 2025)

Public ISBD [article]  in Education Santé > 423 (Juillet 2025) . - p. 6-8 Titre : Intégrer les patientsexperts dans le cursus de formation des soignants Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Camille Guiheneuf, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 6-8 Langues : Français (fre) Résumé : Nathalie Kaisin est patiente-formatrice. Le 27 mars dernier, elle donnait un cours à la faculté de santé publique de l’UCLouvain dans le cadre du module sur les interventions en éducation thérapeutique du patient. Les étudiants ont ainsi pu entendre la voix d’une patiente qui se bat pour une médecine centrée sur le patient. Un témoignage rare, tant l’expertise des patients est souvent invisibilisée au cours de la formation initiale des soignants. [article] Intégrer les patientsexperts dans le cursus de formation des soignants [Livres, articles, périodiques] / Camille Guiheneuf, Auteur . - 2025 . - p. 6-8. Langues : Français (fre) in Education Santé > 423 (Juillet 2025) . - p. 6-8 Résumé : Nathalie Kaisin est patiente-formatrice. Le 27 mars dernier, elle donnait un cours à la faculté de santé publique de l’UCLouvain dans le cadre du module sur les interventions en éducation thérapeutique du patient. Les étudiants ont ainsi pu entendre la voix d’une patiente qui se bat pour une médecine centrée sur le patient. Un témoignage rare, tant l’expertise des patients est souvent invisibilisée au cours de la formation initiale des soignants.