| Titre : | Éduquer par la philosophie et le conte au développement durable : 12 ateliers pédagogiques | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Marie-José Julia, Auteur ; Vincent Létoublon (19..-....), Auteur | | Editeur : | Lyon : Chronique sociale | | Année de publication : | 2018 | | Collection : | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | | Importance : | 1 vol. (239 p.) | | Présentation : | ill. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-367-17554-6 | | Prix : | 15,90 EUR | | Note générale : | Bibliogr. et webliogr. p. 234-239 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Éducation au développement durable Environnement -- Étude et enseignement France 1990-2020 Environnement Étude et enseignement (primaire) | | Index. décimale : | 372.357 0944 | | Résumé : | Se demander quelle Terre nous laisserons demain à nos enfants est devenu, parce qu'elle est notre commun, un lieu commun. Il est plus rare d'inverser la proposition et de questionner : quels enfants laisserons-nous demain à et sur cette Planète. C'est le pari du présent ouvrage que d'assumer cette dernière position. Il s'agit ici d'aborder les enjeux soulevés par la transition écologique à partir d'une attention fine et soutenue portée à ce que pourrait être une éducation à l'heure de l'anthropocène. Un tel enjeu est décisif, prenant au sérieux la proposition qui est faite d'intégrer dans les programmes d'enseignement une "éducation à l'environnement et qu Développement durable". Les auteurs ont initié un programme d'enseignements à partir de contes à portée philosophique pour permettre l'expression des enfants dans le domaine du Développement durable. |
Éduquer par la philosophie et le conte au développement durable : 12 ateliers pédagogiques [Livres, articles, périodiques] / Marie-José Julia, Auteur ; Vincent Létoublon (19..-....), Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2018 . - 1 vol. (239 p.) : ill. ; 22 cm. - ( Savoir communiquer, ISSN 1258-3820) . ISBN : 978-2-367-17554-6 : 15,90 EUR Bibliogr. et webliogr. p. 234-239 Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Éducation au développement durable Environnement -- Étude et enseignement France 1990-2020 Environnement Étude et enseignement (primaire) | | Index. décimale : | 372.357 0944 | | Résumé : | Se demander quelle Terre nous laisserons demain à nos enfants est devenu, parce qu'elle est notre commun, un lieu commun. Il est plus rare d'inverser la proposition et de questionner : quels enfants laisserons-nous demain à et sur cette Planète. C'est le pari du présent ouvrage que d'assumer cette dernière position. Il s'agit ici d'aborder les enjeux soulevés par la transition écologique à partir d'une attention fine et soutenue portée à ce que pourrait être une éducation à l'heure de l'anthropocène. Un tel enjeu est décisif, prenant au sérieux la proposition qui est faite d'intégrer dans les programmes d'enseignement une "éducation à l'environnement et qu Développement durable". Les auteurs ont initié un programme d'enseignements à partir de contes à portée philosophique pour permettre l'expression des enfants dans le domaine du Développement durable. |
|  |
Faire une suggestion Affiner la rechercheÉduquer par la philosophie et le conte au développement durable / Marie-José Julia
