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Perception des étudiants en soins infirmiers de premier cycle des soft skills : une étude descriptive quantitative / Yassmine Mourajid in Soins, N°900 (Novembre 2025)

Public ISBD [article]  in Soins > N°900 (Novembre 2025) . - p. 16-20 Titre : Perception des étudiants en soins infirmiers de premier cycle des soft skills : une étude descriptive quantitative Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Yassmine Mourajid, Auteur ; Khaoula Jounaidi, Auteur ; Meryem Hamdoune, Auteur ; Kaoutar Mostafi, Auteur ; Asmaa Ghafili, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 16-20 Langues : Français (fre) Résumé : Les compétences non techniques sont essentielles pour assurer le bien-être des patients. Or, il semblerait que l’Institut supérieur des professions infirmières et techniques de santé (ISPITS) de Settat, au Maroc, manque d’une formation suffisante dans ce domaine. L’étude descriptive quantitative présentée ici s’est attachée à explorer la manière dont les étudiants en soins infirmiers de premier cycle à l’ISPITS appréhendent ces soft skills. Les résultats obtenus ont fourni des informations précieuses quant à leurs propres compétences non techniques, mettant en lumière les aspects à améliorer. [article] Perception des étudiants en soins infirmiers de premier cycle des soft skills : une étude descriptive quantitative [Livres, articles, périodiques] / Yassmine Mourajid, Auteur ; Khaoula Jounaidi, Auteur ; Meryem Hamdoune, Auteur ; Kaoutar Mostafi, Auteur ; Asmaa Ghafili, Auteur . - 2025 . - p. 16-20. Langues : Français (fre) in Soins > N°900 (Novembre 2025) . - p. 16-20 Résumé : Les compétences non techniques sont essentielles pour assurer le bien-être des patients. Or, il semblerait que l’Institut supérieur des professions infirmières et techniques de santé (ISPITS) de Settat, au Maroc, manque d’une formation suffisante dans ce domaine. L’étude descriptive quantitative présentée ici s’est attachée à explorer la manière dont les étudiants en soins infirmiers de premier cycle à l’ISPITS appréhendent ces soft skills. Les résultats obtenus ont fourni des informations précieuses quant à leurs propres compétences non techniques, mettant en lumière les aspects à améliorer.