[article]
| Titre : |
Différencier pour enseigner : une pédagogie à part entière ? |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Rémy van de Moodsdyk, Auteur |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
p. 26-27 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
J'ai été enseignant, puis formateur et psychopédagogue, ensuite directeur avant de redevenir formateur. A chaque étape, la question de la différenciation s'est imposée comme un fil rouge de ma pratique et de ma réflexion. |
in TRACeS de ChanGements > 273 (Novembre-décembre 2025) . - p. 26-27
[article] Différencier pour enseigner : une pédagogie à part entière ? [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Rémy van de Moodsdyk, Auteur . - 2025 . - p. 26-27. Langues : Français ( fre) in TRACeS de ChanGements > 273 (Novembre-décembre 2025) . - p. 26-27
| Résumé : |
J'ai été enseignant, puis formateur et psychopédagogue, ensuite directeur avant de redevenir formateur. A chaque étape, la question de la différenciation s'est imposée comme un fil rouge de ma pratique et de ma réflexion. |
|  |
Faire une suggestion Affiner la rechercheDifférencier pour enseigner in TRACeS de ChanGements, 273 (Novembre-décembre 2025)
