Auteur Pablo Bottini
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Faire une suggestion Affiner la rechercheConcepts psychomoteurs et applications cliniques / Pablo Bottini in Evolutions psychomotrices, N°103 (Avril 2014)
[article]
Titre : Concepts psychomoteurs et applications cliniques Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Pablo Bottini, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 70-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : Guidance parentale Phénoménologie Psychomotricité Théorie Résumé : La thématique du corps et de ses acceptions est considérée comme fondamentale pour le développement des pratiques corporelles et psychomotrices. Les diverses positions et théories qui se sont développées autour de ce thème se rejoignent dans la considération du corps en tant que substrat matériel de toute action humaine. L'intention de l'auteur est de proposer aux professionnels un cadre réunissant la diversité des pratiques corporelles et des thérapeutiques psychomotrices. Comme plusieurs voies sont possibles, chacun choisira le sens qui lui convient. L'exposé conceptuel est illustré d'une histoire clinique.
in Evolutions psychomotrices > N°103 (Avril 2014) . - p. 70-78[article] Concepts psychomoteurs et applications cliniques [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Pablo Bottini, Auteur . - 2014 . - p. 70-78.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°103 (Avril 2014) . - p. 70-78
Mots-clés : Guidance parentale Phénoménologie Psychomotricité Théorie Résumé : La thématique du corps et de ses acceptions est considérée comme fondamentale pour le développement des pratiques corporelles et psychomotrices. Les diverses positions et théories qui se sont développées autour de ce thème se rejoignent dans la considération du corps en tant que substrat matériel de toute action humaine. L'intention de l'auteur est de proposer aux professionnels un cadre réunissant la diversité des pratiques corporelles et des thérapeutiques psychomotrices. Comme plusieurs voies sont possibles, chacun choisira le sens qui lui convient. L'exposé conceptuel est illustré d'une histoire clinique. La formation de l'étudiant en psychomotricité en Argentine / Pablo Bottini in Evolutions psychomotrices, N°103 (Avril 2014)
[article]
Titre : La formation de l'étudiant en psychomotricité en Argentine Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Pablo Bottini, Auteur ; Miguel Sassano, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 66-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : Argentine Formation Etudiant Professions Psychomotricien Psychomotricité Résumé : Cet article traite de l'évolution et de l'histoire académique de la profession de psychomotricien en Argentine. Profession qui a souvent été l'objet de débats relatifs à sa définition puisqu'elle se trouve au croisement de nombreuses disciplines. Le lecteur pourra constater au fil de sa lecture que nous fûmes les auteurs, architectes et constructeurs de cette histoire. C'est de ce point de vue engagé que ce texte est rédigé. Cette lecture permet de comprendre l'évolution de la profession et l'élaboration d'un cursus de qualité, depuis les débuts jusqu'à leur reconnaissance légale.
in Evolutions psychomotrices > N°103 (Avril 2014) . - p. 66-70[article] La formation de l'étudiant en psychomotricité en Argentine [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Pablo Bottini, Auteur ; Miguel Sassano, Auteur . - 2014 . - p. 66-70.
Langues : Français (fre)
in Evolutions psychomotrices > N°103 (Avril 2014) . - p. 66-70
Mots-clés : Argentine Formation Etudiant Professions Psychomotricien Psychomotricité Résumé : Cet article traite de l'évolution et de l'histoire académique de la profession de psychomotricien en Argentine. Profession qui a souvent été l'objet de débats relatifs à sa définition puisqu'elle se trouve au croisement de nombreuses disciplines. Le lecteur pourra constater au fil de sa lecture que nous fûmes les auteurs, architectes et constructeurs de cette histoire. C'est de ce point de vue engagé que ce texte est rédigé. Cette lecture permet de comprendre l'évolution de la profession et l'élaboration d'un cursus de qualité, depuis les débuts jusqu'à leur reconnaissance légale.


