| Titre : | Les émotions, carburant secret de nos apprentissages ? | | Type de document : | Livres, articles, périodiques | | Auteurs : | Line Fischer (19..-....), Auteur | | Editeur : | Presses Universitaires de Namur | | Année de publication : | 2025 | | Importance : | 1 volume (71 pages) | | Format : | 17 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-390-29229-6 | | Prix : | 10 EUR | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Psychologie de l'apprentissage Intelligence émotionnelle | | Résumé : | Ce livre explore les liens profonds entre émotions et apprentissages. A travers l'expérience d'étudiants arrivant à l'université, l'auteure met en lumière les mécanismes des " émotions académiques " qui influencent la réussite et la manière dont la gestion des émotions agréables et désagréables façonne notre capacité à apprendre. Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d'apprentissage.
Un guide précieux pour étudiants, enseignants, parents et curieux de la psychologie de l'éducation. | | Note de contenu : |
P. 6. Introduction
P. 11. 1. Dans les coulisses de l'apprentissage
P. 12. Émotions et cognitions, comme chien et chat ?
P. 19. L'influence des émotions dans l'attention, le traitement des informations et la mémorisation
P. 24. Les différents types d'émotions académiques qui peuvent s'inviter en classe
P. 41. 2. Gérer les émotions dans l'apprentissage, la clé pour en faire un carburant ?
P. 43. Émotions positives, effet positif ; émotions négatives, effet négatif : pas si simple !
P. 46. Gérer ses émotions quand on apprend, c'est possible !
p. 65. Conclusion |
Les émotions, carburant secret de nos apprentissages ? [Livres, articles, périodiques] / Line Fischer (19..-....), Auteur . - [S.l.] : Presses Universitaires de Namur, 2025 . - 1 volume (71 pages) ; 17 cm. ISBN : 978-2-390-29229-6 : 10 EUR Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Psychologie de l'apprentissage Intelligence émotionnelle | | Résumé : | Ce livre explore les liens profonds entre émotions et apprentissages. A travers l'expérience d'étudiants arrivant à l'université, l'auteure met en lumière les mécanismes des " émotions académiques " qui influencent la réussite et la manière dont la gestion des émotions agréables et désagréables façonne notre capacité à apprendre. Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d'apprentissage.
Un guide précieux pour étudiants, enseignants, parents et curieux de la psychologie de l'éducation. | | Note de contenu : |
P. 6. Introduction
P. 11. 1. Dans les coulisses de l'apprentissage
P. 12. Émotions et cognitions, comme chien et chat ?
P. 19. L'influence des émotions dans l'attention, le traitement des informations et la mémorisation
P. 24. Les différents types d'émotions académiques qui peuvent s'inviter en classe
P. 41. 2. Gérer les émotions dans l'apprentissage, la clé pour en faire un carburant ?
P. 43. Émotions positives, effet positif ; émotions négatives, effet négatif : pas si simple !
P. 46. Gérer ses émotions quand on apprend, c'est possible !
p. 65. Conclusion |
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