[article]
| Titre : |
Complémentarité des pratiques professionnelles des sages-femmes et des psychomotriciens dans le cadre de l'accompagnement en périnatalité |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
Clara Le Henaff, Auteur ; Isabelle Carchon, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 95-106 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Femmes enceintes Périnatologie Période du postpartum Pratique professionnelle Psychomotricité (discipline) Sage-femme |
| Résumé : |
Cette étude a été l'occasion de s'interroger sur la place du psychomotricien dans les services de périnatalité. ce travail a pour objectif final d'établir un profil types des pratiques professionnelles pour les psychomotriciens et pour les sage-femmes. Compte tenu des conséquences en générale de la formation initiale sur les pratiques professionnelles, il est nécessaire d'étudier à la fois les connaissances (Questionnaire) durant l'apprentissage et leur application plus tard sur le terrain (méthodologie Q). |
in Nouvelles Evolutions psychomotrices > Vol.1 N°2 (Décembre 2024) . - p. 95-106
[article] Complémentarité des pratiques professionnelles des sages-femmes et des psychomotriciens dans le cadre de l'accompagnement en périnatalité [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Clara Le Henaff, Auteur ; Isabelle Carchon, Auteur . - 2024 . - p. 95-106. Langues : Français ( fre) in Nouvelles Evolutions psychomotrices > Vol.1 N°2 (Décembre 2024) . - p. 95-106
| Mots-clés : |
Femmes enceintes Périnatologie Période du postpartum Pratique professionnelle Psychomotricité (discipline) Sage-femme |
| Résumé : |
Cette étude a été l'occasion de s'interroger sur la place du psychomotricien dans les services de périnatalité. ce travail a pour objectif final d'établir un profil types des pratiques professionnelles pour les psychomotriciens et pour les sage-femmes. Compte tenu des conséquences en générale de la formation initiale sur les pratiques professionnelles, il est nécessaire d'étudier à la fois les connaissances (Questionnaire) durant l'apprentissage et leur application plus tard sur le terrain (méthodologie Q). |
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