Construire une pratique réflexive : comprendre et agir [Livres, articles, périodiques] /
Yann Vacher, Auteur . - 2e éd. actualisée . -
Bruxelles : de Boeck Supérieur, 2022 . - 1 vol. (255 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8073-3537-0 : 38,90 EUR
Bibliogr. p. 237-246
ISSN exact : 1371-1598
Diffusé en France
Langues : Français (
fre)
| Mots-clés : | Éducation des adultes Enseignement réflexif Analyse des pratiques (formation) |
| Index. décimale : | 374.013 |
| Résumé : |
Former des praticiens réflexifs, oui... mais comment ? L'auteur s'attache d'abord à donner des repères pour comprendre ce « nouveau paradigme » de formation et d'accompagnement. La proposition de modélisations et concepts innovants ouvre de nouvelles perspectives de recherche et de conception des formations. Cette étude théorique aboutit à la proposition d'un cadre général de conception de dispositifs de développement de la pratique réflexive. L'ouvrage se poursuit par la présentation d'un dispositif inédit de formation qui illustre l'opérationnalisation de ce cadre : ARPPEGE. Deux groupes de participants y sont suivis dans leur développement professionnel à travers l'étude des effets et limites de la formation proposée. (4e de couverture) |
| Note de contenu : |
P. 21. Définir la pratique réflexive
P. 61. Vers la conception de dispositifs de développement de la pratique réflexive : conditions et variables de mise en oeuvre
P. 81. Concevoir des dispositifs de développement de la pratique réflexive : principes et cadre général
P. 109. Illustration de la conception d'un dispositif de formation : ARPPEGE
P. 141. Former un praticien réflexif : effets du dispositif ARPPEGE
P. 219. Former un praticien réflexif : synthèse et limites |
374 Formation des adultes : éducation permanente, formation continue
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