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Le nouvel atelier de français. CE1. / Dominique Roure

Public ISBD Titre : Le nouvel atelier de français. CE1. Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Dominique Roure, Auteur ; Jean-Louis Bray, Auteur ; Geneviève Collet, Auteur ; Jacky Crépin, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Sylvie Véran, Auteur Editeur : Bordas Année de publication : 2005 Importance : 192 p. Accompagnement : Agréé par la CF ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729421-5 Le nouvel atelier de français. CE1. [Livres, articles, périodiques] / Dominique Roure, Auteur ; Jean-Louis Bray, Auteur ; Geneviève Collet, Auteur ; Jacky Crépin, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Sylvie Véran, Auteur . - [s.l.] : Bordas, 2005 . - 192 p. + Agréé par la CF. ISBN : 978-2-04-729421-5

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42-5 NOU	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans	Disponible	M138935

Le nouvel atelier de français. CE1. Livre du maître / Dominique Roure

Public ISBD Titre : Le nouvel atelier de français. CE1. Livre du maître Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Dominique Roure, Auteur ; Jean-Louis Bray, Auteur ; Geneviève Collet, Auteur ; Jacky Crépin, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Sylvie Véran, Auteur Editeur : Bordas Année de publication : 2003 Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729422-2 Note de contenu : Première partie : LECTURE/ECRITURE Unité 1 Organiser un récit A l'oral 1.Repérer les événements 2.Organiser les événements 3.Débuter un conte 4.Organiser un récit Lire une fiche Le coin du poète Unité 2. Ecrire un passage sur un personnage A l'oral 1.Identifier des personnages 2.Présenter des personnages 3.Désigner des personnages 4.Ecrire un passage sur un personnage Lire une page du dictionnaire Le coin du poète Unité 3. Ecrire une recette A l'oral 1.Repérer des indications 2.Donner des conseils - des interdictions 3.Identifier une recette 4.Ecrire un recette Lire des étiquettes alimentaires Le coin du poète Unité 4. Ecrire une lettre A l'oral 1.Découvrir une lettre 2.Identifier une lettre 3.Poser des questions 4.Ecrire une lettre Lire des photos Le coin du poète Unité 5. Ecrire un dialogue A l'oral 1. Repérer des dialogues 2. Suivre un dialogue 3. Présenter des paroles 4. Ecrire un dialogue Lire une carte d'identité Le coin du poète Unité 6. Rédiger des informations A l'oral 1.Repérer des informations 2.Organiser des informations 3.Utiliser des connecteurs de temps 4.Rédiger des informations Lire un paysage Le coin du poète Unité 7 Ecrire un texte qui informe A l'oral 1.Identifier les informations 2.Utiliser des informations 3.Préciser des lieux 4.Ecrire un texte qui informe Lire un schéma Le coin du poète Unité 8. Ecrire la fin d'une histoire A l'oral 1.Ordonner des événements 2.Ordonner un récit 3.Construire un récit 4.Ecrire la fin d'une histoire Lire une couverture de livre Le coin du poète Unité 9. Ecrire une histoire A l'oral 1.Repérer le héros 2.Décrire le héros 3.Enchaîner les actions 4.Ecrire une histoire Lire une affiche Le coin du poète Ateliers de lecture Deuxième partie : les outils de la langue GRAMMAIRE 1 Identifier une phrase (1) 2 Identifier une phrase (2) 3.Reconnaître la forme d'une phrase 4.Reconnaître le type d'une phrase 5.Analyser une phrase 6.Repérer le sujet et le verbe 7.Analyser le groupe nominal (1) 8.Analyser le groupe nominal(2) 9.Remplacer le nom par un pronom CONJUGAISON 1.Repérer le temps d'un verbe 2.Repérer les personnes 3.Identifier le verbe conjugué 4.Conjuguer un verbe 5.Conjuguer les verbes comme chanter 6.Conjuguer les verbes comme finir 7.Conjuguer les verbes être, avoir, aller 8.Repérer le futur 9.Repérer le passé ORTHOGRAPHE Orthographe grammaticale (les mots dans la phrase) 1.Ecrire le verbe avoir 2.Ecrire le verbe être 3 Accorder le verbe et le sujet 4.Accorder le groupe nominal (1) 5.Ecrire à, au, aux 6.Ecrire des homonymes 7.Accorder le groupe nominal (2) 8.Accorder les noms au pluriel 9.Accorder les noms au féminin Orthographe lexicale (les mots et les sons) [orthographe / graphème] 1.Ecrire le son [k] 2.Ecrire le son [o] 3.Ecrire le son [e] 4.Ecrire le son [s] 5.Ecrire le son [g] 6.Ecrire les mots invariables Le nouvel atelier de français. CE1. Livre du maître [Livres, articles, périodiques] / Dominique Roure, Auteur ; Jean-Louis Bray, Auteur ; Geneviève Collet, Auteur ; Jacky Crépin, Auteur ; François Fontaine, Auteur ; Christian Lamblin, Auteur ; Sylvie Véran, Auteur . - [s.l.] : Bordas, 2003 . - 223 p. ISBN : 978-2-04-729422-2 Note de contenu : Première partie : LECTURE/ECRITURE Unité 1 Organiser un récit A l'oral 1.Repérer les événements 2.Organiser les événements 3.Débuter un conte 4.Organiser un récit Lire une fiche Le coin du poète Unité 2. Ecrire un passage sur un personnage A l'oral 1.Identifier des personnages 2.Présenter des personnages 3.Désigner des personnages 4.Ecrire un passage sur un personnage Lire une page du dictionnaire Le coin du poète Unité 3. Ecrire une recette A l'oral 1.Repérer des indications 2.Donner des conseils - des interdictions 3.Identifier une recette 4.Ecrire un recette Lire des étiquettes alimentaires Le coin du poète Unité 4. Ecrire une lettre A l'oral 1.Découvrir une lettre 2.Identifier une lettre 3.Poser des questions 4.Ecrire une lettre Lire des photos Le coin du poète Unité 5. Ecrire un dialogue A l'oral 1. Repérer des dialogues 2. Suivre un dialogue 3. Présenter des paroles 4. Ecrire un dialogue Lire une carte d'identité Le coin du poète Unité 6. Rédiger des informations A l'oral 1.Repérer des informations 2.Organiser des informations 3.Utiliser des connecteurs de temps 4.Rédiger des informations Lire un paysage Le coin du poète Unité 7 Ecrire un texte qui informe A l'oral 1.Identifier les informations 2.Utiliser des informations 3.Préciser des lieux 4.Ecrire un texte qui informe Lire un schéma Le coin du poète Unité 8. Ecrire la fin d'une histoire A l'oral 1.Ordonner des événements 2.Ordonner un récit 3.Construire un récit 4.Ecrire la fin d'une histoire Lire une couverture de livre Le coin du poète Unité 9. Ecrire une histoire A l'oral 1.Repérer le héros 2.Décrire le héros 3.Enchaîner les actions 4.Ecrire une histoire Lire une affiche Le coin du poète Ateliers de lecture Deuxième partie : les outils de la langue GRAMMAIRE 1 Identifier une phrase (1) 2 Identifier une phrase (2) 3.Reconnaître la forme d'une phrase 4.Reconnaître le type d'une phrase 5.Analyser une phrase 6.Repérer le sujet et le verbe 7.Analyser le groupe nominal (1) 8.Analyser le groupe nominal(2) 9.Remplacer le nom par un pronom CONJUGAISON 1.Repérer le temps d'un verbe 2.Repérer les personnes 3.Identifier le verbe conjugué 4.Conjuguer un verbe 5.Conjuguer les verbes comme chanter 6.Conjuguer les verbes comme finir 7.Conjuguer les verbes être, avoir, aller 8.Repérer le futur 9.Repérer le passé ORTHOGRAPHE Orthographe grammaticale (les mots dans la phrase) 1.Ecrire le verbe avoir 2.Ecrire le verbe être 3 Accorder le verbe et le sujet 4.Accorder le groupe nominal (1) 5.Ecrire à, au, aux 6.Ecrire des homonymes 7.Accorder le groupe nominal (2) 8.Accorder les noms au pluriel 9.Accorder les noms au féminin Orthographe lexicale (les mots et les sons) [orthographe / graphème] 1.Ecrire le son [k] 2.Ecrire le son [o] 3.Ecrire le son [e] 4.Ecrire le son [s] 5.Ecrire le son [g] 6.Ecrire les mots invariables

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Rangé sous l'étiquette	Support	Localisation	Section	Disponibilité	Code-barres
42-5 NOU	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans	Disponible	M138936