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Caring for the caregivers / Cécile Druaux in Devenir, Vol. 36, n°4 (Avril 2024) 

Public ISBD [article]  in Devenir > Vol. 36, n°4 (Avril 2024) . - p. 306-323 Titre : Caring for the caregivers Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Cécile Druaux, Auteur ; Susana Tereno, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 306-323 Langues : Français (fre) Résumé : L’accueil familial est vu actuellement comme un dispositif de soins, dans lequel les assistants familiaux doivent être professionnalisés et intégrés à l’équipe pluridisciplinaire. En 2022, la « Loi Taquet » assigne à l’assistant familial une place de travailleur social « à part entière » au sein de l’équipe. Le service employeur aspire à ce que l’assistant familial active son système de caregiving afin de permettre à l’enfant confié de trouver en lui une figure d’attachement prévisible, fiable et cohérente. Permettre à l’enfant de vivre de nouvelles expériences relationnelles sécurisantes et épanouissantes, telle est la mission thérapeutique de l’accueil familial. Il faut s’ouvrir à considérer que l’enfant trouve des figures d’attachement secondaires, complémentaires entre elles, et pas compétitives, soit dans son milieu d’accueil, soit dans son environnement de vie plus large. Inspiré de l’éclairage de la théorie de l’attachement, cet article propose des pistes pour soutenir ces professionnels du « care » et les aider à développer un caregiving répondant au mieux aux besoins fondamentaux de l’enfant confié, notamment le méta-besoin de sécurité. Il explique comment les services peuvent constituer une base de sécurité pour l’assistant familial, afin qu’il incarne une figure d’attachement sécurisante pour l’enfant. En ligne : https://shs.cairn.info/revue-devenir-2024-4-page-306?lang=fr&tab=texte-integral [article] Caring for the caregivers [Livres, articles, périodiques] / Cécile Druaux, Auteur ; Susana Tereno, Auteur . - 2024 . - p. 306-323. Langues : Français (fre) in Devenir > Vol. 36, n°4 (Avril 2024) . - p. 306-323 Résumé : L’accueil familial est vu actuellement comme un dispositif de soins, dans lequel les assistants familiaux doivent être professionnalisés et intégrés à l’équipe pluridisciplinaire. En 2022, la « Loi Taquet » assigne à l’assistant familial une place de travailleur social « à part entière » au sein de l’équipe. Le service employeur aspire à ce que l’assistant familial active son système de caregiving afin de permettre à l’enfant confié de trouver en lui une figure d’attachement prévisible, fiable et cohérente. Permettre à l’enfant de vivre de nouvelles expériences relationnelles sécurisantes et épanouissantes, telle est la mission thérapeutique de l’accueil familial. Il faut s’ouvrir à considérer que l’enfant trouve des figures d’attachement secondaires, complémentaires entre elles, et pas compétitives, soit dans son milieu d’accueil, soit dans son environnement de vie plus large. Inspiré de l’éclairage de la théorie de l’attachement, cet article propose des pistes pour soutenir ces professionnels du « care » et les aider à développer un caregiving répondant au mieux aux besoins fondamentaux de l’enfant confié, notamment le méta-besoin de sécurité. Il explique comment les services peuvent constituer une base de sécurité pour l’assistant familial, afin qu’il incarne une figure d’attachement sécurisante pour l’enfant. En ligne : https://shs.cairn.info/revue-devenir-2024-4-page-306?lang=fr&tab=texte-integral