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Auteur Bertrand Welniarz
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Faire une suggestion Affiner la rechercheSupervision clinique des intervenants au domicile dans le champ de la périnatalité : revue de la littérature / Marie Hyndrak-Fabrizio in Devenir, Vol. 29, n°4 (Décembre 2017)
in Devenir > Vol. 29, n°4 (Décembre 2017) . - p. 293-306
Titre : Supervision clinique des intervenants au domicile dans le champ de la périnatalité : revue de la littérature Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marie Hyndrak-Fabrizio, Auteur ; Bertrand Welniarz, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 293-306 Langues : Français (fre) Résumé : Le travail à domicile dans le champ de la périnatalité, et particulièrement en prévention pour la santé mentale du bébé, s’est beaucoup développé et a montré son intérêt et son efficacité dans la prise en charge des familles fragiles et vulnérables. De nombreux programmes d’interventions ont été développés et proposent une supervision des intervenants, dont les modalités sont variables. Plusieurs études ont été menées dans ce domaine afin de préciser les caractéristiques essentielles de cette supervision et améliorer le soutien et la formation des professionnels.
Méthode. Recherche d’articles sur PubMed, Cairn, PsychInfo, ScienceDirect publiés entre 1970 et 2016 avec les mots-clés « infant mental health », « supervision », « clinical supervision », « home-visiting program », « reflective supervision » (en anglais et en français).
Résultats. Revue de la littérature internationale sur les pratiques de supervision des intervenants à domicile dans le champ de la périnatalité et mise en évidence des questions encore d’actualité à ce jour. Les articles résultant de cette recherche sont très majoritairement issus d’études réalisées dans un contexte anglo-saxon. Les pratiques de supervision ont été étudiées ces dernières années permettant de mettre en évidence la nécessité de supervision systématique des intervenants et l’impact sur la qualité des interventions. Quelques études ont commencé à définir des critères de qualité concernant le processus de supervision et la formation du superviseur.
Conclusion. L’intérêt des interventions à domicile en périnatalité n’est plus à démontrer, tout comme l’importance d’une supervision systématique et adaptée des intervenants, et notamment une supervision dite « réflexive ». Cependant, la supervision n’est effectivement mise en place que rarement, notamment en France, et les pratiques restent à ce jour très variées. Il persiste encore des éléments à définir de façon plus précise concernant les modalités pratiques de cette supervision afin d’évaluer le rapport bénéfice-coût et d’en favoriser la généralisation dans le système communautaire de prévention et de soins en périnatalité.En ligne : https://shs.cairn.info/revue-devenir-2017-4-page-293?lang=fr&tab=texte-integral [article] Supervision clinique des intervenants au domicile dans le champ de la périnatalité : revue de la littérature [Livres, articles, périodiques] / Marie Hyndrak-Fabrizio, Auteur ; Bertrand Welniarz, Auteur . - 2017 . - p. 293-306.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 29, n°4 (Décembre 2017) . - p. 293-306
Résumé : Le travail à domicile dans le champ de la périnatalité, et particulièrement en prévention pour la santé mentale du bébé, s’est beaucoup développé et a montré son intérêt et son efficacité dans la prise en charge des familles fragiles et vulnérables. De nombreux programmes d’interventions ont été développés et proposent une supervision des intervenants, dont les modalités sont variables. Plusieurs études ont été menées dans ce domaine afin de préciser les caractéristiques essentielles de cette supervision et améliorer le soutien et la formation des professionnels.
Méthode. Recherche d’articles sur PubMed, Cairn, PsychInfo, ScienceDirect publiés entre 1970 et 2016 avec les mots-clés « infant mental health », « supervision », « clinical supervision », « home-visiting program », « reflective supervision » (en anglais et en français).
Résultats. Revue de la littérature internationale sur les pratiques de supervision des intervenants à domicile dans le champ de la périnatalité et mise en évidence des questions encore d’actualité à ce jour. Les articles résultant de cette recherche sont très majoritairement issus d’études réalisées dans un contexte anglo-saxon. Les pratiques de supervision ont été étudiées ces dernières années permettant de mettre en évidence la nécessité de supervision systématique des intervenants et l’impact sur la qualité des interventions. Quelques études ont commencé à définir des critères de qualité concernant le processus de supervision et la formation du superviseur.
Conclusion. L’intérêt des interventions à domicile en périnatalité n’est plus à démontrer, tout comme l’importance d’une supervision systématique et adaptée des intervenants, et notamment une supervision dite « réflexive ». Cependant, la supervision n’est effectivement mise en place que rarement, notamment en France, et les pratiques restent à ce jour très variées. Il persiste encore des éléments à définir de façon plus précise concernant les modalités pratiques de cette supervision afin d’évaluer le rapport bénéfice-coût et d’en favoriser la généralisation dans le système communautaire de prévention et de soins en périnatalité.En ligne : https://shs.cairn.info/revue-devenir-2017-4-page-293?lang=fr&tab=texte-integral
in Devenir > Vol. 28, n°2 (Juillet 2016) . - p. 73-90
Titre : La supervision individuelle des intervenants à domicile dans le programme CAPEDP de prévention en périnatalité : le point de vue des intervenantes supervisées sur les recommandations de bonnes pratiques de leurs superviseurs Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Bertrand Welniarz, Auteur ; Thomas Saïas, Auteur ; Emmanuelle Excoffon, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 73-90 Langues : Français (fre) Résumé : La supervision individuelle des intervenants à domicile est un élément-clé des programmes de prévention en périnatalité. Les études qui ont été menées de façon systématique pour identifier les bonnes pratiques de supervision d’intervenants à domicile dans des programmes de visite à domicile préventives en périnatalité ont toutes été réalisées dans un contexte nord-américain. Cet article décrit le processus de supervision individuelle développé dans le programme CAPEDP (Compétences parentales et Attachement dans la petite enfance : Diminution des risques liés aux troubles de santé mentale et Promotion de la résilience) qui est la première étude randomisée et contrôlée sur la prévention en périnatalité reposant sur un programme de visites à domicile en France. Deux ans après le début du projet, une étude a été menée auprès des superviseurs du programme pour identifier leur point de vue sur les indicateurs de bonne pratique de supervision dans un programme périnatal de promotion de la santé mentale (Greacen, et al., 2016). Dans un deuxième temps, ces recommandations de bonne pratique identifiées par les superviseurs ont été présentées, en adaptant cette même méthode Delphi, aux intervenantes du projet pour connaître leur point de vue sur les recommandations de leurs superviseurs. Si les deux groupes sont d’accord sur une grande partie des recommandations, l’étude auprès des intervenantes fait apparaître que ces jeunes psychologues qui travaillent dans des contextes psychosociaux réunissant de nombreux facteurs de vulnérabilité, attendent aussi une guidance professionnelle pratique plutôt qu’une seule écoute empathique. En ligne : https://shs.cairn.info/revue-devenir-2016-2-page-73?lang=fr&tab=texte-integral [article] La supervision individuelle des intervenants à domicile dans le programme CAPEDP de prévention en périnatalité : le point de vue des intervenantes supervisées sur les recommandations de bonnes pratiques de leurs superviseurs [Livres, articles, périodiques] / Bertrand Welniarz, Auteur ; Thomas Saïas, Auteur ; Emmanuelle Excoffon, Auteur . - 2016 . - p. 73-90.
Langues : Français (fre)
in Devenir > Vol. 28, n°2 (Juillet 2016) . - p. 73-90
Résumé : La supervision individuelle des intervenants à domicile est un élément-clé des programmes de prévention en périnatalité. Les études qui ont été menées de façon systématique pour identifier les bonnes pratiques de supervision d’intervenants à domicile dans des programmes de visite à domicile préventives en périnatalité ont toutes été réalisées dans un contexte nord-américain. Cet article décrit le processus de supervision individuelle développé dans le programme CAPEDP (Compétences parentales et Attachement dans la petite enfance : Diminution des risques liés aux troubles de santé mentale et Promotion de la résilience) qui est la première étude randomisée et contrôlée sur la prévention en périnatalité reposant sur un programme de visites à domicile en France. Deux ans après le début du projet, une étude a été menée auprès des superviseurs du programme pour identifier leur point de vue sur les indicateurs de bonne pratique de supervision dans un programme périnatal de promotion de la santé mentale (Greacen, et al., 2016). Dans un deuxième temps, ces recommandations de bonne pratique identifiées par les superviseurs ont été présentées, en adaptant cette même méthode Delphi, aux intervenantes du projet pour connaître leur point de vue sur les recommandations de leurs superviseurs. Si les deux groupes sont d’accord sur une grande partie des recommandations, l’étude auprès des intervenantes fait apparaître que ces jeunes psychologues qui travaillent dans des contextes psychosociaux réunissant de nombreux facteurs de vulnérabilité, attendent aussi une guidance professionnelle pratique plutôt qu’une seule écoute empathique. En ligne : https://shs.cairn.info/revue-devenir-2016-2-page-73?lang=fr&tab=texte-integral
