[article]
| Titre : |
La thérapie de guidance interactive : cadre et enjeux cliniques |
| Type de document : |
texte imprimé (livres, articles, périodiques) |
| Auteurs : |
S. Rusconi Serpa, Auteur ; Bérengère Beauquier-Maccotta, Auteur ; Marie-Joëlle Hervé, Auteur ; Lisa Ouss, Auteur |
| Année de publication : |
2026 |
| Article en page(s) : |
p. 8-13 |
| Note générale : |
Cet article fait partie du dossier "Traumatisme complexe et thérapie de guidance interactive". |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Développement Interaction parent-enfant Observation Psychopathologie Régulation émotionnelle Sensibilité parentale Système familial Vidéo feedback |
| Résumé : |
La thérapie de guidance interactive (TGI) est une intervention brève, focalisée et scientifiquement validée, qui cible les troubles de la relation parent-enfant. Des moments d’échanges parent-enfant vidéoscopés permettent successivement d’observer, d’analyser puis de sélectionner des séquences qui sont ensuite visionnées avec le parent. Le travail thérapeutique s’appuie sur les ressources présentes pour développer la régulation de la dyade et la sensibilité parentale, et favoriser les comportements interactifs appropriés aux besoins de l’enfant. La TGI est nourrie de plusieurs modèles théoriques, en particulier ceux de psychologie du développement, des théories systémiques et des modèles interactionnistes. Cette intervention est utilisée à tous les âges, de la naissance à l’adolescence, et est particulièrement pertinente avec les parents traumatisés. |
in Soins Pédiatrie/Puériculture > N°351 (Juillet-août 2026) . - p. 8-13
[article] La thĂ©rapie de guidance interactive : cadre et enjeux cliniques [texte imprimĂ© (livres, articles, pĂ©riodiques)] / S. Rusconi Serpa, Auteur ; BĂ©rengère Beauquier-Maccotta, Auteur ; Marie-JoĂ«lle HervĂ©, Auteur ; Lisa Ouss, Auteur . - 2026 . - p. 8-13. Cet article fait partie du dossier "Traumatisme complexe et thérapie de guidance interactive". Langues : Français ( fre) in Soins PĂ©diatrie/PuĂ©riculture > N°351 (Juillet-aoĂ»t 2026) . - p. 8-13
| Mots-clés : |
Développement Interaction parent-enfant Observation Psychopathologie Régulation émotionnelle Sensibilité parentale Système familial Vidéo feedback |
| Résumé : |
La thérapie de guidance interactive (TGI) est une intervention brève, focalisée et scientifiquement validée, qui cible les troubles de la relation parent-enfant. Des moments d’échanges parent-enfant vidéoscopés permettent successivement d’observer, d’analyser puis de sélectionner des séquences qui sont ensuite visionnées avec le parent. Le travail thérapeutique s’appuie sur les ressources présentes pour développer la régulation de la dyade et la sensibilité parentale, et favoriser les comportements interactifs appropriés aux besoins de l’enfant. La TGI est nourrie de plusieurs modèles théoriques, en particulier ceux de psychologie du développement, des théories systémiques et des modèles interactionnistes. Cette intervention est utilisée à tous les âges, de la naissance à l’adolescence, et est particulièrement pertinente avec les parents traumatisés. |
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