Auteur Belgique. Ministère de la Communauté française, Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Bruxelles; Belgique)
|
|
Documents disponibles écrits par cet auteur (3)
Faire une suggestion Affiner la rechercheApprentissage du français en classe-passerelle. Référentiel / Belgique. Ministère de la Communauté française, Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Bruxelles; Belgique)
Titre : Apprentissage du français en classe-passerelle. Référentiel Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Belgique. Ministère de la Communauté française Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Bruxelles; Belgique), Auteur Editeur : Fédération de l'enseignement secondaire catholique Année de publication : 2006 Importance : 1vol. (63 pages) Langues : Français (fre) Mots-clés : Français français langue étrangère Apprentissage Classe--passerelle Référentiel Didactique du français Résumé : Table des matières :
Introduction
Première partie :
- Balises organisationnelles et administratives
Deuxième partie :
- Balises pédagogiques
Fiches compétences phonologiques et graphiques
Fiches compétences communicationnelles
AnnexesApprentissage du français en classe-passerelle. Référentiel [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Belgique. Ministère de la Communauté française Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Bruxelles; Belgique), Auteur . - Fédération de l'enseignement secondaire catholique, 2006 . - 1vol. (63 pages).
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français français langue étrangère Apprentissage Classe--passerelle Référentiel Didactique du français Résumé : Table des matières :
Introduction
Première partie :
- Balises organisationnelles et administratives
Deuxième partie :
- Balises pédagogiques
Fiches compétences phonologiques et graphiques
Fiches compétences communicationnelles
AnnexesRĂ©servation
RĂ©server ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Armoire 246 Etiquette 9/10 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Didacthèque - FLE M140661 Disponible 
Titre : Enseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Belgique. Ministère de la Communauté française Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Bruxelles; Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (Agers) Année de publication : 2010 Importance : 32 p Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement Trouble de l'apprentissage Pédagogie dyslexie TDA/H Index. décimale : 37.4 Profils "particuliers"
Note de contenu : Sommaire:
1. Connaitre: Les "troubles d'apprentissage", qu'est-ce que c'est?
2. Repérer et diagnostiquer: Comment repérer les "troubles d'apprentissages" et donner l'alerte?
3. Collaborer entre enseignants, spécialistes et parents
4. Aménager et soutenir: Quels aménagements mettre en place en classe?
5. Informer: Réglementation pour l'aménagement des épreuves externes certificatives
6. Se former, s'outiller: Ressources utilesEnseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Belgique. Ministère de la Communauté française Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Bruxelles; Belgique), Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (Agers), 2010 . - 32 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement Trouble de l'apprentissage Pédagogie dyslexie TDA/H Index. décimale : 37.4 Profils "particuliers"
Note de contenu : Sommaire:
1. Connaitre: Les "troubles d'apprentissage", qu'est-ce que c'est?
2. Repérer et diagnostiquer: Comment repérer les "troubles d'apprentissages" et donner l'alerte?
3. Collaborer entre enseignants, spécialistes et parents
4. Aménager et soutenir: Quels aménagements mettre en place en classe?
5. Informer: Réglementation pour l'aménagement des épreuves externes certificatives
6. Se former, s'outiller: Ressources utilesRĂ©servation
RĂ©server ce document
Exemplaires(5)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 376.2/.5 BEL Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Libre-Accès M135609 Disponible 37 BEL Livres Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie SR1004578 Disponible 37 CHA Brochures Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie SR1001151 Disponible 37 CHA Brochures Bibliothèque HELMo Saint-Roch Pédagogie SR1002592 Disponible 370/CHA Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES7727 Disponible Documents numériques
texte completAdobe Acrobat PDF
Titre : Programme français 1e degré commun : humanités générales et technologiques Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Belgique. Ministère de la Communauté française Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Bruxelles; Belgique), Auteur Année de publication : 2005 Importance : 1vol. (71p.) Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignement -- Belgique Didactique du français Français Apprentissage du français Programme Normes Programme français 1e degré commun : humanités générales et technologiques [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Belgique. Ministère de la Communauté française Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique (Bruxelles; Belgique), Auteur . - 2005 . - 1vol. (71p.).
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enseignement -- Belgique Didactique du français Français Apprentissage du français Programme Normes Réservation
RĂ©server ce document
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Armoire 236 Livres Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux Didacthèque - Français M141865 Disponible
