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Auteur Pascale Bézu
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Faire une suggestion Affiner la rechercheUne histoire par semaine cycle 2, CE1-CE2 : 68 séances pour enseigner la compréhension / Pascale Bézu
Titre : Une histoire par semaine cycle 2, CE1-CE2 : 68 séances pour enseigner la compréhension Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Pascale Bézu, Auteur Editeur : Belin éducation Année de publication : 2021 Importance : 1 volume (447 pages) Présentation : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-1-03-581078-8 Prix : 39 EUR Note générale :
Les résumés des histoires, les fiches d'activités de vocabulaire pour le Quart d'heure des mots et le matériel à prévoir sont à télécharger gratuitement sur (belin-education.com). - Autre tirage : 2022. - La couverture porte en plus : "Conforme aux programmes et aux repères annuels de progression" ; "Guide de l'enseignant : - Apprendre à comprendre à partir de textes lus par l'enseignant. - Développer les compétences langagières. - Découvrir la littérature de jeunesse et patrimoniale"Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture -- Cognition Manuels d'enseignement primaire Résumé : - Des textes intégraux répartis en deux séries à lire et à commenter à voix haute à la classe pour faire découvrir la littérature de jeunesse et les contes patrimoniaux tout au long de l'année ; - 68 séances clés en main : des objectifs détaillés, un enseignement explicite, des commentaires ciblés au fil des textes ; - Des étapes successives pour guider pas à pas les stratégies de compréhension ; - Des débats interprétatifs ou à visée philosophique et des exercices de vocabulaire pour développer les compétences langagières des élèves. (4ème de couverture) Note de contenu :
Parie 1 et Partie 2 (Série 1 et Série 2) :
Étape 1. Dégager la macrostructure d'un texte et comprendre les pensées et les intentions des héros
Étape 2. Utiliser différentes stratégies pour comprendre un mot
Étape 3. Comprendre les reprises nominales et pronominales
Étape 4. Hiérarchiser les informations du récit
Étape 5. Comprendre l'implicite grâce aux inférences textuelles et culturelles
Étape 6. S'entraîner à utiliser les différentes stratégies enseignéesUne histoire par semaine cycle 2, CE1-CE2 : 68 séances pour enseigner la compréhension [Livres, articles, périodiques] / Pascale Bézu, Auteur . - [S.l.] : Belin éducation, 2021 . - 1 volume (447 pages) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 28 cm.
ISBN : 979-1-03-581078-8 : 39 EUR
Les résumés des histoires, les fiches d'activités de vocabulaire pour le Quart d'heure des mots et le matériel à prévoir sont à télécharger gratuitement sur (belin-education.com). - Autre tirage : 2022. - La couverture porte en plus : "Conforme aux programmes et aux repères annuels de progression" ; "Guide de l'enseignant : - Apprendre à comprendre à partir de textes lus par l'enseignant. - Développer les compétences langagières. - Découvrir la littérature de jeunesse et patrimoniale"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture -- Cognition Manuels d'enseignement primaire Résumé : - Des textes intégraux répartis en deux séries à lire et à commenter à voix haute à la classe pour faire découvrir la littérature de jeunesse et les contes patrimoniaux tout au long de l'année ; - 68 séances clés en main : des objectifs détaillés, un enseignement explicite, des commentaires ciblés au fil des textes ; - Des étapes successives pour guider pas à pas les stratégies de compréhension ; - Des débats interprétatifs ou à visée philosophique et des exercices de vocabulaire pour développer les compétences langagières des élèves. (4ème de couverture) Note de contenu :
Parie 1 et Partie 2 (Série 1 et Série 2) :
Étape 1. Dégager la macrostructure d'un texte et comprendre les pensées et les intentions des héros
Étape 2. Utiliser différentes stratégies pour comprendre un mot
Étape 3. Comprendre les reprises nominales et pronominales
Étape 4. Hiérarchiser les informations du récit
Étape 5. Comprendre l'implicite grâce aux inférences textuelles et culturelles
Étape 6. S'entraîner à utiliser les différentes stratégies enseignéesRéservation
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Exemplaires
Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 42.5 BEZ Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Manuels - Français - Primaire - 5/8 ans Disponible M141962
Titre : Quelle grammaire enseigner ? Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascale Bézu, Collaborateur ; Annie Camenisch, Collaborateur ; Corinne Delhay, Collaborateur ; Jean-Paul Meyer, Collaborateur ; Serge Petit, Collaborateur ; Laurence Schmoll, Collaborateur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2009 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (271 p.) Présentation : graphiques, tableaux, couverture illustrée en couleurs Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-93698-2 Prix : 22 EUR Mots-clés : Français (langue) Étude et enseignement (primaire) Étude et enseignement Grammar Gramática Grammaire Index. décimale : 81 Linguistique. Langue Quelle grammaire enseigner ? [Livres, articles, périodiques] / Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pascale Bézu, Collaborateur ; Annie Camenisch, Collaborateur ; Corinne Delhay, Collaborateur ; Jean-Paul Meyer, Collaborateur ; Serge Petit, Collaborateur ; Laurence Schmoll, Collaborateur . - Paris : Hatier, 2009 . - 1 vol. (271 p.) : graphiques, tableaux, couverture illustrée en couleurs ; 26 cm. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-218-93698-2 : 22 EUR
Mots-clés : Français (langue) Étude et enseignement (primaire) Étude et enseignement Grammar Gramática Grammaire Index. décimale : 81 Linguistique. Langue Réservation
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Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 81 PEL Livres Bibliothèque HELMo Huy Documentaires Sorti jusqu'au 01/09/2020 1000264
