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[article] 
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S8-S11

Titre :	Les nouveaux parcours de formation [paramédicales en France]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nicole Pierre-Poulet
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. S8-S11
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Professions paramédicales / enseignement et éducation  Programme d'études / normes  France  Personnel de santé / enseignement et éducation  Enseignement spécialisé en soins infirmiers  Enseignement infirmier  Apprentissage  Pratique infirmière avancée  Étudiant profession médicale ou paramédicale  validation des acquis de l'expérience
Résumé :	Le système Licence-master-doctorat, l'introduction de la validation des acquis de l'expérience dans le parcours de formation de santé et la construction de nouveaux référentiels ont bouleversé le panorama. Le développement des pratiques avancées dans le cadre de masters cliniques va donner jour à de nouveaux métiers entre bac+3(niveau licence) et bac+8 pour les professionnels paramédicaux. De nouveaux parcours, issus de ces différentes réformes, vont permettre aux professionnels d'envisager des reconversions, des parcours universitaires et de nouveaux domaines d'activités
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.005

[article] Les nouveaux parcours de formation [paramédicales en France] [Livres, articles, périodiques] / Nicole Pierre-Poulet . - 2016 . - p. S8-S11.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S8-S11

Mots-clés :	Professions paramédicales / enseignement et éducation  Programme d'études / normes  France  Personnel de santé / enseignement et éducation  Enseignement spécialisé en soins infirmiers  Enseignement infirmier  Apprentissage  Pratique infirmière avancée  Étudiant profession médicale ou paramédicale  validation des acquis de l'expérience
Résumé :	Le système Licence-master-doctorat, l'introduction de la validation des acquis de l'expérience dans le parcours de formation de santé et la construction de nouveaux référentiels ont bouleversé le panorama. Le développement des pratiques avancées dans le cadre de masters cliniques va donner jour à de nouveaux métiers entre bac+3(niveau licence) et bac+8 pour les professionnels paramédicaux. De nouveaux parcours, issus de ces différentes réformes, vont permettre aux professionnels d'envisager des reconversions, des parcours universitaires et de nouveaux domaines d'activités
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.005

[article] 
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S12-S14

Titre :	La formation des élèves directeurs de soins [en France]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Jean-René Ledoyen
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. S12-S14
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Administration des services infirmiers  Infirmières administratives / enseignement et éducation  Programme d'études  France  formation des cadres de santé  directeur des soins  identité professionnelle  référentiel de formation par compétences  référentiel de compétences
Résumé :	La formation des élèves directeurs de soins s'appuie sur un référentiel de compétences à partir duquel est construit le référentiel de positionnement et de formation. La démarche d'accompagnement proposée, l'implication forte des élèves, les partages d'expériences, les travaux collectifs élaborés en interfiliarité et ceux individuels produits lors des stages, sont des éléments essentiels qui participent à la construction d'une identité professionnelles et d'un positionnement adapté à la prise de fonction du futur directeur des soins.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.005

[article] La formation des élèves directeurs de soins [en France] [Livres, articles, périodiques] / Jean-René Ledoyen . - 2016 . - p. S12-S14.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S12-S14

Mots-clés :	Administration des services infirmiers  Infirmières administratives / enseignement et éducation  Programme d'études  France  formation des cadres de santé  directeur des soins  identité professionnelle  référentiel de formation par compétences  référentiel de compétences
Résumé :	La formation des élèves directeurs de soins s'appuie sur un référentiel de compétences à partir duquel est construit le référentiel de positionnement et de formation. La démarche d'accompagnement proposée, l'implication forte des élèves, les partages d'expériences, les travaux collectifs élaborés en interfiliarité et ceux individuels produits lors des stages, sont des éléments essentiels qui participent à la construction d'une identité professionnelles et d'un positionnement adapté à la prise de fonction du futur directeur des soins.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.005

[article] 
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S15-S17

Titre :	Les différentes voies de l'apprentissage [en alternance dans les métiers des secteurs sanitaire, social et médicosocial]
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nathalie Blanchard
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. S15-S17
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Professions paramédicales / enseignement et éducation  apprentissage en alternance  formation en alternance  contrat d'apprentissage  Enseignement  Attestation
Résumé :	Aujourd'hui, les parcours de formation ne sont plus linéaires. Les formations différenciées des apprenants conduisent les centres de formation des apprentis à s'interroger sur l'évolution de leurs dispositifs actuels. Ils envisagent également la formation de demain afin de répondre aux besoins de la population tout en utilisant des méthodes pédagogiques innovantes dans un contexte d'évolution des métiers.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.006

[article] Les différentes voies de l'apprentissage [en alternance dans les métiers des secteurs sanitaire, social et médicosocial] [Livres, articles, périodiques] / Nathalie Blanchard . - 2016 . - p. S15-S17.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S15-S17

Mots-clés :	Professions paramédicales / enseignement et éducation  apprentissage en alternance  formation en alternance  contrat d'apprentissage  Enseignement  Attestation
Résumé :	Aujourd'hui, les parcours de formation ne sont plus linéaires. Les formations différenciées des apprenants conduisent les centres de formation des apprentis à s'interroger sur l'évolution de leurs dispositifs actuels. Ils envisagent également la formation de demain afin de répondre aux besoins de la population tout en utilisant des méthodes pédagogiques innovantes dans un contexte d'évolution des métiers.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.006

[article] 
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S18-S20

Titre :	Les parcours de formation pour devenir aide-soignant
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Véronique Maxence
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. S18-S20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Aides-soignants / enseignement et éducation  Auxiliaires de santé / enseignement et éducation  Enseignement  France
Résumé :	La formation aide-soignante est exigeante. Les conditions d'accès et les parcours de formation varient en fonction du statut des candidats. Dans ce labyrinthe complexe, tous les paramètres doivent être visibles afin de laisser aux professionnels de la santé toute latitude dans l'accompagnement pédagogique sur le terrain.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.007

[article] Les parcours de formation pour devenir aide-soignant [Livres, articles, périodiques] / Véronique Maxence . - 2016 . - p. S18-S20.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S18-S20

Mots-clés :	Aides-soignants / enseignement et éducation  Auxiliaires de santé / enseignement et éducation  Enseignement  France
Résumé :	La formation aide-soignante est exigeante. Les conditions d'accès et les parcours de formation varient en fonction du statut des candidats. Dans ce labyrinthe complexe, tous les paramètres doivent être visibles afin de laisser aux professionnels de la santé toute latitude dans l'accompagnement pédagogique sur le terrain.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.007

[article] 
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S21-S23

Titre :	Nouveaux profils d'élèves en formation aide-soignante
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Bernadette Cotte
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. S21-S23
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Aides-soignants / enseignement et éducation  Étudiant profession médicale ou paramédicale  apprentissage  enseignement  France
Résumé :	Un nouveau public d'élèves entre en formation aide-soignante depuis quelques années. Ces nouveaux élèves sont déjà titulaires d'u baccalauréat professionnel Accompagnement, soins ou Services à la personne. Leur formation en discontinu doit alors être intégrée dans le cursus habituel des élèves aides-soignants. Comment harmoniser le dispositif de formation pour conserver la dynamique de la promotion, allier suivi individuel et collectif dans le but d'amener un maximum d'élèves au diplôme d'état d'aide-soignante dans les meilleurs conditions possibles ?
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.008

[article] Nouveaux profils d'élèves en formation aide-soignante [Livres, articles, périodiques] / Bernadette Cotte . - 2016 . - p. S21-S23.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S21-S23

Mots-clés :	Aides-soignants / enseignement et éducation  Étudiant profession médicale ou paramédicale  apprentissage  enseignement  France
Résumé :	Un nouveau public d'élèves entre en formation aide-soignante depuis quelques années. Ces nouveaux élèves sont déjà titulaires d'u baccalauréat professionnel Accompagnement, soins ou Services à la personne. Leur formation en discontinu doit alors être intégrée dans le cursus habituel des élèves aides-soignants. Comment harmoniser le dispositif de formation pour conserver la dynamique de la promotion, allier suivi individuel et collectif dans le but d'amener un maximum d'élèves au diplôme d'état d'aide-soignante dans les meilleurs conditions possibles ?
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.008

[article] 
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S24-S27

Titre :	Ifsi et mobilité internationale
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nadia Cherchem ; Christel Janvier, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. S24-S27
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Echanges internationaux d'étudiants et de professionnels  International  élève infirmier  identité professionnelle  Professions  Mobilité de carrière  Stage pratique guidé  Enseignement infirmier  programme Erasmus
Résumé :	Envisager une mobilité à l'international est une véritable plus-value pour les étudiants en soins infirmiers et les élèves aides-soignants. Partir en stage à l'étranger est une expérience propice au partage d'expériences et d'émotions, ainsi qu'au développement des compétences On assiste à une transformation personnelle et professionnelle qui favorise l'employabilité et la mobilité professionnelle des futurs diplômés. Retour d'expérience avec l'Institut de formation des professionnels de santé de Vannes et de l'Institut de formation en soins infirmiers de Rouen.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.010

[article] Ifsi et mobilité internationale [Livres, articles, périodiques] / Nadia Cherchem ; Christel Janvier, Auteur . - 2016 . - p. S24-S27.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S24-S27

Mots-clés :	Echanges internationaux d'étudiants et de professionnels  International  élève infirmier  identité professionnelle  Professions  Mobilité de carrière  Stage pratique guidé  Enseignement infirmier  programme Erasmus
Résumé :	Envisager une mobilité à l'international est une véritable plus-value pour les étudiants en soins infirmiers et les élèves aides-soignants. Partir en stage à l'étranger est une expérience propice au partage d'expériences et d'émotions, ainsi qu'au développement des compétences On assiste à une transformation personnelle et professionnelle qui favorise l'employabilité et la mobilité professionnelle des futurs diplômés. Retour d'expérience avec l'Institut de formation des professionnels de santé de Vannes et de l'Institut de formation en soins infirmiers de Rouen.
Note de contenu :	Cet article fait partie du dossier « Un diplôme, des parcours de formation »
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.010

[article] 
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S28-S30

Titre :	Directeurs des soins et évolution du système de santé
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Nadiège Baille
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. S28-S30
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Administration des services infirmiers  Fusion d'établissements de santé  Réforme des soins de santé  Innovation organisationnelle  directeurs des soins  parcours de soins  Pratique infirmière avancée  France
Résumé :	La loi du 26 janvier 2016 est le symbole d'une véritable révolution du système de santé : place accordée à la prévention, évolution de l'organisation des établissements de santé et des compétences professionnelles paramédicales. L'enjeu est que les institutions se mettent au service d'un parcours de soins plus fluide et plus lisible sur un territoire de santé. Cette révolution mobilisera fortement les directeurs des soins et les commissions de soins des établissements de santé, parce que l'organisation du parcours de soins est au coeur de leur mission. L'accompagnement de l'innovation dans les champs de compétences devra s'appuyer sur les directeurs de soins.
Note de contenu :	Savoirs et pratiques : organisation
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.010

[article] Directeurs des soins et évolution du système de santé [Livres, articles, périodiques] / Nadiège Baille . - 2016 . - p. S28-S30.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > N°100 sup. (Décembre 2016) . - p. S28-S30

Mots-clés :	Administration des services infirmiers  Fusion d'établissements de santé  Réforme des soins de santé  Innovation organisationnelle  directeurs des soins  parcours de soins  Pratique infirmière avancée  France
Résumé :	La loi du 26 janvier 2016 est le symbole d'une véritable révolution du système de santé : place accordée à la prévention, évolution de l'organisation des établissements de santé et des compétences professionnelles paramédicales. L'enjeu est que les institutions se mettent au service d'un parcours de soins plus fluide et plus lisible sur un territoire de santé. Cette révolution mobilisera fortement les directeurs des soins et les commissions de soins des établissements de santé, parce que l'organisation du parcours de soins est au coeur de leur mission. L'accompagnement de l'innovation dans les champs de compétences devra s'appuyer sur les directeurs de soins.
Note de contenu :	Savoirs et pratiques : organisation
En ligne :	http://dx.doi.org/10.1016/j.scad.2016.10.010