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Auteur Roger Mucchielli
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Faire une suggestion Affiner la rechercheLa conduite des réunions / Roger Mucchielli
Titre : La conduite des réunions Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Roger Mucchielli Editeur : s.l. : Entreprise moderne d'Edition : Librairies Techniques : ESF Année de publication : 1969 Collection : (Formation Permanente en Sciences humaines) Importance : 75 , 44 p Accompagnement : Bibliographie.-Glossaire Mots-clés : DYNAMIQUE-DE-GROUPE EDUCATION-DES-ADULTES RELATIONS-HUMAINES FORMATEUR TECHNIQUES-DE-GROUPE Résumé : Les problèmes psychologiques posés par la conduite des réunions et par la participation. Parler à un public, animer un grand groupe, le brainstorming et la conduite des réunions de petit groupe. Voici les sujets ici débattus. Avec la partie théorique et les applications pratiques La conduite des réunions [Livres, articles, périodiques] / Roger Mucchielli . - s.l. (s.l.) : Entreprise moderne d'Edition : Librairies Techniques : ESF, 1969 . - 75 , 44 p + Bibliographie.-Glossaire. - ((Formation Permanente en Sciences humaines)) .
Mots-clés : DYNAMIQUE-DE-GROUPE EDUCATION-DES-ADULTES RELATIONS-HUMAINES FORMATEUR TECHNIQUES-DE-GROUPE Résumé : Les problèmes psychologiques posés par la conduite des réunions et par la participation. Parler à un public, animer un grand groupe, le brainstorming et la conduite des réunions de petit groupe. Voici les sujets ici débattus. Avec la partie théorique et les applications pratiques Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès Disponible CFEL3450
Titre : La dynamique des groupes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Mention d'édition : 25e éd. Editeur : Paris : ESF sciences humaines Année de publication : 2019 Collection : Formation permanente Sous-collection : Formation permanente Importance : 234 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3882-2 Note générale : La couv. porte en plus : "processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes" En appendice, choix de documents. Mots-clés : Dynamique de groupe Psychologie de groupe Groupes de travail Interaction sociale Psychologie sociale Résumé : [20e éd.] Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une présentation vivante et approfondie des phénomènes qui se produisent dans les groupes humains. Il aborde en particulier les processus d'influence à l'oeuvre dans les groupes ; les lois qui régissent la vie affective ; les facteurs de cohésion et de conflit. L'auteur développe l'étude des processus de changement au niveau des attitudes et décrypte les techniques de manipulation. Il montre également comment les méthodes issues de recherches sur la dynamique des groupes peuvent servir pour traiter les troubles de la personnalité. Grâce à cet ouvrage, le lecteur saura dégager les conditions nécessaires pour améliorer le fonctionnement, ta cohésion et l'efficacité des groupes. Statut commande : Reçu La dynamique des groupes [Livres, articles, périodiques] / Roger Mucchielli, Auteur . - 25e éd. . - Paris : ESF sciences humaines, 2019 . - 234 p. : ill. ; 24 cm. - (Formation permanente. Formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-3882-2
La couv. porte en plus : "processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes" En appendice, choix de documents.
Mots-clés : Dynamique de groupe Psychologie de groupe Groupes de travail Interaction sociale Psychologie sociale Résumé : [20e éd.] Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale. L'ouvrage de Roger Mucchielli fait référence en la matière et offre une présentation vivante et approfondie des phénomènes qui se produisent dans les groupes humains. Il aborde en particulier les processus d'influence à l'oeuvre dans les groupes ; les lois qui régissent la vie affective ; les facteurs de cohésion et de conflit. L'auteur développe l'étude des processus de changement au niveau des attitudes et décrypte les techniques de manipulation. Il montre également comment les méthodes issues de recherches sur la dynamique des groupes peuvent servir pour traiter les troubles de la personnalité. Grâce à cet ouvrage, le lecteur saura dégager les conditions nécessaires pour améliorer le fonctionnement, ta cohésion et l'efficacité des groupes. Statut commande : Reçu Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 37.013.8 MUC Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Pédagogie Disponible M136972 364.2/MUC Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès Sorti jusqu'au 04/12/2024 ES10421
Titre : Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes.- 11è édition Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Roger Mucchielli Editeur : Issy les Moulineaux : E.S.F Année de publication : 2008 Collection : (Formation Permanente.- Développement personnel) Importance : 231 p. Accompagnement : Lexique.- Bibliographie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1979-1 Mots-clés : EDUCATION-DES-ADULTES STRATEGIES-PEDAGOGIQUES Note de contenu : 1ère partie: Comprendre les enjeux
----------------------------------
Chap 1: Spécificité de la pédagogie des adultes
- Le long passé de l'éducation des adultes
- L'inadéquation des méthodes scolaires traditionnelles
- Les principes d'une pédagogie spéciale pour adultes
- Les problèmes particuliers du perfectionnement des formateurs
- Pour conclure
Chap 2: De l'information-spectacle à l'enseignement programmé
- Caractéristiques de la communication pédagogique
- L'information-spectacle et ses insuffisances
- Comment rendre plus efficaces les conférences et films
d'information ?
- Les machines à enseigner
Chap 3: Les "méthodes actives" dans la formation
- La pédagogie du "learning" ou formation par l'apprentissage
- Les méthodes de découvertes
- Les méthodes actives proprement dites
- L'utilisation du groupe dans la pédagogie active
Chap 4: Psychopédagogie des motivations et de la créativité
- La manipulation des motivations en situation pédagogique
- Revue des motivations pédagogiquement exploitables
- Les moyens audiovisuels
- La créativité et la pédagogie de la créativité
- Conclusion
Chap 5: Quelques problèmes pratiques dans le formation des adultes
- Comment établir un plan de formation ?
- Comment contrôler la situation pédagogique ?
- Comment contrôler le changment visé par la formation ?
- Comment organiser l'autocontrôle et
l'autoperfectionnement des enseignants et des formateurs ?
2è partie: Mettre en pratique
-----------------------------
Exercice 1: La perception des connaissances supposées et des facteurs d'erreur chez l'élève. Un jeu de rôle
Exercice 2: Effets du blâme, de la louange et de l'absence d'information sur les performances
Exercice 3: Les effets du feed-back et de l'absence de feed-back
Exercice 4: Vraie et fausse méthode interrogative
Exercice 5: Comparaison des méthodes pédagogiques
Exercice 6: Motiver un groupe
Exercice 7: Apprentissage et créativité
Exercice 8: Une expérience de non-directivité
Exercice 9: Une étude de cas
- Tension au centre de perfectionnement
- Travail en groupe
Exercice 10: Un questionnaire docimologique
3è partie: Pour aller plus loin
-------------------------------
Programme d'un stage de formationLes méthodes actives dans la pédagogie des adultes.- 11è édition [Livres, articles, périodiques] / Roger Mucchielli . - Issy les Moulineaux (Issy les Moulineaux) : E.S.F, 2008 . - 231 p. + Lexique.- Bibliographie. - ((Formation Permanente.- Développement personnel)) .
ISBN : 978-2-7101-1979-1
Mots-clés : EDUCATION-DES-ADULTES STRATEGIES-PEDAGOGIQUES Note de contenu : 1ère partie: Comprendre les enjeux
----------------------------------
Chap 1: Spécificité de la pédagogie des adultes
- Le long passé de l'éducation des adultes
- L'inadéquation des méthodes scolaires traditionnelles
- Les principes d'une pédagogie spéciale pour adultes
- Les problèmes particuliers du perfectionnement des formateurs
- Pour conclure
Chap 2: De l'information-spectacle à l'enseignement programmé
- Caractéristiques de la communication pédagogique
- L'information-spectacle et ses insuffisances
- Comment rendre plus efficaces les conférences et films
d'information ?
- Les machines à enseigner
Chap 3: Les "méthodes actives" dans la formation
- La pédagogie du "learning" ou formation par l'apprentissage
- Les méthodes de découvertes
- Les méthodes actives proprement dites
- L'utilisation du groupe dans la pédagogie active
Chap 4: Psychopédagogie des motivations et de la créativité
- La manipulation des motivations en situation pédagogique
- Revue des motivations pédagogiquement exploitables
- Les moyens audiovisuels
- La créativité et la pédagogie de la créativité
- Conclusion
Chap 5: Quelques problèmes pratiques dans le formation des adultes
- Comment établir un plan de formation ?
- Comment contrôler la situation pédagogique ?
- Comment contrôler le changment visé par la formation ?
- Comment organiser l'autocontrôle et
l'autoperfectionnement des enseignants et des formateurs ?
2è partie: Mettre en pratique
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Exercice 1: La perception des connaissances supposées et des facteurs d'erreur chez l'élève. Un jeu de rôle
Exercice 2: Effets du blâme, de la louange et de l'absence d'information sur les performances
Exercice 3: Les effets du feed-back et de l'absence de feed-back
Exercice 4: Vraie et fausse méthode interrogative
Exercice 5: Comparaison des méthodes pédagogiques
Exercice 6: Motiver un groupe
Exercice 7: Apprentissage et créativité
Exercice 8: Une expérience de non-directivité
Exercice 9: Une étude de cas
- Tension au centre de perfectionnement
- Travail en groupe
Exercice 10: Un questionnaire docimologique
3è partie: Pour aller plus loin
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Programme d'un stage de formationRéservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 374.7 MUC Livres C.R.P. – Centre de Ressources Pédagogiques HELMo Sainte-Croix Pédagogie - Education des adultes. Formation continue Sorti jusqu'au 03/10/2024 M138649
Titre : La personnalité de l'enfant : Son édification de la naissance à la fin de l'adolescence Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris : Editions sociales françaises Année de publication : 1962 Importance : 1 vol. (195 p.) Format : 24 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie, enfant, personnalité 4.10 Psychology 4.10 Psicología 4.10 Psychologie Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie La personnalité de l'enfant : Son édification de la naissance à la fin de l'adolescence [Livres, articles, périodiques] / Roger Mucchielli, Auteur . - Paris : Editions sociales françaises, 1962 . - 1 vol. (195 p.) ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie, enfant, personnalité 4.10 Psychology 4.10 Psicología 4.10 Psychologie Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 MUC Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychologie Disponible HH1002233
Titre : Psychologie pratique des élèves de 7 à 12 ans : Les caractères et leurs problèmes Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris : Editions sociales françaises Année de publication : 1965 Importance : 1 vol. (239 p.) Format : 25 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie, enfant, caractères, problèmes 4.10 Psychology 4.10 Psicología 4.10 Psychologie Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie Psychologie pratique des élèves de 7 à 12 ans : Les caractères et leurs problèmes [Livres, articles, périodiques] / Roger Mucchielli, Auteur . - Paris : Editions sociales françaises, 1965 . - 1 vol. (239 p.) ; 25 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie, enfant, caractères, problèmes 4.10 Psychology 4.10 Psicología 4.10 Psychologie Index. décimale : 159.922.7 Psychologie de l'enfant. Psycho-pédagogie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie Réservation
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Rangé en Support Localisation Section Disponibilité Code-barres 159.922.7 MUC Livres Bibliothèque HELMo Huy Psychologie Disponible HH1002235
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