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Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album: "Une histoire à quatre voix" d'Anthony Browne (l'école des loisirs) / Alain Prinsaud

Public ISBD Titre : Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album: "Une histoire à quatre voix" d'Anthony Browne (l'école des loisirs) Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Alain Prinsaud Editeur : Paris : L'École Année de publication : 2001 Importance : 96 p. Présentation : illustrations ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-73200-0 Mots-clés : LECTURE-LITTERAIRE  LITTERATURE-JEUNESSE  LITTERATURE-ENFANTINE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  OUTIL-DIDACTIQUE  GUIDE-DIDACTIQUE  LECTURE-APPRENTISSAGE  (de  la.)  BROWNE  (Anthony)  ECRITURE-APPRENTISSAGE Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album: "Une histoire à quatre voix" d'Anthony Browne (l'école des loisirs) [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Alain Prinsaud . - Paris : L'École, 2001 . - 96 p. : illustrations. ISBN : 978-2-211-73200-0 Mots-clés : LECTURE-LITTERAIRE  LITTERATURE-JEUNESSE  LITTERATURE-ENFANTINE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRE  OUTIL-DIDACTIQUE  GUIDE-DIDACTIQUE  LECTURE-APPRENTISSAGE  (de  la.)  BROWNE  (Anthony)  ECRITURE-APPRENTISSAGE

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41-4 PRI	Livres	Bibliothèque HELMo Campus des Coteaux	Albums - Didactique	M11045	Disponible
81 PRI	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Français	SR1004600	Disponible

Lire et écrire à partir d'albums d'Arnold Lobel. T 3. CE1 "Sept histoires de souris" / Alain Prinsaud

Public ISBD Titre : Lire et écrire à partir d'albums d'Arnold Lobel. T 3. CE1 "Sept histoires de souris" Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Alain Prinsaud ; Arnold LEVIS (Solange). LOBEL Editeur : Paris : L'École Année de publication : 2003 Importance : 141 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-211-739-00 Mots-clés : OUTIL-PEDAGOGIQUE  OUTIL-DIDACTIQUE  LECTURE-APPRENTISSAGE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRELITTERATURE-ENFANTINE  ALBUM  ACTIVITES Résumé : Voir abstract du M7482. La démarche est identique, mais effectuée ici avec des élèves de CE1 (2è année primaire) à partir de l'album "sept histoires de souris".Les auteurs organisent leur réflexion autour de trois questions pédagogiques:- Comment apprendre à lire et à écrire à partir de l'album de la 3è maternelle au CE1 (1è primaire) ?- Comment gérer l'apprentissage pour faire acquérir progressivement des compétences littéraires aux apprentis leceurs ?- Comment faire pour atteindre des objectifs culturels au cycle des apprentissages fondamentaux ? Lire et écrire à partir d'albums d'Arnold Lobel. T 3. CE1 "Sept histoires de souris" [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Alain Prinsaud ; Arnold LEVIS (Solange). LOBEL . - Paris : L'École, 2003 . - 141 p. ISSN : 2-211-739-00 Mots-clés : OUTIL-PEDAGOGIQUE  OUTIL-DIDACTIQUE  LECTURE-APPRENTISSAGE  ENSEIGNEMENT-PRIMAIRELITTERATURE-ENFANTINE  ALBUM  ACTIVITES Résumé : Voir abstract du M7482. La démarche est identique, mais effectuée ici avec des élèves de CE1 (2è année primaire) à partir de l'album "sept histoires de souris".Les auteurs organisent leur réflexion autour de trois questions pédagogiques:- Comment apprendre à lire et à écrire à partir de l'album de la 3è maternelle au CE1 (1è primaire) ?- Comment gérer l'apprentissage pour faire acquérir progressivement des compétences littéraires aux apprentis leceurs ?- Comment faire pour atteindre des objectifs culturels au cycle des apprentissages fondamentaux ?

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