A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur Marcel Postic
Documents disponibles écrits par cet auteur
Faire une suggestion Affiner la rechercheObservation et formation des enseignants / Marcel Postic
Titre : Observation et formation des enseignants Type de document : Livres, articles, périodiques Auteurs : Marcel Postic Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1977 Collection : (Pédagogie d'aujourd'hui) Importance : 336 p. Présentation : Tableaux , diagramme Accompagnement : Bibliographie Mots-clés : ENSEIGNANT-FORMATION DIDACTIQUE RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE ANDERSON WITHALL MORSH COGAN FLANDERS AMIDON HUNTER HOUGH PANKRATZ JACKSON WAIMON HERMANOWICZ PERKINS HUGHES DE-LANDSHEERE BAYER WRIGHT PROCTOR SMITH MEUX BELLACK GALLAGHER ASCHNER TABA PRATIQUES-PEDAGOGIQUES ENSEIGNANT-EVALUATION Résumé : Comment dépasser l'impression subjective laissée par l'observation empirique de l'interaction de l'enseignant et de ses élèves ? En 1è partie, nous avons les aspects de la recherche actuelle. En 2è partie, on nous propose l'observation des actes pédagogiques et des fonctions de l'enseignant. La 3è partie se penche sur le contrôle de l'évolution du comportement de l'enseignant en formation initiale. Observation et formation des enseignants [Livres, articles, périodiques] / Marcel Postic . - Paris : PUF, 1977 . - 336 p. : Tableaux , diagramme + Bibliographie. - ((Pédagogie d'aujourd'hui)) .
Mots-clés : ENSEIGNANT-FORMATION DIDACTIQUE RELATIONS-ENSEIGNANT-ENSEIGNE ANDERSON WITHALL MORSH COGAN FLANDERS AMIDON HUNTER HOUGH PANKRATZ JACKSON WAIMON HERMANOWICZ PERKINS HUGHES DE-LANDSHEERE BAYER WRIGHT PROCTOR SMITH MEUX BELLACK GALLAGHER ASCHNER TABA PRATIQUES-PEDAGOGIQUES ENSEIGNANT-EVALUATION Résumé : Comment dépasser l'impression subjective laissée par l'observation empirique de l'interaction de l'enseignant et de ses élèves ? En 1è partie, nous avons les aspects de la recherche actuelle. En 2è partie, on nous propose l'observation des actes pédagogiques et des fonctions de l'enseignant. La 3è partie se penche sur le contrôle de l'évolution du comportement de l'enseignant en formation initiale. Exemplaires
Rangé sous l'étiquette Support Localisation Section Disponibilité Code-barres aucun exemplaire
