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Comprendre et imaginer / Antoine de La Garanderie

Public ISBD Titre : Comprendre et imaginer : les gestes mentaux et leur mise en oeuvre Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Antoine de La Garanderie (1920-....), Auteur Editeur : Paris : Editions du Centurion Année de publication : 1987 Importance : 196 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12523-0 Mots-clés : Psychologie de l'éducation  Visualisation (psychothérapie)  Pensée (activité mentale)  Processus mentaux  Créativité  Imagination  Compréhension  Apprentissage  Rétroaction sensorielle  Représentation mentale chez l'enfant  Apprentissage cognitif  Créativité (éducation)  Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : "Comprendre : quand on sait comment se constituent nos représentations (visuelles et/ou auditives), quand on sait comment utiliser les évocations mentales dans la dynamique du projet de comprendre... on comprend. Imaginer : quand on sait comment gérer mentalement les évocations dans la dynamique du projet de découvrir ou d'inventer... on fait preuve d'imagination créatrice. Antoine de La Garanderie décrit précisément ces gestes mentaux et donne les pistes pédagogiques de leur mise en oeuvre efficace. Grâce à la gestion mentale, chacun peut trouver les moyens de sa réussite." -- Quatrième de couverture Note de contenu : Introduction Pédagogie de la compréhension - L'acte de compréhension : sa nature évocatrice et non pas perceptive - Les formes évocatives et la compréhension - Les contenus utilisés pour comprendre - L'intuition du sens et les acquis - Pédagogie de la démonstration ou étude des conditions pour que soit comprise la démarche démonstrative Pédagogie de l'imagination créatrice - Avoir de l'imagination, est-ce un don ou le fruit d'un entraînement ? - Les évocations au regard de la pédagogie de l'imagination créatrice - Pédagogie de l'imagination dans l'apprentissage de gestes corporels -L'émotion et l'imagination - Imagination et entraînement mental - Pédagogie d'ouverture à la créativité. Découvreurs et inventeurs - Télévision et pédagogie de la créativité - Les ateliers de la créativité Conclusion : généalogie et actualité de notre recherche Comprendre et imaginer : les gestes mentaux et leur mise en oeuvre [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Antoine de La Garanderie (1920-....), Auteur . - Paris : Editions du Centurion, 1987 . - 196 p. ISBN : 978-2-227-12523-0 Mots-clés : Psychologie de l'éducation  Visualisation (psychothérapie)  Pensée (activité mentale)  Processus mentaux  Créativité  Imagination  Compréhension  Apprentissage  Rétroaction sensorielle  Représentation mentale chez l'enfant  Apprentissage cognitif  Créativité (éducation)  Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : "Comprendre : quand on sait comment se constituent nos représentations (visuelles et/ou auditives), quand on sait comment utiliser les évocations mentales dans la dynamique du projet de comprendre... on comprend. Imaginer : quand on sait comment gérer mentalement les évocations dans la dynamique du projet de découvrir ou d'inventer... on fait preuve d'imagination créatrice. Antoine de La Garanderie décrit précisément ces gestes mentaux et donne les pistes pédagogiques de leur mise en oeuvre efficace. Grâce à la gestion mentale, chacun peut trouver les moyens de sa réussite." -- Quatrième de couverture Note de contenu : Introduction Pédagogie de la compréhension - L'acte de compréhension : sa nature évocatrice et non pas perceptive - Les formes évocatives et la compréhension - Les contenus utilisés pour comprendre - L'intuition du sens et les acquis - Pédagogie de la démonstration ou étude des conditions pour que soit comprise la démarche démonstrative Pédagogie de l'imagination créatrice - Avoir de l'imagination, est-ce un don ou le fruit d'un entraînement ? - Les évocations au regard de la pédagogie de l'imagination créatrice - Pédagogie de l'imagination dans l'apprentissage de gestes corporels -L'émotion et l'imagination - Imagination et entraînement mental - Pédagogie d'ouverture à la créativité. Découvreurs et inventeurs - Télévision et pédagogie de la créativité - Les ateliers de la créativité Conclusion : généalogie et actualité de notre recherche

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Développez l'intelligence de votre enfant par la méthode La Garanderie / Françoise Brissard

Public ISBD Titre : Développez l'intelligence de votre enfant par la méthode La Garanderie Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Françoise Brissard, Auteur ; Antoine de La Garanderie (1920-....), Préfacier, etc. Editeur : Monaco : Editions du Rocher Année de publication : 1988 Collection : Initiative et formation Importance : 233 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-268-00697-0 Index. décimale : 37.091.3 Méthodes et procédures d'enseignement. Méthodes pédagogiques. Formes d'enseignement Résumé : Depuis plus de trente ans, les travaux que mène Antoine de La Garanderie sont guidés par une seule passion : celle de la réussite de tous les enfants. Ses découvertes ouvrent sur une révolution tranquille : il existe de bons "gestes" pour apprendre ; chacun peut les pratiquer pour peu qu'on les lui explique et maîtriser ainsi ses propres apprentissages. De nombreux enseignants sont déjà convaincus : Antoine de La Garanderie apporte une contribution essentielle pour lutter contre l'échec scolaire. Restait à rendre ses découvertes accessibles et pratiques pour tous les parents : c'est l'objet de la méthode La Garanderie qui propose une application simple, graduelle et adaptable à la situation particulière de chaque enfant. La méthode La Garanderie est aujourd'hui parfaitement éprouvée : elle permet d'acquérir de bonnes méthodes de travail et une prise de confiance dans ses propres capacités. Françoise Brissard, ancienne élève de l'Ecole normale supérieure, docteur en sciences de l'éducation, a mis au point la méthode La Garanderie dans le cadre de l'association Initiative et formation qu'elle préside : ces centaines d'enfants et de parents, reçus en consultation ou en stage, en ont déjà bénéficié. Note de contenu : Préface d'Antoine de la Garanderie 1. La méthode la Garanderie : une grande découverte pédagogique 1.1. La pédagogie est devenue une science 1.1.1. La pédagogie ne repose plus sur le seul talent du pédagogue 1.1.2. Les méthodes de travail deviennent plus importantes que les connaissances 1.1.3. La conception que nous avons de l'éducation est ambitieuse 1.1.4. Une démarche scientifique de trente années au service de l'enfant 1.2. Comment Antoine de la Garanderie a découvert sa méthode 1.3. Les bases de la méthode la Garanderie : les bons gestes mentaux 1.3.1. Maîtriser son attention 1.3.2. S'ouvrir à la compréhension 1.3.3. Conduire la réflexion 1.3.4. Mémoriser 2. Guide pratique de la réussite scolaire par la méthode la Garanderie 2.1. La réussite scolaire : un enjeu important 2.1.1. Les critères de la réussite à l'école 2.1.2. Définir les objectifs étape par étape 2.1.3. Savoir dialoguer 2.2. Votre enfant est en "échec scolaire" 2.2.1. Combler un manque de communication 2.2.2. Apprendre à évoquer 2.3. L'élève moyen : "peut mieux faire" 2.3.1. Redresser un point faible 2.3.2. Construire un point fort 2.3.3. Aider l'enfant à choisir sa voie 2.4. La préparation à la compétition 2.4.1. Ne pas être mis "hors compétition" 2.4.2. Economiser ses efforts 2.4.3. Améliorer son rendement intellectuel 2.5. Le profil pédagogique : une technique de pointe Epilogue : entretien avec Antoine de la Garanderie Conclusion Développez l'intelligence de votre enfant par la méthode La Garanderie [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Françoise Brissard, Auteur ; Antoine de La Garanderie (1920-....), Préfacier, etc. . - Monaco : Editions du Rocher, 1988 . - 233 p.. - (Initiative et formation) . ISBN : 978-2-268-00697-0 Index. décimale : 37.091.3 Méthodes et procédures d'enseignement. Méthodes pédagogiques. Formes d'enseignement Résumé : Depuis plus de trente ans, les travaux que mène Antoine de La Garanderie sont guidés par une seule passion : celle de la réussite de tous les enfants. Ses découvertes ouvrent sur une révolution tranquille : il existe de bons "gestes" pour apprendre ; chacun peut les pratiquer pour peu qu'on les lui explique et maîtriser ainsi ses propres apprentissages. De nombreux enseignants sont déjà convaincus : Antoine de La Garanderie apporte une contribution essentielle pour lutter contre l'échec scolaire. Restait à rendre ses découvertes accessibles et pratiques pour tous les parents : c'est l'objet de la méthode La Garanderie qui propose une application simple, graduelle et adaptable à la situation particulière de chaque enfant. La méthode La Garanderie est aujourd'hui parfaitement éprouvée : elle permet d'acquérir de bonnes méthodes de travail et une prise de confiance dans ses propres capacités. Françoise Brissard, ancienne élève de l'Ecole normale supérieure, docteur en sciences de l'éducation, a mis au point la méthode La Garanderie dans le cadre de l'association Initiative et formation qu'elle préside : ces centaines d'enfants et de parents, reçus en consultation ou en stage, en ont déjà bénéficié. Note de contenu : Préface d'Antoine de la Garanderie 1. La méthode la Garanderie : une grande découverte pédagogique 1.1. La pédagogie est devenue une science 1.1.1. La pédagogie ne repose plus sur le seul talent du pédagogue 1.1.2. Les méthodes de travail deviennent plus importantes que les connaissances 1.1.3. La conception que nous avons de l'éducation est ambitieuse 1.1.4. Une démarche scientifique de trente années au service de l'enfant 1.2. Comment Antoine de la Garanderie a découvert sa méthode 1.3. Les bases de la méthode la Garanderie : les bons gestes mentaux 1.3.1. Maîtriser son attention 1.3.2. S'ouvrir à la compréhension 1.3.3. Conduire la réflexion 1.3.4. Mémoriser 2. Guide pratique de la réussite scolaire par la méthode la Garanderie 2.1. La réussite scolaire : un enjeu important 2.1.1. Les critères de la réussite à l'école 2.1.2. Définir les objectifs étape par étape 2.1.3. Savoir dialoguer 2.2. Votre enfant est en "échec scolaire" 2.2.1. Combler un manque de communication 2.2.2. Apprendre à évoquer 2.3. L'élève moyen : "peut mieux faire" 2.3.1. Redresser un point faible 2.3.2. Construire un point fort 2.3.3. Aider l'enfant à choisir sa voie 2.4. La préparation à la compétition 2.4.1. Ne pas être mis "hors compétition" 2.4.2. Economiser ses efforts 2.4.3. Améliorer son rendement intellectuel 2.5. Le profil pédagogique : une technique de pointe Epilogue : entretien avec Antoine de la Garanderie Conclusion

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37 BRI	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1003912	Disponible

La Gestion Mentale / Catherine Maillard

Public ISBD Titre : La Gestion Mentale : Voyage au centre des émotions Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Catherine Maillard, Auteur ; Antoine de La Garanderie (1920-....), Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2007 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : synthèse Importance : 88 p. Présentation : br ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-688-5 Prix : 11,30 € Langues : Français (fre) Mots-clés : affectivité  pédagogie cognitive  sentiment  EN Cognition  Méthode pédagogique Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education La Gestion Mentale : Voyage au centre des émotions [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Catherine Maillard, Auteur ; Antoine de La Garanderie (1920-....), Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique sociale, 2007 . - 88 p. : br. - (Savoir communiquer. synthèse) . ISBN : 978-2-85008-688-5 : 11,30 € Langues : Français (fre) Mots-clés : affectivité  pédagogie cognitive  sentiment  EN Cognition  Méthode pédagogique Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education

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370 MAI	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1000652	Disponible

Pratique pédagogique de la gestion mentale / Jean-Paul Chich

Public ISBD Titre : Pratique pédagogique de la gestion mentale : ou du plaisir d'apprendre Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Jean-Paul Chich, Auteur ; Nadette Meriaux, Auteur ; Michelle Jacquet, Auteur ; Antoine de La Garanderie (1920-....), Préfacier, etc. ; Michèle Verneyre, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1991 Collection : Actualité pédagogique Importance : 175 p. Présentation : br Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie cognitive Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Pratique pédagogique de la gestion mentale : ou du plaisir d'apprendre [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Jean-Paul Chich, Auteur ; Nadette Meriaux, Auteur ; Michelle Jacquet, Auteur ; Antoine de La Garanderie (1920-....), Préfacier, etc. ; Michèle Verneyre, Auteur . - Paris : Retz, 1991 . - 175 p. : br. - (Actualité pédagogique) . Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie cognitive Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education

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370 CHI	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1002640	Disponible

Les profils pédagogiques / Antoine de La Garanderie

Public ISBD Titre : Les profils pédagogiques : Discerner les aptitudes scolaires Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Antoine de La Garanderie (1920-....), Auteur Editeur : Paris : Editions du Centurion Année de publication : 1990 Importance : 257 p. - 259 p. Présentation : br - Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12519-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : compétence : psychologie  style cognitif  REUSSITE-SCOLAIRE  APPRENTISSAGE-SCOLAIRE  APTITUDE  RAISONNEMENT  REPRESENTATION-MENTALE  STYLES-COGNITIFS  GESTION-MENTALE  EDUCATION-COGNITIVE Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : L'auteur entreprend une enquête sur les méthodes personnelles de travail: comment font diverses personnes pour comprendre, pour apprendre, pour mémoriser, pour réfléchir sur un problème. Il discerne alors des familles d'esprits, découvre que chacun utilise des méthodes de travail assez stables, identifie des types d'images mentales dont l'esprit fait usage pour apprendre et réfléchir, constate des rythmes mentaux. Cette recherche aboutit à des profils pédagogiques et des portraits scolaires Les profils pédagogiques : Discerner les aptitudes scolaires [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Antoine de La Garanderie (1920-....), Auteur . - Paris : Editions du Centurion, 1990 . - 257 p. - 259 p. : br - Graphiques. ISBN : 978-2-227-12519-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : compétence : psychologie  style cognitif  REUSSITE-SCOLAIRE  APPRENTISSAGE-SCOLAIRE  APTITUDE  RAISONNEMENT  REPRESENTATION-MENTALE  STYLES-COGNITIFS  GESTION-MENTALE  EDUCATION-COGNITIVE Index. décimale : -370 Ancien Pédagogie - Education Résumé : L'auteur entreprend une enquête sur les méthodes personnelles de travail: comment font diverses personnes pour comprendre, pour apprendre, pour mémoriser, pour réfléchir sur un problème. Il discerne alors des familles d'esprits, découvre que chacun utilise des méthodes de travail assez stables, identifie des types d'images mentales dont l'esprit fait usage pour apprendre et réfléchir, constate des rythmes mentaux. Cette recherche aboutit à des profils pédagogiques et des portraits scolaires

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37 GAR	Livres	Bibliothèque HELMo Saint-Roch	Pédagogie	SR1001646	Disponible

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