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Titre :	Du gribouillage au dessin figuratif : évolution de l'acte graphique chez les enfants de 2 à 6 ans
Type de document :	Livres, articles, périodiques
Auteurs :	Jacqueline Boesch, Auteur
Editeur :	Paris : F. Nathan
Année de publication :	1979
Collection :	Pédagogie préscolaire (Paris), ISSN 1147-2278 num. 13
Importance :	80 p.-[8] p. de pl. en coul.
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-143303-5
Prix :	42 F
Note générale :	Bibliogr. p. 80
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	dessin d'enfant  expression graphique  enfant  enseignement maternel  analyse  graphomotricité  graphisme  Dessins d'enfants  Dessin  Aspect psychologique
Index. décimale :	70
Résumé :	[....] Wallon écrit: "Le dessin révèle la mentalité syncrétique du jeune enfant" [...] "Le dessin est le fruit de synthèses interfonctionnelles qui opèrent aux différents niveaux de l'activité: niveau moteur, niveau perceptif et niveau représentatif" [...] L'objectif que nous poursuivons est de mieux connaître la vie propre au jeune enfant par l'observation de ses productions graphiques; car une meilleure connaissance de l'enfant permet de mieux le comprendre dans ses réactions et ses comportments, de prévoir des situations d'apprentissage mieux adaptées à ses besoins, ses intérêts et ses possibilités et, de ce fait, de créer un cadre de vie épanouissant les personnalités naissantes qui nous sont confiées" [ extrait de l'introduction ]
Note de contenu :	Sommaire - Etude de tracés d'enfants âgés de moins de deux ans @ Evolution de la fonction motrice et établissement des premiers rapports entre les fonctions motrice et perceptive d'après les travaux de Mme Lurcat @ Etude de l'évolution des tracés d'Arnaud de 16 mois 10 jours à 19 mois 4 jours @ Conclusions tirées de l'observation des tracés d'Arnaud - Etude de tracés d'élèves d'une section de petits @ Exploration du matériel et des instruments @ Etude théorique de l'évolution des trois fonctions psychologiques @ Observation de dessins d'élèves scolarisés dans une section de petits - Etude de dessins d'élèves scolarisés dans une section de moyens @ Caractéristiques de l'évolution des dessins d'élèves de 4 à 5 ans @ Observation de dessins d'élèves scolarisés dans une section de moyens ° la représentation du personnage reste un des sujets favoris ° la maison et les événements familiaux ° thèmes scolaires ° les dessins révèlent la vie imaginaire de l'enfant ° la voiture ° animaux familiers - Etude de dessins d'élèves scolarisés dans une section de grands @ Caractéristiques de l'évolution des dessins d'enfant de 5 à 6 ans @ Observation de dessins d'élèves scolarisés dans une section de grands ° la représentation du personnage reste un des sujets favoris ° la maison et le chemin ° la représentation des animaux ° les dessins révèlent la vie imaginaire des élèves ° l'arbre ° le soleil ° la bande dessinée

Du gribouillage au dessin figuratif : évolution de l'acte graphique chez les enfants de 2 à 6 ans [Livres, articles, périodiques] / Jacqueline Boesch, Auteur . - Paris : F. Nathan, 1979 . - 80 p.-[8] p. de pl. en coul. : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Pédagogie préscolaire (Paris), ISSN 1147-2278; 13) .
ISBN : 978-2-09-143303-5 : 42 F
Bibliogr. p. 80
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	dessin d'enfant  expression graphique  enfant  enseignement maternel  analyse  graphomotricité  graphisme  Dessins d'enfants  Dessin  Aspect psychologique
Index. décimale :	70
Résumé :	[....] Wallon écrit: "Le dessin révèle la mentalité syncrétique du jeune enfant" [...] "Le dessin est le fruit de synthèses interfonctionnelles qui opèrent aux différents niveaux de l'activité: niveau moteur, niveau perceptif et niveau représentatif" [...] L'objectif que nous poursuivons est de mieux connaître la vie propre au jeune enfant par l'observation de ses productions graphiques; car une meilleure connaissance de l'enfant permet de mieux le comprendre dans ses réactions et ses comportments, de prévoir des situations d'apprentissage mieux adaptées à ses besoins, ses intérêts et ses possibilités et, de ce fait, de créer un cadre de vie épanouissant les personnalités naissantes qui nous sont confiées" [ extrait de l'introduction ]
Note de contenu :	Sommaire - Etude de tracés d'enfants âgés de moins de deux ans @ Evolution de la fonction motrice et établissement des premiers rapports entre les fonctions motrice et perceptive d'après les travaux de Mme Lurcat @ Etude de l'évolution des tracés d'Arnaud de 16 mois 10 jours à 19 mois 4 jours @ Conclusions tirées de l'observation des tracés d'Arnaud - Etude de tracés d'élèves d'une section de petits @ Exploration du matériel et des instruments @ Etude théorique de l'évolution des trois fonctions psychologiques @ Observation de dessins d'élèves scolarisés dans une section de petits - Etude de dessins d'élèves scolarisés dans une section de moyens @ Caractéristiques de l'évolution des dessins d'élèves de 4 à 5 ans @ Observation de dessins d'élèves scolarisés dans une section de moyens ° la représentation du personnage reste un des sujets favoris ° la maison et les événements familiaux ° thèmes scolaires ° les dessins révèlent la vie imaginaire de l'enfant ° la voiture ° animaux familiers - Etude de dessins d'élèves scolarisés dans une section de grands @ Caractéristiques de l'évolution des dessins d'enfant de 5 à 6 ans @ Observation de dessins d'élèves scolarisés dans une section de grands ° la représentation du personnage reste un des sujets favoris ° la maison et le chemin ° la représentation des animaux ° les dessins révèlent la vie imaginaire des élèves ° l'arbre ° le soleil ° la bande dessinée