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Simulation en santé, gestion des émotions et performance / Christelle Dorbon in Soins Cadres, N°123 (Novembre 2020)

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ISBD

[article]
inSoins Cadres > N°123 (Novembre 2020) . - p. 50-54

Titre :

Simulation en santé, gestion des émotions et performance

Type de document :

texte imprimé (livres, articles, périodiques)

Auteurs :

Christelle Dorbon ; Sandrine Villerot ; Laurence Appriou-Ledesma

Année de publication :

2020

Article en page(s) :

p. 50-54

Note générale :

Doi : 10.1016/j.scad.2020.10.014

Langues :

Français (fre)

Mots-clés :

Simulation en santé Cognition Compétence émotionnelle Etudiants Gestion des émotions Performance Simulation

Résumé :

L’apprentissage par la simulation est une méthode pédagogique qui est devenue incontournable dans la formation infirmière. Elle suscite des questionnements chez les formateurs au sujet de son influence sur les émotions des apprenants en situation professionnelle simulée. Les résultats d’une recherche-action menée au sein de l’institut de formation interhospitalier Théodore-Simon démontrent la plus-value de la gestion des émotions pour la performance individuelle dans l’action des apprenants soignants.

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