Auteur Alain Boyer (1940-....)
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Faire une suggestion Affiner la recherche2. Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social / Alain Boyer
Titre : Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social : Tome 2: L'institution et la violence Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Alain Boyer (1940-....) Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Érès Année de publication : 2001 Importance : 298 p. Mots-clés : Service social Philosophie crise relation institution, violence Résumé : Alain Boyer, philosophe et écrivain, intervient comme formateur auprès de professionnels du travail éducatif et médico-social. Ce Guide philosophique retrace l'essentiel de son enseignement qui s'est construit à partir du questionnement adressé aux étudiants en formation : quelles notions, quels concepts vous seraient utiles pour que vous puissiez encore mieux comprendre à quoi vous renvoie votre métier d'être en relation avec autrui ? En effet, les mots que nous employons façonnent à notre insu notre vision du monde, et bien des opinions et des façons d'agir sont considérées à tort comme allant de soi. Mieux vaut s'en rendre compte pour pouvoir se situer par rapport à elles et agir avec autant de pertinence que possible.
Dans ce second tome, intitulé " L'institution et la violence ", Alain Boyer explore les concepts : la représentation ; la responsabilité ; la vérité ; l'enfant ; le travail ; la crise ; la famille ; la relation ; la liberté et l'autonomie ; le sexe ; l'argent ; la métaphore. Autant de thèmes qui donnent à penser l'essence du travail éducatif et médico-social.
Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social : Tome 2: L'institution et la violence [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Alain Boyer (1940-....) . - Ramonville-Saint-Agne : Érès, 2001 . - 298 p.
Mots-clés : Service social Philosophie crise relation institution, violence Résumé : Alain Boyer, philosophe et écrivain, intervient comme formateur auprès de professionnels du travail éducatif et médico-social. Ce Guide philosophique retrace l'essentiel de son enseignement qui s'est construit à partir du questionnement adressé aux étudiants en formation : quelles notions, quels concepts vous seraient utiles pour que vous puissiez encore mieux comprendre à quoi vous renvoie votre métier d'être en relation avec autrui ? En effet, les mots que nous employons façonnent à notre insu notre vision du monde, et bien des opinions et des façons d'agir sont considérées à tort comme allant de soi. Mieux vaut s'en rendre compte pour pouvoir se situer par rapport à elles et agir avec autant de pertinence que possible.
Dans ce second tome, intitulé " L'institution et la violence ", Alain Boyer explore les concepts : la représentation ; la responsabilité ; la vérité ; l'enfant ; le travail ; la crise ; la famille ; la relation ; la liberté et l'autonomie ; le sexe ; l'argent ; la métaphore. Autant de thèmes qui donnent à penser l'essence du travail éducatif et médico-social.
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès CFEL1370 Exclu du prêt 100/BOY Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES295 Disponible
Titre : Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social : Tome 3: Le désir du sujet Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Alain Boyer (1940-....) Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Érès Année de publication : 2003 Importance : 3 v. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0234-1 Mots-clés : Philosophie image beauté respect désir écriture Résumé : Alain Boyer, philosophe et écrivain, intervient comme formateur auprès de professionnels du travail éducatif et médico-social. Après le succès de ses deux précédents volumes, il nous propose ici de nous interroger sur le désir du sujet : faute que son appel à être reconnu soit entendu, le désir du sujet insiste à travers parfois, des comportements aberrants. Comment y être attentif et lui ouvrir le champ ?
Comme les deux tomes précédents, celui-ci est la rédaction, après mise à l'épreuve, des cours professés devant des praticiens du travail éducatif et médico-social au cours de sessions de formation, de séminaires et d'interventions dans diverses institutions. Les thèmes traités sont ceux proposés par les professionnels eux-mêmes à partir de leur pratique. L'éclairage sous lequel sont analysées nos façons de faire et sont élaborés les outils qui permettent de réfléchir ensemble est le souci du bien commun et le rappel que nous sommes des vivants politiques et citoyens.
Comme le dit Eric Trappeniers, qui a inscrit dans les formations de l'Institut de la famille de Toulouse et de Lille, l'heure de la philosophie, " la force d'Alain Boyer est de ne pas séparer la philosophie de la vie quotidienne, c'est-à -dire de relier les choses les unes aux autres d'une façon qui ne fragmente pas réflexion et quotidien : celle-là naît de celui-ci, qui à son tour en est modifié.
Dans ce troisième volume, intitulé " Le désir du sujet ", Alain Boyer explore les concepts : le plaisir ; le désir ; le respect ; la beauté ; l'image ; l'écriture ; le projet ; le mal ; la morale ou la loi.Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social : Tome 3: Le désir du sujet [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Alain Boyer (1940-....) . - Ramonville-Saint-Agne : Érès, 2003 . - 3 v.
ISBN : 978-2-7492-0234-1
Mots-clés : Philosophie image beauté respect désir écriture Résumé : Alain Boyer, philosophe et écrivain, intervient comme formateur auprès de professionnels du travail éducatif et médico-social. Après le succès de ses deux précédents volumes, il nous propose ici de nous interroger sur le désir du sujet : faute que son appel à être reconnu soit entendu, le désir du sujet insiste à travers parfois, des comportements aberrants. Comment y être attentif et lui ouvrir le champ ?
Comme les deux tomes précédents, celui-ci est la rédaction, après mise à l'épreuve, des cours professés devant des praticiens du travail éducatif et médico-social au cours de sessions de formation, de séminaires et d'interventions dans diverses institutions. Les thèmes traités sont ceux proposés par les professionnels eux-mêmes à partir de leur pratique. L'éclairage sous lequel sont analysées nos façons de faire et sont élaborés les outils qui permettent de réfléchir ensemble est le souci du bien commun et le rappel que nous sommes des vivants politiques et citoyens.
Comme le dit Eric Trappeniers, qui a inscrit dans les formations de l'Institut de la famille de Toulouse et de Lille, l'heure de la philosophie, " la force d'Alain Boyer est de ne pas séparer la philosophie de la vie quotidienne, c'est-à -dire de relier les choses les unes aux autres d'une façon qui ne fragmente pas réflexion et quotidien : celle-là naît de celui-ci, qui à son tour en est modifié.
Dans ce troisième volume, intitulé " Le désir du sujet ", Alain Boyer explore les concepts : le plaisir ; le désir ; le respect ; la beauté ; l'image ; l'écriture ; le projet ; le mal ; la morale ou la loi.Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès CFEL1371 Exclu du prêt 100/BOY Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES296 Disponible C'est nous, les grands singees ! / Nathalie Tordjman in Images doc, 315 (mars 2015)
Titre : C'est nous, les grands singees ! Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Nathalie Tordjman, Auteur ; Alain Boyer (1940-....), Illustrateur ; Yves Calarnou, Illustrateur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.10-17 Langues : Français (fre)
in Images doc > 315 (mars 2015) . - p.10-17[article] C'est nous, les grands singees ! [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Nathalie Tordjman, Auteur ; Alain Boyer (1940-....), Illustrateur ; Yves Calarnou, Illustrateur . - 2015 . - p.10-17.
Langues : Français (fre)
in Images doc > 315 (mars 2015) . - p.10-17
Titre de série : Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social, 1 Titre : Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social : Tome 1: La loi de l'échange Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Alain Boyer (1940-....), Auteur Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Érès Année de publication : 2001 Importance : 310 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-968-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie loi corps dette sujet violence travail social travail éducatif don autorité médiation interdit religion individualité Service social Résumé : Alain Boyer, philosophe et écrivain, intervient comme formateur auprès de professionnels du travail éducatif et médico-social. Ce Guide philosophique retrace l'essentiel de son enseignement qui s'est construit à partir du questionnement adressé aux étudiants en formation : quelles notions, quels concepts vous seraient utiles pour que vous puissiez encore mieux comprendre à quoi vous renvoie votre métier d'être en relation avec autrui ? En effet, les mots que nous employons façonnent à notre insu notre vision du monde, et bien des opinions et des façons d'agir sont considérées à tort comme allant de soi. Mieux vaut s'en rendre compte pour pouvoir se situer par rapport à elles et agir avec autant de pertinence que possible.
Dans ce premier tome, intitulé « La loi de l'échange », Alain Boyer explore les concepts : la dette ; la place et le rôle ; la médiation ; le sujet ; le nom ; le corps; la loi ; l'interdit ; l'individu ; l'autorité ; le bien commun ; la religion ; la violence ; l'émotion. Autant de thèmes qui donnent à penser l'essence du travail éducatif et médico-social.Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social, 1. Guide philosophique pour penser le travail éducatif et médico-social : Tome 1: La loi de l'échange [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Alain Boyer (1940-....), Auteur . - Ramonville-Saint-Agne : Érès, 2001 . - 310 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-86586-968-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie loi corps dette sujet violence travail social travail éducatif don autorité médiation interdit religion individualité Service social Résumé : Alain Boyer, philosophe et écrivain, intervient comme formateur auprès de professionnels du travail éducatif et médico-social. Ce Guide philosophique retrace l'essentiel de son enseignement qui s'est construit à partir du questionnement adressé aux étudiants en formation : quelles notions, quels concepts vous seraient utiles pour que vous puissiez encore mieux comprendre à quoi vous renvoie votre métier d'être en relation avec autrui ? En effet, les mots que nous employons façonnent à notre insu notre vision du monde, et bien des opinions et des façons d'agir sont considérées à tort comme allant de soi. Mieux vaut s'en rendre compte pour pouvoir se situer par rapport à elles et agir avec autant de pertinence que possible.
Dans ce premier tome, intitulé « La loi de l'échange », Alain Boyer explore les concepts : la dette ; la place et le rôle ; la médiation ; le sujet ; le nom ; le corps; la loi ; l'interdit ; l'individu ; l'autorité ; le bien commun ; la religion ; la violence ; l'émotion. Autant de thèmes qui donnent à penser l'essence du travail éducatif et médico-social.Réservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité Cote Livres Bibliothèque HELMo CFEL Libre-Accès CFEL1369 Exclu du prêt 100/BOY Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES294 Disponible
Titre : La psychothérapie du lien couple, famille, institution : Intervention systémique et thérapie familiale Type de document : texte imprimé (livres, articles, périodiques) Auteurs : Éric Trappeniers, Auteur ; Alain Boyer (1940-....), Auteur ; Mony Elkaïm, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville-Saint-Agne : Érès Année de publication : 2005 Importance : 348 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0501-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie familiale systémique Psychothé rapie familiale rapeutes -- Formation -- Cas, É tudes de Approche systé mique Résumé : Des histoires qu'enfant on entend raconter, aux histoires que racontent les grands-parents, en passant par les histoires que chacun se raconte ou dont se nourrissent le roman, le cinéma, les actualités et les feuilletons, la vie est tissée d'histoires. Tout comme cet ouvrage. Qu'il s'agisse de celles des professionnels ou de celles qu'ils relatent, ce sont des histoires graves. Elles sont ici transcrites dans un souci d'analyse et de formation, leur charge émotionnelle ayant été métabolisée pour autoriser une prise de distance formative et ne pas court-circuiter le jugement. Le lecteur est mis dans la position du stagiaire en formation qui est amené à se situer par rapport à elles.
« Ce livre foisonnant décrit une pratique souvent dérangeante au sens où elle met en question notre confort et nos habitudes de pensée. Riche en concepts et enseignements concrets, il constitue un remarquable outil de formation. » Mony ElkaïmLa psychothérapie du lien couple, famille, institution : Intervention systémique et thérapie familiale [texte imprimé (livres, articles, périodiques)] / Éric Trappeniers, Auteur ; Alain Boyer (1940-....), Auteur ; Mony Elkaïm, Préfacier, etc. . - Ramonville-Saint-Agne : Érès, 2005 . - 348 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7492-0501-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thérapie familiale systémique Psychothé rapie familiale rapeutes -- Formation -- Cas, É tudes de Approche systé mique Résumé : Des histoires qu'enfant on entend raconter, aux histoires que racontent les grands-parents, en passant par les histoires que chacun se raconte ou dont se nourrissent le roman, le cinéma, les actualités et les feuilletons, la vie est tissée d'histoires. Tout comme cet ouvrage. Qu'il s'agisse de celles des professionnels ou de celles qu'ils relatent, ce sont des histoires graves. Elles sont ici transcrites dans un souci d'analyse et de formation, leur charge émotionnelle ayant été métabolisée pour autoriser une prise de distance formative et ne pas court-circuiter le jugement. Le lecteur est mis dans la position du stagiaire en formation qui est amené à se situer par rapport à elles.
« Ce livre foisonnant décrit une pratique souvent dérangeante au sens où elle met en question notre confort et nos habitudes de pensée. Riche en concepts et enseignements concrets, il constitue un remarquable outil de formation. » Mony ElkaïmRéservation
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Cote Support Localisation Section Code-barres Disponibilité 316.4/TRA Livres Centre de ressources documentaires de l'HELMo ESAS Libre-Accès ES137 Disponible
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