Titre : | L'école, mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée | Type de document : | Livres, articles, périodiques | Auteurs : | Philippe Meirieu, Auteur ; Daniel Hameline, Préfacier, etc. | Mention d'édition : | 11è édition 1995 | Editeur : | Paris [France] : ESF éditeur | Année de publication : | 1991 | Collection : | Pédagogies | Importance : | 1 vol. (187 pages) | Présentation : | illustrations, tableaux | Format : | 24 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-0876-4 | Mots-clés : | Pédagogie expérimentale -- France -- 1945-.... Enseignement -- Méthodes actives -- France -- 1945-.... Pédagogie de la maîtrise Pédagogie -- 20e siècle Enseignement individualisé | Résumé : | L'auteur évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine, mais plutôt que d'en présenter un nouveau résumé ou une ultime apologie, il questionne à travers les aventures d'un élève parmi tant d'autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Legrand, de la psychanalyse à la pédagogie par objectifs, n'ont cessé de s'intéresser à lui. | Note de contenu : | Postface : La pédagogie différenciée est-elle dépassée ? |
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