Titre : | Objectif grammaire 5 : Le verbe | Type de document : | Livres, articles, périodiques | Auteurs : | Laetitia Timmermans, Auteur | Editeur : | Wavre-Wommelgem [Belgique] : Van In | Année de publication : | 2007 | Importance : | 113 p - 113 p. | ISBN/ISSN/EAN : | 978-90-306-4591-7 | Langues : | Français (fre) | Mots-clés : | enseignement du français enseignement primaire grammaire syntaxe Grammaire Enseignement de la langue maternelle CONJUGAISON | Index. décimale : | -372.41 Ancien français | Résumé : | Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 | Note de contenu : | ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
A. Introduction
---------------
° Quelques règles à déduire
° Tableau des terminaisons
° Ecrire un verbe sans faute
° Actions successives - Actions simultanées
B. Le participe passé
---------------------
° Quand le verbe s'écrit en deux mots
° Auxiliaire et participe passé
° Participe passé ou adjectif qualificatif ?
° La lettre finale d'un participe passé
° Emploi du participe passé
° Le participe passé employé seul
° Le participe passé employé avec l'auxiliaire "être"
C. Le présent et le passé composé de l' indicatif
-------------------------------------------------
° Le présent de l'indicatif
° Le passé composé
° Le passé composé et le présent: concordance
D. L'imparfait et le plus-que-parfait de l' indicatif
-----------------------------------------------------
° L'imparfait
° Le plus-que-parfait
° L'imparfait et le plus-que-parfait: concordance
E. Le futur simple et le futur antérieur
----------------------------------------
° Le futur simple
° Le futur antérieur
° Le futur simple et le futur antérieur: concordance
F. L' imparfait et le passé simple
-----------------------------------
G. Le subjonctif présent
------------------------
H. L' imparfait et le conditionnel présent
------------------------------------------
I. Le plus-que-parfait et le conditionnel passé
-----------------------------------------------
J. L' impératif présent
----------------------- |
Objectif grammaire 5 : Le verbe [Livres, articles, périodiques] / Laetitia Timmermans, Auteur . - Wavre-Wommelgem (Wavre-WommelgemBelgique, Belgique) : Van In, 2007 . - 113 p - 113 p. ISBN : 978-90-306-4591-7 Langues : Français ( fre) Mots-clés : | enseignement du français enseignement primaire grammaire syntaxe Grammaire Enseignement de la langue maternelle CONJUGAISON | Index. décimale : | -372.41 Ancien français | Résumé : | Consolider et fixer les connaissances générales de base.3 cahiers pour l'élève: le nom - la phrase - le verbeun corrigé pour l'enseignant regroupant les trois cahiers POUR VISUALISER LA TABLE DES MATIERES, Tapez sur la touche F6 | Note de contenu : | ne tient pas compte de la réforme de l'orthographe de 1990
POUR REVENIR A A LA FICHE JAUNE, Tapez sur la touche F6
A. Introduction
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° Quelques règles à déduire
° Tableau des terminaisons
° Ecrire un verbe sans faute
° Actions successives - Actions simultanées
B. Le participe passé
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° Quand le verbe s'écrit en deux mots
° Auxiliaire et participe passé
° Participe passé ou adjectif qualificatif ?
° La lettre finale d'un participe passé
° Emploi du participe passé
° Le participe passé employé seul
° Le participe passé employé avec l'auxiliaire "être"
C. Le présent et le passé composé de l' indicatif
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° Le présent de l'indicatif
° Le passé composé
° Le passé composé et le présent: concordance
D. L'imparfait et le plus-que-parfait de l' indicatif
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° L'imparfait
° Le plus-que-parfait
° L'imparfait et le plus-que-parfait: concordance
E. Le futur simple et le futur antérieur
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° Le futur simple
° Le futur antérieur
° Le futur simple et le futur antérieur: concordance
F. L' imparfait et le passé simple
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G. Le subjonctif présent
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H. L' imparfait et le conditionnel présent
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I. Le plus-que-parfait et le conditionnel passé
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J. L' impératif présent
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